第一篇：成長紀(jì)念冊優(yōu)秀作文

我有一本成長紀(jì)念冊，里面有許多關(guān)于我成長的事，其中有一頁紙上貼著一張撕碎的畫的一角，這也是我最珍貴的一角紙。

在我九歲那年，我正在擦黑板，勐然一回頭看見了小麗桌子上的一張畫，我緩緩地走了過去，一看“啊”原來是一朵漂亮的玫瑰花呀，我心想：小麗可真厲害呀，居然能把一朵普通的玫瑰花，畫得這樣美麗動人。正在我欣賞這幅畫的時候，小麗走了過來想從我的手中拿走她的畫，可我還緊緊地握住畫的一面，只聽“咔嘶”一聲，原本完好無損的一張畫，現(xiàn)在只剩巴掌大的一角在我手中，我一見畫撕了連忙對小麗說“對、對不起，我不是故意的?！毙←悜嵟卣f：“對不起有什么用，這可是我**苦苦用一個星期的時間才畫出來的，就這樣被你撕了?！蔽乙荒槻恍嫉卣f：“不就是一張畫嗎，有什么了不起的，再畫一張不就得了，”小麗又說：“這可是我明天用來參賽的畫呀。”說完，小麗便頭也不回地走了。

第二天，小麗因為沒有按時交上這幅要參賽的畫，被老師**地罵了一頓。此刻，我心里后悔極了，我仿佛聽見媽媽的訓(xùn)斥：“張函綺，我平時怎么教你的呀，做人要知錯就改，你太讓我失望了。”我心里有了想找小麗道歉的想法，可又遲遲不敢說。直到有一天，我終于鼓起勇氣相向小麗道歉，可老師卻說：“小麗已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”我后悔極了。

合上這本成長紀(jì)念冊，我覺得我的收獲很大，因為這件事讓我明白了一個道理：做人要知錯就改。也讓我想起了一條國學(xué)經(jīng)典：人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

第二篇：成長紀(jì)念冊作文500字

育才作文十一班我有一本成長紀(jì)念冊，里面有許多關(guān)于我成長的事，其中有一頁紙上貼著一張撕碎的畫的一角，這也是我最珍貴的一角紙。

在我九歲那年，我正在擦黑板，勐然一回頭看見了小麗桌子上的一張畫，我緩緩地走了過去，一看“啊”原來是一朵漂亮的玫瑰花呀，我心想：小麗可真厲害呀，居然能把一朵普通的玫瑰花，畫得這樣美麗動人。正在我欣賞這幅畫的時候，小麗走了過來想從我的手中拿走她的畫，可我還緊緊地握住畫的一面，只聽“咔嘶”一聲，原本完好無損的一張畫，現(xiàn)在只剩巴掌大的一角在我手中，我一見畫撕了連忙對小麗說“對、對不起，我不是故意的?！毙←悜嵟卣f：“對不起有什么用，這可是我**苦苦用一個星期的時間才畫出來的，就這樣被你撕了?！蔽乙荒槻恍嫉卣f：“不就是一張畫嗎，有什么了不起的，再畫一張不就得了，”小麗又說：“這可是我明天用來參賽的畫呀?！闭f完，小麗便頭也不回地走了。

第二天，小麗因為沒有按時交上這幅要參賽的畫，被老師**地罵了一頓。此刻，我心里后悔極了，我仿佛聽見媽媽的訓(xùn)斥：“張函綺，我平時怎么教你的呀，做人要知錯就改，你太讓我失望了?！蔽倚睦镉辛讼胝倚←惖狼傅南敕ǎ捎诌t遲不敢說。直到有一天，我終于鼓起勇氣相向小麗道歉，可老師卻說：“小麗已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”我后悔極了。

合上這本成長紀(jì)念冊，我覺得我的收獲很大，因為這件事讓我明白了一個道理：做人要知錯就改。也讓我想起了一條國學(xué)經(jīng)典：人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

第三篇：畢業(yè)紀(jì)念冊優(yōu)秀作文

畢業(yè)，是結(jié)束，也是開始。

小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊記錄著我在學(xué)校的一切，一張張相片道出屬于我們的故事，每個人的簽名都是獨(dú)一無二的，甚至老師的評語也因人而異，激勵著我們向上，還有最重要的的留言，是好朋友的專利，畢業(yè)紀(jì)念冊里，裝載著我們的回憶。

照片里我們手牽著手，瘋狂的轉(zhuǎn)著圈，盡興的玩耍，這是一個無憂無慮的童年；我們齊聲歌唱著，美妙的樂音蕩氣回腸，所有人都沉浸在我們的歌聲里，嘴角也勾起了一絲絲的微笑；你一句，我一句，聊著老師和同學(xué)，哈哈大笑之后，也更珍惜當(dāng)下；偷偷暗戀的心情，也訴說給你聽，你的一句“加油！”使我更有勇氣；我們純真、不做作，懵懵懂懂的，用我們對彼此的愛，編織成一幅最亮麗的畫，一幅屬于我們友情的畫。

一聲又一聲的“喀嚓”，一幕幕都成了永恒，或許多年后，我們不再聯(lián)絡(luò)，但是只要翻開這本充滿回憶的畢業(yè)紀(jì)念冊，就會想起這些無可取代的美好過往。