寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。你會寫我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文嗎?下面小編給大家?guī)砦液臀业募亦l(xiāng)小學(xué)作文，希望大家喜歡!

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文1

這個電影我真的是很喜歡，去年講祖國的那部看的我很激動，而這一部看的我特別溫暖，也是很應(yīng)題講家鄉(xiāng)的故事，我是北京人，所以最期待葛優(yōu)老師那段故事，看的太開心了，哪怕葛優(yōu)老師一個人演兩個半小時我也樂意看。最讓我心疼的是徐崢導(dǎo)演的那段最后一課，想想作為一個老師最自豪的，應(yīng)該就是看自己教育的學(xué)生成材了吧。

不過，最后沈騰老師那段故事，如果讓我來排的話，我是排在最后的，也可能是看了兩個小時有點累了，也可能是因為這故事沒有太讓我感興趣吧，看第一場馬麗大鬧學(xué)校就知道后面會講啥了，果不其然和我猜的一模一樣，不過沈騰老師好像有一種魔力，就是我一看他就特開心，所以整體來講，這幾段故事都很不錯，既有中國各地的風(fēng)情，又講了一個個動情的故事，很贊，適合假期一家人去看一看。

今天好開心，能去有幸去看了《我和我的家鄉(xiāng)》點映，整個電影歡樂不斷。5個故事當(dāng)中，我個人最喜歡的是《天下掉下個UFO》UFO單元則是讓我笑得最徹底的，有下山神器——滾蛋，其中作為一個貴州人，我覺得他們拍貴州這段很地道，美食酸湯魚，方言，黃渤的油愛服鷗(‘UFO)，還有科技，天眼和漂亮的苗家菇?jīng)?，真的會很棒。黃渤和王寶強真是包袱不斷，很有喜感，有想放松一下心情的朋友，推薦大家去看。

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文2

《我和我的家鄉(xiāng)》，說她接地氣，不如說她于潤物細無聲中觸動了人們心靈深處的那份鄉(xiāng)愁。

幾乎每個背井離鄉(xiāng)的人都會記掛著自己的家鄉(xiāng)，既懷念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷，又嘆息無奈家鄉(xiāng)的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉(xiāng)，但最自豪的卻永遠是我的家鄉(xiāng)如何如何，最好吃的永遠是家鄉(xiāng)的味道，最美好的記憶一定有家鄉(xiāng)做背景。

《我和我的家鄉(xiāng)》五個故事，有城鄉(xiāng)二元化的心酸，有對家鄉(xiāng)未竟事業(yè)的深深愧疚和追思，有期盼家鄉(xiāng)擺脫貧窮命運的焦急，有將個人理想融于回報家鄉(xiāng)的人性光輝……五個小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來的家國情懷!我們被感動，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸!

“以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導(dǎo)人以高尚的精神塑造人以優(yōu)秀的作品鼓舞人”——《我和我的家鄉(xiāng)》做到了!

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文3

國慶節(jié)最后一天，爸爸帶我去看《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。

我們進入了電影院的二號廳觀看，電影講述了五個故事。我印象最深刻的是一位老爺爺?shù)昧私⊥Y，通過醫(yī)院的救治，他只記得一九九二年的事情了。

他的兒子為了滿足爸爸的心愿幫他恢復(fù)記憶，想辦法讓他回到以前的村子，還讓他的朋友把房子改成了以前的學(xué)校。當(dāng)老爺爺走進教室的時候，看見的和以前一模一樣，他不知道這些都是裝扮的，這時老爺爺發(fā)現(xiàn)江小風(fēng)有各種各樣的彩色筆，但當(dāng)時根本就沒有彩色筆，他的記憶慢慢的恢復(fù)，他來到了一所小學(xué)旁，這正是江小風(fēng)以前畫的學(xué)校，看著漂亮的學(xué)校老爺爺很激動，終于實現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿?/p>

我覺得我們的學(xué)校條件比他們的好多了，我們的教室寬敞明亮，還裝有空調(diào)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，認真讀書好好的學(xué)習(xí)。

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文4

——《我和我的家鄉(xiāng)》在國慶期間如期上映。在全國人民齊心抗疫的具有歷史意義的一年，觀看這樣一部以笑中含淚的形式展現(xiàn)祖國鄉(xiāng)村變遷的電影，不管是在外的游子還是扎根故鄉(xiāng)的朋友，我們心中最柔軟的部分都很難不被觸動?！段液臀业募亦l(xiāng)》講述了跨越祖國東西南北中，五個動人的家鄉(xiāng)故事，打動我的不僅僅是主角人物的代入感，更重要的這份對家鄉(xiāng)的情誼和依戀是真實發(fā)生在每個人的生活中，是銘刻在我們每個人心上的。

褪去故事的喜劇外殼，我看到的是為給家鄉(xiāng)表舅治病而想方設(shè)法換用醫(yī)保卡，卻因醫(yī)保普及而“白費功夫”的張北京，以鄉(xiāng)村溫情映射我國醫(yī)保政策的便民利民;貴州山區(qū)里為實現(xiàn)交通便利而誤打誤撞為家鄉(xiāng)帶來旅游經(jīng)濟的農(nóng)村“發(fā)明家”黃大寶，以普通人民的小發(fā)明見我國科技興國的大戰(zhàn)略;陜北風(fēng)沙地里為實現(xiàn)家鄉(xiāng)致富、教育振興而付出一切的喬樹林，以自我的行動堅持著兒時的夢想;東北黑土地上為響應(yīng)鄉(xiāng)村扶貧而毅然決然放棄留學(xué)機會的畫家馬亮，用心中的“畫筆”帶領(lǐng)村民描繪出“脫貧致富新農(nóng)村”的畫卷;身居國外擔(dān)任教授卻心心念著給山村孩子們上“最終一課”的支教教師范教師，以平凡教師的主角展現(xiàn)了投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的教育者的不平凡，而課堂傳授給孩子們的不僅僅是文化知識，還有熱愛家鄉(xiāng)、投身家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的那份堅定信念。這些平凡的故事能夠說是我們每個人家鄉(xiāng)變化的縮影。從“看病難”到醫(yī)?；菝裾叩穆鋵?，從“求學(xué)難”到城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，從“就業(yè)難”到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不管是戈壁荒漠還是江南水鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的每一物都有著自我獨特的歷史記憶，見證著中國翻天覆地的新變化，它勾起的是我們對家鄉(xiāng)的那份眷戀和對祖國繁榮富強的自豪。這讓我不僅僅想到了自我的家鄉(xiāng)，那個以往必須外出務(wù)工才能夠養(yǎng)

家糊口的小縣城，如今在國家基金、政策的扶持下依靠旅游經(jīng)濟、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展得繁榮興旺，就業(yè)難、上學(xué)難變成了過去式，許許多多農(nóng)村在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下實現(xiàn)了現(xiàn)代化發(fā)展，這既展現(xiàn)了新產(chǎn)業(yè)、新政策下我國當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展的新面貌，更彰顯著我國社會主義的制度優(yōu)勢和推動地區(qū)協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略風(fēng)采。這讓我自豪的同時，心中的那份熱愛不禁又增添幾分，回報家鄉(xiāng)的信念在內(nèi)心深處落地扎根。

正如蘇軾所說的：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。家鄉(xiāng)或是生養(yǎng)你的那片土地，或是你最留戀的一磚一瓦，它或許沒有標(biāo)準(zhǔn)的定義，就如范教師對待那處破舊的教室那般記掛，當(dāng)心與這片土地相牽連而建立起情感關(guān)系，那里就是你的家鄉(xiāng)。小的時候，家鄉(xiāng)總是很多人做夢想要逃離的地方，我們總想到外面去闖蕩;長大后，家鄉(xiāng)是我們內(nèi)心借以慰藉的天地，是我們隨時想要回歸的地方，這份情感雖是私人的，卻又是共通的，它流淌在每個中華兒女的血液里、印在每個中國人的心上。如果說《我和我的祖國》記錄了我們中華民族的輝煌歷史，《我和我的家鄉(xiāng)》則講述了祖國河山的地理人文，而歷史與地理相融交匯，即是中華民族偉業(yè)與民生共成的繁榮盛世，也正是這盛世，讓留鄉(xiāng)奮斗的人們能夠更多一份憧憬和期望，讓外出拼搏的我們能夠安心逐夢，也為我們留下了一處停歇的港灣和一道慰藉心靈的歸途。

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文5

今日看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，觀看后感觸頗深。這是一部讓我笑中帶淚，感動不已的影片。影片從祖國東西南北中各選取了一個地方，展示了北京、貴州、浙江、陜西、遼寧每個地方的獨特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，這便是家鄉(xiāng)的故事。每個故事中我都體會到個人、小家、大家對家鄉(xiāng)，對國家深深的情感。

《北京好人》，我看到了國家對人民的基礎(chǔ)保障、對人民的職責(zé)和厚愛。關(guān)于醫(yī)保問題，無論是城市居民還是農(nóng)民，絕大部分都有了醫(yī)療保險，在生病尤其是重大疾病時給了我們最大的保障。我國過14億的人口體量，能供給給我們此刻這樣的社會保障并非輕而易舉。國家在不斷地提高人民社會保障福利待遇，作為子民的我們也要多多體諒祖國母親的不易，并且懷著感恩之心來看待問題。這是我看到這個小故事最深刻的體會。

《天下掉下個UFO》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》主要講述的都是家鄉(xiāng)發(fā)展的故事。我們國家地域遼闊，很多地方雖然有人生活居住，但從自然環(huán)境、地理位置上來說，有些艱險、有些閉塞、有些貧窮，有些落后。僅有真正生活在那里、從那里走出來的人才能切實體會到那連綿起伏的崇山峻嶺、那荒蕪的沙漠給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了多么大的阻礙!才能體會到家鄉(xiāng)的路有多么重要，家鄉(xiāng)的一草一木有多么重要，家鄉(xiāng)的人文知識有多么重要!貴州的UFO，體現(xiàn)了科技改變命運的真理;陜西無情的沙漠也最終在幾代人的犧牲和努力下退沙還林。沙漠治理是全世界的難題，但我國的治理成效舉世矚目，這是十分令人折服的。在極其艱苦的工作條件下從事勘探地形、沙漠育種等工作，從而改變沙漠的恐怖狀況，其中要付出的犧牲和努力可想而知。另外，劇中人表達出來的當(dāng)?shù)厝嗣駥︷B(yǎng)育自我的這片高天厚土的懷念與感恩，也讓所有觀影人深有共鳴。我們國家有很多成功人士為改善家鄉(xiāng)傾盡一切，這種不忘本、不忘家鄉(xiāng)、不忘祖國的情懷深深地打動了我。期望所有的中國人都能抱有這樣的情懷、這樣的胸懷，為家鄉(xiāng)更加興旺發(fā)達、為祖國更加繁榮富強貢獻自我的力量!

我想整部影片表達了一代又一代的人民對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛!只要我們每個人都懷有一顆赤子之心，堅定心中的信仰和信念，不畏艱難險阻，不改初衷，同心攜手，為我們的祖國、為我們的家鄉(xiāng)貢獻我們的力量，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)就必須會有一個輝煌的未來，一個充滿期望、充滿愛的明天!

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文6

電影講了五個故事。第一個故事講了有個人叫張北京，他的表舅有甲狀腺癌，為了幫表舅治病，他倆一路蒙混過關(guān)，直到最后張北京高血壓發(fā)作，被識破了計謀。張北京交了錢，把表舅的甲狀腺癌治好了。

第二個故事講了，一個村子里發(fā)現(xiàn)了UFO事件，他們一路調(diào)查，終于知道了真相。

第三個故事講了有一個老人，他是一位老師，他的記憶回到了1992年時他上的最后一堂課，他的家人陪他來到了“當(dāng)年上課的地方”，幫他回憶1992年的最后一堂課的場景，最后，遇到了他當(dāng)年的一個學(xué)生，很欣慰。

第四個故事講了有一個女人，被人都稱她“閆總”，她來到了她小時候的學(xué)校，碰到了賣蘋果的叫“喬樹林”，展覽會上，有一個孩子講述了喬樹林為村子做出許許多多的貢獻，最后，閆總還答應(yīng)了，幫他賣蘋果，回報家鄉(xiāng)。

第五個故事有一位畫家叫馬亮，他瞞著他的妻子，做著扶貧家鄉(xiāng)的工作，最后他的妻子發(fā)現(xiàn)了，又喜又怒又自豪，覺得他做了更偉大的事。

生活中，總有一些人，默默的幫助著我們，只有加油努力做的更好才是對他們最好的回報。

我長大之后，有了自己的事業(yè)，我一定會回來回報自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變的更繁華。

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文7

今天，我和媽媽、姐姐一起去電影院觀看國慶期間新上映的電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

電影講了許多個故事，其中讓我最喜歡的是神筆馬亮。

馬亮是這個故事的主人公，他因為畫畫技術(shù)高超，被俄羅斯繪畫學(xué)校錄取。同時，校領(lǐng)導(dǎo)派馬亮去農(nóng)村，幫助農(nóng)民們建設(shè)新農(nóng)村。可是，馬亮的媳婦兒不同意他被調(diào)到山村去，希望他去俄羅斯繪畫學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫。馬亮瞞著媳婦去了山村，幫助農(nóng)民們建設(shè)新農(nóng)村。為了瞞住媳婦兒，馬亮和村長以及村民們設(shè)置了各種像在俄羅斯學(xué)習(xí)的場景。卻因為馬亮媳婦兒來山村旅游，這個謊言被發(fā)現(xiàn)了。馬亮說的一番話，感動了他媳婦兒，媳婦兒為馬亮所做的一切感到驕傲。馬亮為自己的家鄉(xiāng)做出了貢獻。

從這個故事中，我看出家鄉(xiāng)對我們來說都很重要，能為家鄉(xiāng)貢獻出我們自己的力量，不是我們大家每個人都希望的事嗎?

小時候，老師常說讓我們好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國貢獻自己的力量。我想貢獻的是什么?是很多很多的錢，還是把村民的房子全部換新呢?到現(xiàn)在才明白，貢獻的其實是我們對家鄉(xiāng)的愛與滿滿的思念。

讓我們走進家鄉(xiāng)，走進生活，為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量吧!

我和我的家鄉(xiāng)小學(xué)作文