近日，教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布了2022年百篇優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作品，哈工程動(dòng)力學(xué)院6篇本科生畢業(yè)論文獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)與西安交通大學(xué)并列第一。

教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年首次開展“能源動(dòng)力類專業(yè)全國優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在線展示交流活動(dòng)”。通過畢設(shè)征集、專家函評(píng)、專家會(huì)評(píng)等環(huán)節(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)），優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）全文將通過交流網(wǎng)站進(jìn)行展示、交流，本次評(píng)選共104件作品被遴選為優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），全國57所高校獲獎(jiǎng)。

哈爾濱工程大學(xué)獲獎(jiǎng)名單如下表所示：

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科生人才培養(yǎng)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以此培養(yǎng)學(xué)生綜合利用理論知識(shí)、專業(yè)技能提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)校2019年出臺(tái)《哈爾濱工程大學(xué)建設(shè)一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃》，對畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理提出明確要求。

基層學(xué)術(shù)組織本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯現(xiàn)場

在人才培養(yǎng)的全過程，哈工程動(dòng)力學(xué)院積極探索特色育人模式。一是充分發(fā)揮基層學(xué)術(shù)組織在人才培養(yǎng)中的作用，依托實(shí)際科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問題，在參與實(shí)際項(xiàng)目過程中獲取真知，形成特色鮮明船舶動(dòng)力人才培養(yǎng)模式。二是按照新工科人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。將本科畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與建設(shè)海洋強(qiáng)國、推進(jìn)“雙碳”戰(zhàn)略等國家戰(zhàn)略、行業(yè)需求相結(jié)合，由導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)生可跨專業(yè)選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，結(jié)合工程實(shí)際問題的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題達(dá)到80%。三是企業(yè)導(dǎo)師全程參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，學(xué)生在“企業(yè)真題”中煉就“真本領(lǐng)”。指導(dǎo)教師聯(lián)合企業(yè)導(dǎo)師將企業(yè)中實(shí)際難題分解為學(xué)生的畢業(yè)課題，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的提升提供“真刀真槍”的培養(yǎng)環(huán)境。學(xué)院連續(xù)兩年聘請行業(yè)專家、型號(hào)總師等校外導(dǎo)師參與論文指導(dǎo)、評(píng)審答辯過程，提升學(xué)生實(shí)踐能力和論文質(zhì)量。