寫老師的名言300句

1、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。

2、善之本在教，教之本在師?！钣M

3、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

4、循循善誘，誨人不倦的是教師。

5、我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?/p>

6、師以質疑，友以析疑。——李惺

7、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

8、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯·捷爾任斯基

9、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

10、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

11、尊重學生，尊重教育，尊重職責。

12、教人者，成人之長，去人之短也?！涸?/p>

13、如果你認為你的教師嚴厲，等你當了老板再這樣想?！葼枴どw茨

14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天

15、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！髯?/p>

16、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

17、一日為師，終身為父。

18、差生身上應更多體現著教師的愛。

19、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！K霍姆林斯基

20、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

21、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！

22、走下講臺給學生講課。

23、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

24、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

25、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

26、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。

27、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

28、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的教師?！缼烨∫?/p>

29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

30、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師?！K霍姆林斯基

31、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

32、教師是學生的鏡子，教師是學生的影子。

33、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。

34、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！K霍姆林斯基

35、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！

36、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯

37、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

38、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

39、讓我們用自我的行和自我的心教育我們的孩子。

40、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>

41、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

42、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。

43、老老實實做人，認認真真教書。

44、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

45、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基

46、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

47、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

48、一日為師，終身為父。

49、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

50、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。

51、師德=愛心+職責心

52、想教孩子如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

53、十年樹木，百年樹人。

54、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

55、文學是社會的家庭教師?！獎e林斯基

56、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

57、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

58、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

59、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

60、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》

61、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

62、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

63、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

64、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您？

65、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

66、愛拼才會贏。

67、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。——夸美紐斯

68、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

69、一位真正從內心深處愛學生關注學生成長的教師，應當既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。

70、僅有團體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心?！K霍姆林斯基

71、咱們都隨時處于正在學習的過程。

72、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子

73、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。——叔本華

74、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

75、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。——戴圣《禮記》

76、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝

77、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路。

78、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也?！涤袨?/p>

79、師必勝理行義，然后尊?！獏尾豁f

80、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

81、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

82、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師?！鸥Α稇驗榱^句》

83、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地?！踉X夫

84、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

85、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

86、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

87、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

88、太陽底下最光輝的職業(yè)。

89、苦難是人生的教師。——巴爾扎克

90、我們理解三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳?！系滤锅F

91、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！招兄?/p>

92、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。

93、沒有不好的學生，僅有不好的教師?！獖W斯特洛夫斯基

94、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應具愛心。

95、每一個學生都是好學生。

96、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。今日教師節(jié)，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！

97、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

98、教師的威信首先建立在職責心上。——馬卡連柯

99、經師易遇，人師難遇?！抉R光

100、經師易遇，人師難遇?！抉R光

101、尊重和愛護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

102、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

103、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——教師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

104、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>

105、慈父+慈母=教師。

106、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

107、舉世不師，故道益離。——柳宗元

108、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

109、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

110、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。

111、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭

112、為學莫重于尊師?！T嗣同

113、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富?！死?/p>

114、少年提高則國提高?！簡⒊?/p>

115、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

116、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

117、教師要融于師生的相互理解中。

118、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師團體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

119、善之本在教，教之本在師。——李覯

120、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

121、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家?！獝垡蛩固?/p>

122、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

123、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

124、國將興，必貴師而重傅；國將衰，必輕師而賤傅?！鳑r，戰(zhàn)國末期思想家荀子《荀子·大略》

125、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

126、弘獎學術啟禮貌，栽桃種李最多情。——蔡元培

127、教師的人格是教育的基石。

128、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

129、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

130、心靈的溝通勝于知識傳遞。

131、身為世范，為人師表。

132、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。摘自:jeepy

133、一位好教師，勝過萬卷書。

134、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

135、親愛的`教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

136、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

137、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

138、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

139、兄弟不和者敗侮師慢客者敗?！吨渭腋裱浴?/p>

140、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

141、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色?！K霍姆林斯基

142、教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

143、一日為師，終身為父。——關漢卿

144、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

145、愛是比職責感更好的教師?！獝垡蛩固?/p>

146、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》

147、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

148、弘獎學術啟禮貌，栽桃種李最多情。——蔡元培

149、心靈和心靈撞擊，性命和性命對話。

150、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師?！?/p>

151、君子藏器于身，待時而動。——佚名

152、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

153、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

154、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

155、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

156、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。

157、一位好教師，勝過萬卷書。

158、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>

159、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

160、教師總是期望學生將來超過自我。

161、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自我反省自我和控制自我的力量?！K霍姆林斯基教師名言

162、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

163、教義應當使人們愛上訓誡，而不是愛上教師?！喔?/p>

164、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現真理?！谒苟嗷?/p>

165、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

166、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

167、興學之本，惟有師范。——張謇

168、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

169、經師易遇，人師難遇?！抉R光

170、學者必求師，從師不可不謹也?！填U

171、學高為師，身正為范。

172、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>

173、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

174、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

175、教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。

176、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。

177、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

178、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

179、學者必求師，從師不可不謹也?！填U

180、困難是人生的教師，是一所最好的學校。

181、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

182、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>

183、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

184、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。

185、堅持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績?！K霍姆林斯基

186、循循善誘，誨人不倦的是教師。

187、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

188、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

189、永遠不要嘲笑別人的夢想。

190、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。——米納·安特利姆

191、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

192、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

193、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

194、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

195、教師的春風，日日沐我心。

196、德高為師，身正為范。

197、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

198、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>

199、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

200、教師不替學生說學生自我能說的話，不替學生做學生自我能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講?！簳?/p>

201、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

202、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

203、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

204、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

205、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路——馬卡連柯

206、教師，咱們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

207、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。

208、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

209、身為世范，為人師表。

210、我們都隨時處于正在學習的過程。

211、揚黃牛精神，做平凡工作。

212、我愛我的教師，但我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

213、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

214、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：教師您辛苦了！學生祝您永遠歡樂！

215、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

216、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>

217、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

218、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老?！~圣陶

219、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基

220、學高為師，身正為范。

221、身為世范，為人師表。

222、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

223、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

224、寬容別人等于祝福自我。

225、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>

226、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

227、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

228、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

229、我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過職責感?！獝垡蛩固?/p>

230、興學之本，惟有師范?！獜堝?/p>

231、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

232、老老實實做人，認認真真教書。

233、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

234、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，教師……

235、國將興，必貴師而重傅。

236、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

237、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

238、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

239、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

240、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

241、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

242、尚自然，展個性——蔡元培

243、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

244、教師的春風，日日沐我心

245、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

246、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

247、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

248、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

249、踏踏實實做人認認真真做事。

250、歷史是生活的教師?！肆_齊

251、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

252、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

253、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越簡便?！K霍姆林斯基

254、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

255、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

256、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺教師?！_永浩《我的奮斗》

257、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師?！∪?/p>

258、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基

259、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

260、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

261、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。

262、經師易遇，人師難遇?！抉R光

263、對于一切來說，僅有熱愛才是最好的教師。——愛因斯坦

264、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

265、書本也是好教師，活用才能成功。——陳安之

266、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

267、教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。Zuowen

268、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

269、仰之彌高，鉆之彌堅。??《論語·子罕》

270、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

271、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

272、慈父+慈母=教師

273、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?！涿兰~斯

274、用生命的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

275、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

276、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

277、師嚴道尊，教乃可施?！跏厝?/p>

278、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

279、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

280、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>

281、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子?！钺对?/p>

282、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現夢想！

283、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

284、作家是教師，他叫人到應當去的地方?！R那察爾斯基

285、我到新東方后勸退了不少老教師?！_永浩

286、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

287、在必須意義上，學生是教師的影子，兒女是父母的影子。——吳明

288、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

289、把一切知識教給一切人——夸美紐斯

290、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚

291、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自我的情緒是很重要的。

292、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師?！商?/p>

293、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

294、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

295、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

296、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

297、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

298、師者，人之模范也?！獡P雄

299、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

300、好筍出好竹，好師出好徒。