對高中來說,官方網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳、形象展示和溝通交流的平臺,可以提升學(xué)校的對外形象,提高軟實力,增強綜合競爭力。憑借學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校是可以另一種方式在教育領(lǐng)域樹立新形象新品牌的。對家長和學(xué)生來說,學(xué)校網(wǎng)站可以幫學(xué)生了解更多學(xué)校的官方消息。
北京師范大學(xué)二附中官網(wǎng):http://www.網(wǎng)址未加載/
北京師范大學(xué)二附中平臺網(wǎng)址:http://www.網(wǎng)址未加載/ubjsfdxefz/
學(xué)校注重師德建設(shè)和骨干教師、青年教師培養(yǎng)?!皩W(xué)習(xí)型和研究型”教師隊伍正在形成:有追求,善學(xué)習(xí),勤思考,勇實踐,實踐中能反思,遇問題會探究,學(xué)術(shù)上有專攻,教研上出成果。骨干教師發(fā)揮帶動和示范作用:為人能表率,教學(xué)能領(lǐng)銜,科研能引領(lǐng),實踐能示范?!暗赖驴盀閷W(xué)生的楷模,言行堪為學(xué)生的榜樣,才學(xué)堪為學(xué)生的師表”的師德要求,成為所有教師的共識。一個與學(xué)生共同發(fā)展的教師群體,一個教學(xué)精湛的教師群體、一個具有人文情懷的教師群體,一個引領(lǐng)學(xué)生自主探究精神的教師群體,提升了素質(zhì)教育的水平,更促進了學(xué)校以人文、自主為特色的內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校文化:人文、自主。在管理上特色是“人文管理”,具體表現(xiàn)是“學(xué)校管理要‘目中有人’,重視觀念的定向和指導(dǎo)作用,發(fā)揮情感的親和力與凝聚力,營造博愛思想的高品味文化氛圍”,核心是“人本”與“和諧”。
學(xué)校堅持“尊重學(xué)生自主,倡導(dǎo)人文教育,重視環(huán)境熏陶,強調(diào)道德實踐”的教育主張,形成“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。學(xué)校實施“欣賞型德育”,倡導(dǎo)德育的人文性、自主性,強調(diào)通過立美創(chuàng)造實現(xiàn)德育過程德美交融,引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中完成道德自主構(gòu)建;學(xué)校倡導(dǎo)“有效教學(xué)”的理念,保持優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,滿足不同層次學(xué)生的情感需求、認知需求和升學(xué)需求。
學(xué)校官方網(wǎng)站是學(xué)校的網(wǎng)上名片,可以展示校園文化、教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、教育理念等,體現(xiàn)辦學(xué)實力。但不一定每個高中都有這種名片,顯然有這種名片的學(xué)校很可能更有軟實力,學(xué)生擇校時可以看看不同高中的官網(wǎng)建設(shè),進行比較挑選。
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