寫(xiě)人要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事,要寫(xiě)出事件所蘊(yùn)涵的意義,這些意義可以是政治思想方面的,也可以表達(dá)某種哲理,或某種情趣。下面是小編為大家整理的高中作文素材800字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
高中作文素材800字篇1
你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界,你是我心中最美的風(fēng)景。人言道:一花一世界,一樹(shù)一菩提。面前這幾張泛黃的書(shū)頁(yè),一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景,且隨意翻閱,任油墨的清香纏繞在指尖,氤氳在心田。
我心中最美的風(fēng)景,是你記載的栩栩如生的景物?!拜筝缟n蒼,白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣,清涼的露水沁得葦花更顯柔軟,溪流中倒影著木舟模糊的影子。“桃之夭夭,灼灼其華?!毕删嘲愕奶一ㄔ粗新溆⒗_紛,亂花漸欲迷人眼?!安赊辈赊?,薇亦作止?!蹦埸S的薇草剛剛冒出地面,露出嬌柔的芽尖?!吧接蟹鎏K,隰有荷華?!睗裢莸牡刂猩L(zhǎng)著亭亭的荷,隨著風(fēng)的吹拂輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的景物,都成為了我心中最美的風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景,是你記載的形形色色的人物。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲?!碧鹈赖镍B(niǎo)鳴聲回蕩在河流的對(duì)岸,明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來(lái)?!坝蟹司?,如切如磋,如琢如磨?!庇质遣?/p>
遠(yuǎn)處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動(dòng)的翩翩君子?!皩⒅僮淤?,無(wú)逾我里,無(wú)折我樹(shù)杞?!笔刮衣?lián)想這是怎樣一位面對(duì)折枝的少年無(wú)奈而又哭笑不得的女子?!柏M曰無(wú)衣,與子同袍?!笔刮蚁胂蟪鰬?zhàn)場(chǎng)上置生死于不顧,義憤填膺卻又不忘戰(zhàn)友情誼的勇士。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的人物,都成為了我心中最美的風(fēng)景。
我心中最美的風(fēng)景,是你記載的動(dòng)人心弦的情感?!斑线下锅Q,食野之蘋(píng)?!奔钨e聚會(huì)暢飲,盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長(zhǎng)嘆“一日不見(jiàn),如三月兮?!庇质且晃魂惸昙厌劙愦级愕母袆?dòng)?!凹纫?jiàn)君子,云胡不喜?!笔秋L(fēng)雨交加之夜,一位女子最為純真的欣喜?!敖K南何有,有條有梅?!笔墙K南山居住的百姓對(duì)一國(guó)之君的感激與贊頌。我不禁感嘆,你的每一張紙頁(yè)記載的情感,都成為了我心中最美的風(fēng)景。
《詩(shī)經(jīng)》——你是中華文明綺麗的瑰寶,也是我心中永遠(yuǎn)不朽的摯愛(ài)。墨色的筆記在你泛黃的書(shū)頁(yè)上淺淺勾勒,我看見(jiàn)詩(shī)句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛(ài)不釋手,千回百回在手中翻閱,只因你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界,你是我心中最美的風(fēng)景。
高中作文素材800字篇2
夫天玄地黃者,蓋物原之曠宏,造分天地,化為萬(wàn)物,此亦頻頻雅聞也。
幼聞夫子之道,猶襁褓之無(wú)感,時(shí)惟有石申、平子、文遠(yuǎn)、一行、若思、子先等。有所考究,其成就無(wú)可比擬。石申之天文,平子之靈憲,文遠(yuǎn)之大明歷,一行之大衍歷,若思之授時(shí)歷,子先之歷書(shū)。皆謂天文歷法為不朽之績(jī),此悉天文也。
有裴秀、酈道元、徐弘祖、魏源云云,此地理之大家,此之謂天文地理之大才。
曩昔,吾追思于天道,其所謂飲水思源矣。始為混沌,后乾坤。然分氣之清濁?!董偭帧吩唬骸盎煦绯蹰_(kāi),乾坤始奠,氣之輕清上浮者為天,氣之重濁下凝者為地?!庇纱擞^之,是為天之原也。日月既見(jiàn),則以垂麗天之象。川澤不息,則以鋪理地之形。此蓋天之道耶?日月五星,謂之七政。天地與人,謂之三才。此皆天歟?雖非天之正道,可謂古之大道哉。
皰犧化始,仲尼翼終。而乾坤之位,制文言。附萬(wàn)邦,協(xié)天道。以為情也。實(shí)為天地之心哉。若乃河圖孕乎八卦,洛書(shū)孕乎九疇。玉版金鏤之實(shí),丹文綠牒之華,誰(shuí)其尸之。亦神理而已。自鳥(niǎo)跡代繩,文字始炳。炎皞遺事,紀(jì)在《三墳》。此文心之典章者也。何則?是博文以該情也?;浫艋攀ベt之于天下。于眾生之首,察人文以成化,故知道沿圣以垂文,圣因文而明道。自古及今,乃為道也。
唐虞文章,則為甲骨之先。古之君主,載歌具為吟志。為九序惟歌,展仁即德。逮及殷商之文,其質(zhì)深矣。復(fù)為詩(shī),喻有比、興之論。文王患繇之辭曜,復(fù)隱文采,精義逾為堅(jiān)深。以周公多材,是為重。緝頌詩(shī)喻,藻辭華麗,如風(fēng)雅之頌,賦比以興焉。至若仲尼為圣,獨(dú)制文哲,爍全六經(jīng)之章。以金聲而于振之妙語(yǔ),性情琢至,辭令屬文。千里而應(yīng)耶?
書(shū)千古之光耀,知民生之苦艱。爰至本性之風(fēng),暨于孔氏,而孟氏亦出??资蟿?chuàng)典,贊為玄圣。孟氏仁政,喻為亞圣。素王答訓(xùn),無(wú)不原道心而為章?;既宋?,設(shè)教達(dá)神理之心。取于河洛,問(wèn)道乎甲龜。望天文以極變,實(shí)人文以成化也。然亦通經(jīng)緯,識(shí)典憲。發(fā)揮業(yè)績(jī),辭義先,《易》曰:“鼓天下之動(dòng)者存乎辭,辭之所以能鼓天下者,乃道之文也。”
詩(shī)云:道心惟微神設(shè)教
光采玄圣炳仁孝
龍圖獻(xiàn)體龜書(shū)貌
天文斯觀民胥效
高中作文素材800字篇3
一段青春,揮灑塵封已久的心懷,那些甜蜜而羞澀的畫(huà)面,伴隨刺骨的寒風(fēng)舒展,挽留著對(duì)它的回憶,躊躇著對(duì)它向往,忽而消失在無(wú)窮無(wú)盡的奔波中,忽而又奔跑在綠意黯然原野上,那,是一種心情,也是一種愜意,更是一段對(duì)青春的美好回憶。
肆意著青春,稍不注意就從指間悄悄滑落,一天天,在不經(jīng)意間消失殆盡,就仿佛手中的冰塊,在你感覺(jué)到冰冷的時(shí)候,它卻悄悄地隨著熱流融化,最后只剩下美好的回憶……
沒(méi)有什么能夠阻擋,我對(duì)青春美好的向往,當(dāng)我低頭的一瞬間,也曾感到莫名的彷徨,如此清澈的年華,就飄搖在無(wú)助的等待里,偶爾擠出的微笑總是那么不自然,在這個(gè)繁忙的世界,總是在回憶自己走過(guò)的路夠不夠續(xù)寫(xiě)成一個(gè)故事,總是在埋怨自己的人生不夠完美,總是感嘆太陽(yáng)發(fā)出的光芒沒(méi)有照射到自己,就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想,拋灑了自己的斗志,最后茫然一生。
一個(gè)渾渾噩噩,爾虞我詐的時(shí)代,讓我學(xué)會(huì)了失望與木訥,靈魂被撒上了椒鹽,理想被無(wú)情地拖拽,經(jīng)過(guò)悲喜交加的洗禮過(guò)后,青春只剩下一種看不見(jiàn)摸不著的謠言,留下的只有心酸和感慨。
青春是年少的希望,青春是人生的諾言,這樣或那樣的不如意就如同利刀,一刀一刀地糟踐著搖搖欲墜的青春年華,最后,只剩下一副無(wú)助的軀殼。
青春無(wú)價(jià),平淡如水,一切如浮云,飄忽不定。青春,似一劑調(diào)味品,酸甜苦辣,難以咀嚼他的味道青春,是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),拍打在竹林間……昨天的努力,成為明天的回憶,脫下華麗的外衣,想罩住青春的氣息。用力,再用力,用盡全身力氣,卻還是難以挽留住,在春夏秋冬的季節(jié)里,悄悄地離去。
我想把青春藏在冬季,一夜飄雪過(guò),總還可以跟從他的足跡,可是,當(dāng)?shù)任艺业綍r(shí),青春已變成老人,弓腰,還有長(zhǎng)長(zhǎng)胡須。落下一滴淚,心痛著跟惋惜。
我說(shuō),青春是永恒,不會(huì)撒手逝去。我還說(shuō),就算要離去,也要留給我回憶,當(dāng)一切定格過(guò)后,少了歡愉,多了憂郁。只能在遺忘中再摸索爭(zhēng)取。
青春,一個(gè)華麗的名詞。青春,一縷淡淡的憂郁。不知不覺(jué)間,消失在冰冷的夜空里……
高中作文素材800字篇4
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨…”躺在床上舒展著身體,嘴里不住的哼唱著這首歌。思緒飄到了遠(yuǎn)方,童年好像是很久以前的事情了。
依稀記得五角錢的冰棒,一塊錢的小本子,一分錢的小糖果。那些小東西就像是五彩繽紛的毛線團(tuán),編織了我彩色的童年。很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。微微闔上眼睛,好像又看到了童年時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的密密麻麻的字,那字體雋秀卻寫(xiě)著我們?cè)趺匆部床欢臇|西,忽然下課鈴響起,大家像一個(gè)個(gè)小獅子一樣向外跑著笑著,老師只是笑著搖搖頭,說(shuō)著時(shí)間過(guò)得真快???,真快,白駒過(guò)隙,曾經(jīng)稚嫩的我已經(jīng)高三了,正在慢慢的退去一身稚氣,隨著身體的成長(zhǎng),心靈也從柔軟變得堅(jiān)硬。是啊,我長(zhǎng)大了,有了看到就會(huì)笑的文字,有了聽(tīng)到就會(huì)哭的歌。就像是騎著一匹快馬,我穿過(guò)荊棘,路過(guò)木槿,看過(guò)那桃花灼灼,聽(tīng)著那過(guò)耳的呼呼風(fēng)聲,帶走我們的稚嫩和那些簡(jiǎn)單的欲望。
我也曾想過(guò)留住過(guò)去,一個(gè)人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書(shū),除了些許感動(dòng)之外,再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友,似乎也成了陌路。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧,得到的同時(shí)也會(huì)失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲,每個(gè)人都是演員,卻沒(méi)有所謂的主角,每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng),再匆匆離開(kāi),只留下一抹剪影,讓看戲的人徒增傷感。
三毛曾說(shuō)過(guò)“人類經(jīng)常少年老成,青年迷茫”。老成是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,迷茫是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。青春就是要在玩世不恭中成長(zhǎng),所謂的任性也只不過(guò)是在摸索未來(lái)的自己是什么樣子。漸漸硬化了的少年的心使我們失去了許多感動(dòng),卻讓我們更懂得生活。沒(méi)有人能保持柔軟不受傷害的堅(jiān)持到最后,那堅(jiān)硬就像一件鎧甲,在沉重著我們內(nèi)心的同時(shí)更多的保護(hù)著我們。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)血戰(zhàn),只有不停的使自己堅(jiān)強(qiáng),才能成為生活的王者。像凰,浴火重生。
只是,時(shí)間匆匆,青春常逝,多少紅顏換白骨,只能輕嘆光陰無(wú)痕。那時(shí)的青澀,那時(shí)的簡(jiǎn)單怎堪忘。
高中作文素材800字篇5
我喜歡文學(xué),但我最欣賞的還是那“余音繞梁”的古詩(shī)。讀一首首古詩(shī),就像光著腳丫走在沙灘上,感受著沙子的細(xì)膩溫暖,感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩(shī),就如同在和古代詩(shī)人傾心交談,感受時(shí)代的滄桑,感受詩(shī)人的豪情。
我喜歡古詩(shī),喜歡詩(shī)中那無(wú)限風(fēng)光。“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,山山水水,引發(fā)著歷朝各代詩(shī)人的無(wú)限情思。走進(jìn)鄉(xiāng)間野地,欣賞“綠書(shū)村邊合,青山郭外斜”的青翠山景,看“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗鄉(xiāng)村;登上黃鶴樓,觀“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景,望見(jiàn)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的長(zhǎng)江水色。游在詩(shī)中,歷遍山水,或是蕩氣回腸氣勢(shì)磅礴的'長(zhǎng)江黃河,或是溪流潺潺西風(fēng)瘦馬的小橋流水,還有遠(yuǎn)處煙波浩渺的煙雨樓臺(tái)詩(shī)情畫(huà)意中,欣賞美麗景色的同時(shí),更多的是贊嘆。吟詩(shī)作對(duì),賞詩(shī)游景,是何其風(fēng)雅
我欣賞古詩(shī),感受詩(shī)中吟詠的無(wú)限情思。望月傷懷,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,總能引起詩(shī)人的無(wú)限念想;分隔兩地,別來(lái)半歲,音信全無(wú),感慨“難相見(jiàn),易相別”。相思之情,卻無(wú)處可說(shuō),似雪的花朵遮不住那千愁萬(wàn)結(jié)的離腸,只有那沾淚的紅袖。此情此景,何人不理解其中的情意烽火狼煙,鎮(zhèn)守邊關(guān)。刺骨的風(fēng),寒冷的雪,金戈鐵馬,喧囂的戰(zhàn)場(chǎng),心中寂靜的故鄉(xiāng),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中,故鄉(xiāng)的思念便濃濃地在心底漫開(kāi)“風(fēng)無(wú)定,人物?!保松嗟囊苍S是離別。相逢的日子總是少的。留下的,也許只是“人生如浮萍,聚散兩茫?!钡母锌c嗟嘆
我敬佩那“結(jié)廬在人境”、縱酒放歌的陶公;我贊賞“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的風(fēng)雅的劉禹錫;我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩(shī),讓我陶醉其中,恍惚中,我也成了一只閑云野鶴,成了一個(gè)“不求時(shí)光不前,但求此身無(wú)憾”的詩(shī)人
或許,我沒(méi)有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪氣,沒(méi)有“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的意氣風(fēng)發(fā),也沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志,只要欣賞,欣賞就夠了。
走入古詩(shī),欣賞古詩(shī),我覺(jué)得自己也成了一個(gè)白日放歌、把酒吟詩(shī)的古代文人了。我喜歡古詩(shī),我欣賞古詩(shī)。
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