點(diǎn)擊查詢 >>>各研招院校2023年考研初試考試大綱_考試范圍

2023考研英語(yǔ)大綱已發(fā)布！針對(duì)閱讀部分難度增加了嗎？百日沖刺該如何針對(duì)性的復(fù)習(xí)呢？因此，特此為大家教研出如下內(nèi)容供大家使用：【英語(yǔ)二大綱發(fā)布后，各題型百日沖刺復(fù)習(xí)建議匯總】

一、大綱變化分析

都言“得閱讀者得天下”，閱讀部分的重要性，從其分值分布就可見(jiàn)一斑。今年新大綱在英語(yǔ)二閱讀部分的變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面的變化：一是閱讀文章所涉及的文體變得更加細(xì)化，由22年的“各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文字材料”變成23年的“新聞、評(píng)論、報(bào)告、論文、專(zhuān)著等”;二是語(yǔ)言技能要求上的變化，這點(diǎn)變化主要體現(xiàn)為兩點(diǎn)：首先，將對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷推理的這個(gè)能力調(diào)整為跟英語(yǔ)一一致，在原來(lái)“進(jìn)行一定的判斷和推理”的基礎(chǔ)上加上“引申”一詞;其次，22年大綱中的第(8)條“理解文章的論證方法，比較不同觀點(diǎn)”變?yōu)?3年的“(7)分析文中使用的修辭手法、論證方法等”和“(8)比較文中事實(shí)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的異同”。今年將原來(lái)的“比較觀點(diǎn)等的異同”單獨(dú)拎出來(lái)作為一條語(yǔ)言技能要求，同時(shí)增加了對(duì)“修辭手法”的考查。

表面上看來(lái)變化確實(shí)不小，但果真如此嗎?讓我們來(lái)一探究竟。

就第一個(gè)方面的變化而言，其實(shí)這個(gè)“變”基本等于沒(méi)有變，因?yàn)榻衲陮?duì)考研文章文體的分類(lèi)大部分其實(shí)已經(jīng)包含在往年大綱的“各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文字材料”中，因此考研英語(yǔ)文章仍然將以國(guó)外主流期刊中的議論文為主。

其次是語(yǔ)言技能要求上的兩點(diǎn)變化。第一是將“比較不同觀點(diǎn)”擴(kuò)展為“比較文中事實(shí)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的異同”。仔細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)表述并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，考查的都是“比較”這個(gè)手法。而對(duì)于這個(gè)手法的考查，我們也并不陌生，比如2022年英二Text 1，題目中就是將John Brunnquell與Julie Stanton的觀點(diǎn)進(jìn)行比較，如下所示：

25. John Brunnquell would disagree with Julie Stanton over regenerative product’s ______.

[A] market prospects

[B] standard definition

[C] nutritional value

[D] moral implication

第二是今年新增了一個(gè)語(yǔ)言技能要求“分析文中使用的修辭手法”。但是這個(gè)所謂新增的要求其實(shí)在近五年的真題中也出現(xiàn)多次，如2016年Text 3的第32題，題干中的The “empty bottles” metaphor(“空瓶”比喻)就體現(xiàn)了“修辭手法”。

32. The “empty bottles” metaphor illustrates that people feel a pressure to _______.

[A] update their to-do lists

[B] make passing time fulfilling

[C] carry their plans through

[D] pursue carefree reading

又如2018年Text 3第35題，題干中的The ants analogy(螞蟻的類(lèi)比)也體現(xiàn)出修辭手法的考查。

35. The ants analogy is used to illustrate .

[A] a win-win business model between digital giants

[B] a typical competition pattern among digital giants

[C] the benefits provided for digital giants’ customers

[D] the relationship between digital giants and their users

由此看來(lái)，這些看似非常大的變化，最終也都是大家已然熟知的內(nèi)容。因此我們通常會(huì)說(shuō)大綱其實(shí)是一個(gè)相對(duì)滯后的指導(dǎo)手冊(cè)。因?yàn)榇缶V上所展現(xiàn)出來(lái)的變化，多數(shù)在近幾年的真題中已經(jīng)有所體現(xiàn)，只不過(guò)現(xiàn)在才落到紙面上，將已經(jīng)在考查的技能以文字的形式進(jìn)行闡述而已。

二、復(fù)習(xí)建議

在所有的變化中，需要稍加注意的其實(shí)是這個(gè)新增的要求：分析文中使用的修辭手法”。要應(yīng)對(duì)這個(gè)變化，這里有兩點(diǎn)建議：一是將真題中相關(guān)的題目認(rèn)真研究一下，總結(jié)出這類(lèi)題目考察的本質(zhì)以及應(yīng)對(duì)方法;二是需要稍微熟悉一下英語(yǔ)中對(duì)各類(lèi)修辭手法的表述，但是不要求多求全，只需對(duì)最常見(jiàn)的幾個(gè)有所了解，不至于因?yàn)轭}干中單詞不認(rèn)識(shí)而亂了陣腳。比如Simile明喻、Metaphor 隱喻、Irony 反諷、analogy(類(lèi)比)等，但是這類(lèi)詞只需稍作了解，混個(gè)臉熟即可。

其他兩個(gè)變化(文體的細(xì)化和文章推斷能力的補(bǔ)充)其實(shí)與往年差異不大，大家只需按部就班，正常備考就行。

最后需要提醒的一點(diǎn)是，詞匯的積累自始至終都會(huì)是備考過(guò)程中的重點(diǎn)。記單詞不僅僅要記住其對(duì)應(yīng)的中文釋義，更要關(guān)注它們?cè)谖恼轮械恼Z(yǔ)境義。對(duì)于這部分的提升，大家可以下載中公易詞 APP，在各應(yīng)用商店搜索下載，免費(fèi)使用。