歡迎報(bào)考福建農(nóng)林大學(xué)

2023年全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)考報(bào)名正在進(jìn)行中，福建農(nóng)林大學(xué)官方微信公眾號(hào)特別推出《研招資訊》專欄，聚焦學(xué)校研究生教育特色，展現(xiàn)各學(xué)院研究生教育成果，零距離、面對(duì)面，帶你走進(jìn)福建農(nóng)林大學(xué)。

觀音湖畔流連卷帙，茶人碼頭求索上下，歡迎為夢(mèng)而來的你，歡迎廣大考生報(bào)考福建農(nóng)林大學(xué)！

生命科學(xué)學(xué)院

學(xué)院概況

2001年，為適應(yīng)現(xiàn)代生物科學(xué)快速發(fā)展的需要，學(xué)校匯集全校生命科學(xué)領(lǐng)域精英，創(chuàng)建了生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院成立至今，倡導(dǎo)“追求卓越，追求完美，追求和諧”的精神，以學(xué)科建設(shè)為主線、以人才培育為中心，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化育人環(huán)境，致力于建設(shè)實(shí)力雄厚、特色鮮明、在國(guó)內(nèi)外有重要影響力的高水平研究教學(xué)型學(xué)院。學(xué)院擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有教學(xué)科研人員157人，其中正高級(jí)職稱32人，副高級(jí)職稱55人；博士生導(dǎo)師25人，碩士生導(dǎo)師70人。

學(xué)科體系

學(xué)院學(xué)位點(diǎn)多，專業(yè)特色突出?，F(xiàn)有生物學(xué)和生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科博碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、生物與醫(yī)藥（生物技術(shù)與工程、發(fā)酵工程領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有生物學(xué)、生態(tài)學(xué)2個(gè)國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)福建省重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)福建省特色重點(diǎn)學(xué)科。生物學(xué)學(xué)科圍繞“閩臺(tái)特色生物資源生物學(xué)及其綜合利用”目標(biāo)，涵蓋6個(gè)理農(nóng)結(jié)合、特色突出的研究方向：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物學(xué)、蜂學(xué)。生態(tài)學(xué)學(xué)科涵蓋4個(gè)研究方向：植物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、可持續(xù)生態(tài)學(xué)。學(xué)院采取特色型學(xué)科辦學(xué)模式，包括開放型科研教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和“三位一體”的人才培養(yǎng)方案。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，生態(tài)學(xué)、生物學(xué)學(xué)科分別為B 等級(jí)、B等級(jí)。

科教平臺(tái)

學(xué)院為人才培養(yǎng)提供了從基礎(chǔ)到專業(yè)再到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的完備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心（國(guó)家菌草工程技術(shù)研究中心）、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心（菌草綜合開發(fā)利用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心），1個(gè)福建省工程技術(shù)研究中心（國(guó)家食用菌品種改良中心福建省分中心）；2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地和20多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

先進(jìn)的科研平臺(tái)設(shè)備

完善的校外實(shí)踐基地體系

人才培養(yǎng)

學(xué)院具備多層次人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有在讀博士研究生163人、碩士研究生783人、博碩士留學(xué)生26人。培養(yǎng)特點(diǎn)：一是重在立德樹人，通過“三全育人”，強(qiáng)化研究生責(zé)任使命擔(dān)當(dāng)；二是設(shè)立健全的專業(yè)培養(yǎng)體系，根據(jù)專業(yè)需求，設(shè)置了豐富的專業(yè)相關(guān)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；三是重視多層次科研能力培養(yǎng)，研二研三深入科研一線，開展課題研究；四是鼓勵(lì)豐富多彩的專業(yè)實(shí)踐，學(xué)院與多個(gè)企業(yè)、科研院所建立合作關(guān)系，提供豐富的實(shí)踐崗位。同時(shí)鼓勵(lì)研究生參加“互聯(lián)網(wǎng) ”、“挑戰(zhàn)杯”等各類實(shí)踐項(xiàng)目。

近5年來，生物學(xué)學(xué)科的研究生在國(guó)際著名刊物發(fā)表高水平 SCI 論文 111 篇，獲福建省優(yōu)秀博、碩士學(xué)位論文各8 篇；獲省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)22項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，福建省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獎(jiǎng)項(xiàng)1 項(xiàng)，獲授權(quán)發(fā)明專利 32 項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)院與國(guó)內(nèi)外知名高校保持廣泛的合作交流，近5年共有100多名學(xué)生在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校深造，與國(guó)外多所知名院校合作培養(yǎng)博、碩士研究生 28 名，培養(yǎng)來自巴基斯坦，肯尼亞等國(guó)家的外籍留學(xué)生100多人。

“挑戰(zhàn)杯”大賽獲佳績(jī)

學(xué)生在國(guó)內(nèi)外知名高校深造

培養(yǎng)外籍留學(xué)生

招生團(tuán)隊(duì)

生物學(xué)科包括抗體工程與分子微生物團(tuán)隊(duì)、植物與微生物互作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、分子細(xì)胞和系統(tǒng)生物學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、微生物新資源及新藥創(chuàng)制研究團(tuán)隊(duì)、特色食用菌品種創(chuàng)新與代謝工程團(tuán)隊(duì)、化學(xué)生物學(xué)團(tuán)隊(duì)、福建省食用菌工程技術(shù)研究中心團(tuán)隊(duì)、閩臺(tái)作物有富生物生態(tài)防控國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)、植物生殖發(fā)育團(tuán)隊(duì)等。生態(tài)學(xué)科包括國(guó)家菌草工程技術(shù)研究中心團(tuán)隊(duì)、植物-微生物生態(tài)互作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、植物生理生態(tài)與分子進(jìn)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、作物生理與分子生態(tài)學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。各自擁有一支高水平的優(yōu)秀研究生導(dǎo)師隊(duì)伍。

國(guó)家菌草工程技術(shù)研究中心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人林占熺研究員：黨的二十大代表，博士生導(dǎo)師，菌草技術(shù)發(fā)明人、菌草綜合開發(fā)利用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心主任、福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家，聯(lián)合國(guó)國(guó)際生態(tài)安全院院士，榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“八閩楷模”等榮譽(yù)稱號(hào)，入選2021年全國(guó)“最美教師”。

抗體工程與分子微生物團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人汪世華教授：博士生導(dǎo)師，全國(guó)模范教師、國(guó)家百千萬人才工程人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家 、教育部生物技術(shù)生物工程類專業(yè)教指委委員、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、教育部霍英東青年教師獎(jiǎng)，福建省杰出青年基金、福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，生物學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人。

植物-微生物生態(tài)互作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人趙艷琳教授：博士生導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)青年人才、福建省引進(jìn)高層次B類人才、福建省“百人計(jì)劃”人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、閩江學(xué)者特聘教授，生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人。

植物生殖發(fā)育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人秦源教授：博士生導(dǎo)師，生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，國(guó)家優(yōu)秀青年基金、中英人才項(xiàng)目“牛頓高級(jí)學(xué)者基金”獲得者，福建省引進(jìn)高層次B類人才、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省“百人計(jì)劃”人選、“閩江學(xué)者”特聘教授，福建青年科技獎(jiǎng)、福建運(yùn)盛青年科技獎(jiǎng)、福建青年“五四” 獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

作物生態(tài)與分子生理學(xué)團(tuán)隊(duì)是福建省研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和校優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人林文雄教授為國(guó)家百千萬人才工程第一、二層次人才，福建省科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，福建省教學(xué)名師。團(tuán)隊(duì)圍繞農(nóng)田化感作用現(xiàn)象與機(jī)制、作物高效栽培與綠色生產(chǎn)、作物抗逆生理與分子機(jī)制等方向開展研究。近3年培養(yǎng)博、碩士畢業(yè)生50余人(留學(xué)生5人)，研究生獲省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文7篇，以第一作者在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

植物生理生態(tài)與分子進(jìn)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)側(cè)重應(yīng)用基因組測(cè)序、比較基因組及分子生物學(xué)等的技術(shù)與方法，以水稻等為材料，開展抗性功能基因的鑒定與遺傳進(jìn)化研究工作。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、福建省自然科學(xué)基金重點(diǎn)等項(xiàng)目，已發(fā)表論文120多篇、單篇影響因子超10.0、單篇他引超500次、總他引超4000次。授權(quán)發(fā)明專利5項(xiàng)，已許可轉(zhuǎn)讓2項(xiàng)；獲福建省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和福建省專利二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人何華勤教授為國(guó)家林業(yè)和草原教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省高層次人才，兼任教育部高等學(xué)校生物科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。

特色食用菌品種創(chuàng)新與代謝工程團(tuán)隊(duì)依托福建農(nóng)林大學(xué)（古田）菌業(yè)研究院平臺(tái)，建設(shè)“福建省食用菌產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院”、“福建省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”等。近年來在食用菌品種選育、食用菌生長(zhǎng)發(fā)育與高值化利用方面的研究取得系列進(jìn)展，以科技賦能食用菌產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在產(chǎn)學(xué)研對(duì)接方面取得成效，相關(guān)案例入選教育部、科技部扶貧典型案例。獲《“十四五”福建省種業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化工程(2021—2025年)—農(nóng)業(yè)良種育種攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)項(xiàng)目》支持。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人胡開輝教授是福建省食用菌產(chǎn)業(yè)重大農(nóng)技推廣服務(wù)體系首席專家，獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)，獲福建省“最美農(nóng)業(yè)專家”、“最美科技工作者”、“最美科技特派員”等稱號(hào)。

招生專業(yè)（學(xué)科）

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