高中生上課聽歌檢討書

在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編（網(wǎng)https://m.網(wǎng)址未加載/）為大家整理的高中生上課聽歌檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生上課聽歌檢討書1

敬重的教師：

您好！

我不應(yīng)該在上課時刻聽歌的，對不住教師，我知道錯了。在通過檢討之后，我現(xiàn)已知道到了自己的過錯，我確保之后肯定不會再做這樣的工作了。在上課的時分聽歌，會影響我聽教師講課。要想學(xué)習(xí)成果好，把常識學(xué)會，上課的時刻是很重要的。課本上的精華簡直都在上課的45分鐘里，所以上課的時分必需求仔細(xì)的聽講。我寫這一封檢討書給教師，供認(rèn)我的過錯，期望教師可以寬恕我這一次，我不會再犯錯了。

我現(xiàn)在現(xiàn)已是一名高中生了，學(xué)習(xí)對我來說才是最重要的事?，F(xiàn)在咱們學(xué)的常識的難度比初中的時分要大許多，假如上課沒有仔細(xì)的聽講，或許分神了一會，就會跟不上教師講課的節(jié)奏，就不能很好的把握常識，課后的作業(yè)也不會做。初中跟高中的狀況是不一樣的，所以我不能把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來，這樣我的學(xué)習(xí)成果只會越來越差。在上課的時分聽歌，我就會聽不到教師說話的聲響，也就不知道教師在講什么內(nèi)容，講到了哪里。

我這樣的行為，是不尊重教師的勞動成果的。教師在課下花了許多的時刻備課，便是為了讓咱們可以很輕松的就把常識學(xué)會，咱們在課下就不必花那么多的時刻學(xué)習(xí)這門課程了。上了高中之后，要學(xué)習(xí)的課程多了，常識的難度也增加了，所以每一門學(xué)科分配到的時刻就更少了。只要上課仔細(xì)的聽，下課后才不需求花許多的時刻自己去學(xué)，咱們也沒有才能可以自己把常識都學(xué)好，否則就不需求教師給咱們講課了。所以我更應(yīng)該在上課的時分好好的聽講，跟著教師講課的思路走，這樣才可以把常識學(xué)懂，才可以完結(jié)教師安置的作業(yè)，才可以獲得一個好的成果。

我也很清楚我自己，假如上課沒有聽懂的常識，我下課就也不會仔細(xì)的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的，我也現(xiàn)已知道到了自己在態(tài)度上的過錯，之后我一定會改動自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在到了我整個人生中最為要害的三年，這三年我盡力的成果聯(lián)系到了我的未來，所以我這三年要一直都盡力的學(xué)習(xí)，這樣才能在高考中獲得一個自己滿足的成果，考上抱負(fù)的大學(xué)。對不住教師，我不應(yīng)在上課的時分聽歌的，我現(xiàn)已知道錯了，期望您可以寬恕我這一次的過錯。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生上課聽歌檢討書2

尊敬的老師：

您好！

我在課堂上聽歌，而不是聽老師講課，我這樣不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的行為，不但是不尊重老師，也是浪費(fèi)了上課學(xué)習(xí)的一個時間，我要對我上課聽歌的這種行為作出檢討。

這次課堂上，我聽著老師的講課，覺得根本聽不進(jìn)去，老師講的知識，對于我來說，是太難了一些，即使老師已經(jīng)講得很簡單了，可是由于我的基礎(chǔ)本來就不是太好，所以聽起來也是特別的費(fèi)力。所以我漸漸的覺得聽了和沒聽也沒什么區(qū)別，閑著無聊，還不如聽一下歌，不過我也是知道，不能被老師發(fā)現(xiàn)，所以只帶了一個耳機(jī)，可是我沒聽多久，還是被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，對于我這樣上課做其他事情，而不聽課的行為，老師也是批評了我，但是我還覺得老師真的是，明明是講得那么深奧，還怪我不聽，但經(jīng)過反思，我也是明白，其實(shí)老師已經(jīng)把知識講得很簡單了，只是我自己沒有認(rèn)真的去聽，沒有去把筆記記好，即使真的聽不太懂，其實(shí)完全可以在課堂后再問老師或者同學(xué)的，只要我是認(rèn)真的去學(xué)，愿意去學(xué)習(xí)的話，問題一個個總會能搞懂的。

可是我卻因?yàn)榛A(chǔ)差，反而覺得難的東西就不認(rèn)真去學(xué)，明明是應(yīng)該比那些成績好，學(xué)的更快的同學(xué)要努力的，但是我卻還自暴自棄了，完全沒有笨鳥先飛的覺悟。還在課堂上去聽歌，老師講課是非常辛苦的，甚至有些老師嗓子不好了，也是會堅(jiān)持在講臺上來講課，避免因?yàn)樯《R了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度，可我對于老師講課的辛苦和成果卻沒有去尊重，沒有認(rèn)真的去對待，聽歌完全可以放在下課了去休息的時候聽，而不是要在上課的時候去聽，上課的時候就應(yīng)該做上課該做的事情，聽老師講課，認(rèn)真的把筆記給去做好，對于有疑問的地方，記下來，到時提問，一個個去搞懂。

經(jīng)過老師的批評，我自己也是認(rèn)真的想了，也是徹底的明白了我的學(xué)習(xí)態(tài)度就很不對，就不應(yīng)該在課堂上去聽歌，不把學(xué)習(xí)認(rèn)真對待，我的基礎(chǔ)不好，那么更是需要我花費(fèi)更多的一個時間用在學(xué)習(xí)的上面，去把知識搞懂，在課堂上，積極的去把老師講的東西聽好，把該記的筆記給做好，平時的時候也是要認(rèn)真的把作業(yè)做好，多去問同學(xué)老師問題，一個個的去弄懂，只有基礎(chǔ)慢慢變好了，那么以后我聽課也是會輕松一些，同時成績也是能去提升上去的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生上課聽歌檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我在上課的時候，沒有把老師講的好好的聽，反而是還帶著耳機(jī)聽音樂，我以為側(cè)著身子，只帶一個老師就不會發(fā)現(xiàn)，但是還是發(fā)現(xiàn)了，我也是要檢討，不能用這樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。

上課本來就是很重要的，這個就算是老師不說，我也是知道，這時候還開學(xué)沒有多久，但是其實(shí)我們也是在家里上了一段時間的網(wǎng)課了，現(xiàn)在正是把之前的知識，老師再梳理一遍的，我覺得我學(xué)到了，而且也是覺得重復(fù)的學(xué)沒有什么意思，于是我就把耳機(jī)拿出來聽音樂，不怎么想聽老師來講課了，畢竟這些知識我也是學(xué)過了的。但是其實(shí)這樣再做一次梳理也是可以讓我們的知識更加的鞏固，以后學(xué)習(xí)也是能更好的運(yùn)用，我那時候也是沒有理解老師的苦心，而且雖然我的成績還好，但是也并不是特別的拔尖，別的優(yōu)秀的同學(xué)尚且還在認(rèn)真的聽課，我其實(shí)更不應(yīng)該這樣子來做。

聽音樂下課的時候完全是可以的，但是上課的一個時間是要認(rèn)真的來聽講，我而今也是后悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個階段的學(xué)習(xí)，如果自己不去認(rèn)真的聽課，那么是很容易把成績給落下的，特別是下個學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個階段了，時間是會過得很快的，我也是要把握在學(xué)校來學(xué)習(xí)的一個時間。老師辛苦的講課也是為了我們好，并不是說故意的講重復(fù)的內(nèi)容給我們聽的，現(xiàn)在反省之后，我對于自己的行為也是知道錯誤，即使是其他的課程，上課的一個時間，也是不該聽音樂的，該上課的時候就要好好的來聽課，而不是做這些與課堂沒有關(guān)系的事情。

老師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，以后也是不會再這樣，要把心思給放在學(xué)習(xí)上面，好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只有自己的基礎(chǔ)鞏固了，那么以后學(xué)起來也是沒有那么的吃力，回顧自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有很多的方面都是需要去改進(jìn)，去進(jìn)步的，我也是還沒有到可以松懈的地步，學(xué)習(xí)如果松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，如果你不去接觸，也是很容易忘記的，只有不斷的去重復(fù)，去做題目，認(rèn)真的理解，才能更好的學(xué)好的，老師，今后我會認(rèn)真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無關(guān)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日