對(duì)照“九種表現(xiàn)”找差距專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢材料

對(duì)照“九種表現(xiàn)”找差距專題會(huì)議要求，結(jié)合思想和工作實(shí)際，找突出問題，深刻剖析根源，現(xiàn)將對(duì)照檢情況報(bào)告如下：

一、存在問題

按照此次專題會(huì)議的要求，對(duì)問題進(jìn)行了深入擺，對(duì)照要求，認(rèn)真自，還存在一些問題。

（一）聚焦形式主義、官僚主義和懶政“九種表現(xiàn)”方面：一是無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)的狀態(tài)。往往是要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。二是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，質(zhì)量要求不夠嚴(yán)，容易滿足完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作做得不夠。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度逐條分析擺自身問題，主要體現(xiàn)在:

一是堅(jiān)定理想信念淡化。對(duì)博大精深的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈。

二是紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)守不夠。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。

三是勇干擔(dān)當(dāng)作為不夠。隨著參加工作時(shí)間的增加，面對(duì)新形勢(shì)，新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神。工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體，“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性不足。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

下一步自己將針對(duì)自身問題和不足，堅(jiān)持把改貫寄始終，緊密結(jié)合自身實(shí)際找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，以持之以恒的努力逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面:

一是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論武裝放在首要位置，持續(xù)強(qiáng)化思想理論武裝，做到學(xué)懂，弄通，做實(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上、政治上，行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是積極開拓創(chuàng)新，提高履職本領(lǐng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的思維定式以及經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，面對(duì)新形勢(shì)，深入研究新情況、新問題，把握規(guī)律掌握情況，不斷創(chuàng)造新工作模式，提高工作效能，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把上級(jí)的決策部署到實(shí)處，破除“守成”思想，主動(dòng)研究新情況新問題，大膽探索新思路。

三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，恪守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格自律，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，樹立優(yōu)秀員工好榜樣。

以上對(duì)照檢不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。