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          【高中作文】寫景高一優(yōu)秀作文7篇

          Ai高考 · 語(yǔ)文作文
          2022-09-19
          更三高考院校庫(kù)

          相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文不明確規(guī)定主題,只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的寫景高一優(yōu)秀作文7篇,讓我們一起來(lái)看看!

          寫景高一優(yōu)秀作文篇1

          當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候,當(dāng)鳴蟬停止歌唱的時(shí)候,當(dāng)花木開始凋殘的時(shí)候,當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候,人們都說(shuō):“秋來(lái)了。”

          秋風(fēng)

          自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)無(wú)情,秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然,秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

          秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn),如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助,樹葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享受親情的撫慰,又怎能葉落歸根“化作春泥更護(hù)花”呢?秋風(fēng),你這個(gè)善良的使者呀!還有人認(rèn)為你蕭瑟、無(wú)情嗎?

          秋雨

          淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的評(píng)價(jià),因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜€(gè)不停。有時(shí),秋雨連綿月余不晴,的確令人惆悵,甚至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“個(gè)人主義”,別人說(shuō)的話,它根本就毫不在意?可是,你是否想到,在秋雨的洗滌下,秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看,豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴,發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿,但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候,它仍然默默無(wú)言,仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝,在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)備豐碩的顏色。

          秋聲

          秋天已沒(méi)有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗,使大地一片凄涼,讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲,秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界!人們常常這樣說(shuō)??墒牵藗円苍S錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘,告誡他們嚴(yán)冬就要來(lái)臨,讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái),以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無(wú)聲卻勝有聲,無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎怯捎诮裉烊鄙倭朔湮璧嚨漠嬅?,才?huì)有明天“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖,才會(huì)有“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

          我愛秋天,我愛秋天的多彩多姿,我愛秋天的無(wú)聲有情。

          寫景高一優(yōu)秀作文篇2

          我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗,我的學(xué)校就座落在北環(huán)路,是具有百年歷史的北馬路小學(xué),它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在,令這片熱土熠熠生輝。

          我們學(xué)校環(huán)境幽雅,景色宜人,更是兒童的樂(lè)園。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,高大茁壯的柳樹挺立著,像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木,花壇里,有許多花朵兒,她們競(jìng)相開放,有的爭(zhēng)奇斗艷,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立。瞧那顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,真是芬香撲鼻,美不勝收

          夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了,柳樹已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條,宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí),它們又像是一把把撐開的綠色大傘,遮住了似火的驕陽(yáng)。花枝招展的女同學(xué),生龍火虎的男同學(xué),都來(lái)到柳樹下乘涼,玩游戲,歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。

          秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹來(lái),柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落,楚楚動(dòng)人,樹葉從樹上落下來(lái),像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈,樹葉落在地上,像為大地披上了金色的地毯,踏上去,發(fā)出清快悅耳的聲音,小鳥也不甘示弱,在天空中一展雄姿。

          冬天,鵝毛般的大雪滿天飛舞,不一會(huì)兒,校園變成了銀色的的世界,地面變成了“雪毯”,松樹上掛滿了“雪球”,柳樹上開滿了“梨花”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,芬妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫意,雪停后,同學(xué)們跑出教室,擁向操場(chǎng),身影如同彩蝶般輕盈跳躍,打雪仗,堆雪人,熱鬧極了。

          啊,美麗的校園,我愛你,是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

          寫景高一優(yōu)秀作文篇3

          在這個(gè)云霧迷蒙的早晨,遙望遠(yuǎn)處,影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海,海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而海鷗翔集,乳燕展翅。碧波盈盈,含情脈脈!

          早晨天氣很好,伴著“一二一”的加油聲,一家人騎著自行車,任海風(fēng)吹,波濤滾,呼吸著獨(dú)特的鄉(xiāng)村清新空氣,同時(shí),感受心靈的純凈。

          不知不覺(jué),腳像灌了鉛似的,變得沉重起來(lái),額頭上,鼻尖上,也都冒起了晶瑩的汗珠,感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh,天哪,爸爸媽媽竟然“拋棄”了我,獨(dú)自而行,我感覺(jué)我像只螞蟻,小得如此卑微?!昂?,我就慢慢地騎,就不信你們會(huì)不回頭看我!”我像拖著什么沉重的東西,不愛騎也不想騎,一副大小姐樣。

          一陣猛風(fēng)刮過(guò),車子猛得一歪,帽子也掉到了地上,“氣死了,今天真背!”無(wú)奈,我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車,一個(gè)老婦人蹣跚著,剛好從離我不遠(yuǎn)的菜園邊上面對(duì)面走來(lái),彎下腰――看的出來(lái),她骨瘦如柴,背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子,用她皮包骨的手遞給了我,我抬頭看著她的臉,一條條溝壑般的皺紋已爬滿了她的額頭,兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情,但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話,便轉(zhuǎn)身緩慢地走著,一步拖著一步,看上去很吃力。我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞:“謝謝!”我不知道她有沒(méi)有聽見,就算聽見了也有可能聽不懂,但不知道為什么,我還是很開心,一種力量促使我上了車,緊跟著飛快地向前駛?cè)?

          時(shí)光飛逝,歲月無(wú)情,她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪,可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈,就像一路上的山山水水,讓心胸感到寬闊,舒適!

          但愿未來(lái),人心如景!

          寫景高一優(yōu)秀作文篇4

          如今跑半程馬拉松對(duì)我而言早已不是什么稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。

          陰天,我同爸爸來(lái)到工大操場(chǎng),開始我們的線上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷,三三兩兩的人們或盤坐,或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場(chǎng)四周,某種不知名的鳥兒正婉轉(zhuǎn)的歌唱。似在為我加油打氣。

          漫無(wú)目的地跑了幾圈,我便率先離開操場(chǎng)。在偌大的校園里輕快地奔跑著。驀地,天空中驚起了一聲響雷。我一驚,不由地抬頭看天:不會(huì)正好趕上下雨吧?

          “啪”一聲,頭頂略微的濕意讓我的僥幸全化作泡影。開始雨勢(shì)較小,像個(gè)靦腆的小姑娘,不時(shí)悄悄點(diǎn)你一下。可是,雨迅捷大了起來(lái),“噼里啪啦”聲不絕于耳。地上洇起一個(gè)個(gè)小水洼。樹葉上下猛烈擺動(dòng),花兒草兒都低頭不語(yǔ),撒滿一地落紅。天陰沉著,風(fēng)呼號(hào)著,校園里的行人步履匆匆,很快,就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋檐下躲雨,希望雨很快能停歇。

          可是,天哪會(huì)遂人愿呢?雨勢(shì)不但沒(méi)有收斂的意思,反倒越下越大。望著手機(jī)上大大的“8公里”心中掙扎萬(wàn)分:是繼續(xù),還是結(jié)束?猶豫了許久,終還是一咬牙,把帽子一戴,沖入了雨簾。

          冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋濕,升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點(diǎn)點(diǎn)匯聚,迷失了我的視線。但事已如今,已無(wú)退路,已選擇的路,爬也要爬完全程!

          斗志如烈火般熊熊燃起,我堅(jiān)定不移地沿著腳下的路,深一腳淺一腳地跑著。雨中奔跑原不是想象中的美妙,而是萬(wàn)般的冷與疲憊。

          我奮力奔跑著。雨勢(shì)依然,可我早已不懼。抹一把雨水,抬頭,堅(jiān)定地望著前方。偶有路人經(jīng)過(guò),都驚訝萬(wàn)分,有的甚至向我豎起大拇指??此破匠?,心底卻蕩漾開一抹花香般的感動(dòng)。

          耳畔忽響起一聲親切的語(yǔ)句:“您已跑步21公里!”哦,可以沖刺了。我默默地給自己打了打氣,甩開胳膊,跨開大步,拼盡最后一絲力氣,全速奔跑著。“您已完成半馬任務(wù)!”我笑了。盡管陰雨密布,盡管接近虛脫,但我的心卻溫暖如春。我堅(jiān)信,這一刻,我定是那抹最絢麗的風(fēng)景。

          人生坎坷,風(fēng)雨定不可免。但并非每次風(fēng)雨都有人幫你打傘。我已無(wú)所畏懼,因?yàn)檫@次半馬已教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),縱然無(wú)人陪伴,我也定要做最燦爛的風(fēng)景!

          寫景高一優(yōu)秀作文篇5

          暑假里,我去河北承德旅行。為了追逐草原吹來(lái)的風(fēng),我與小伙伴們一起來(lái)到了內(nèi)蒙古烏蘭布統(tǒng)大草原,正如尼采說(shuō)的:去經(jīng)歷、去看、去聽、去懷疑、去希望和夢(mèng)想,卷起袖子、背上行囊。

          坐在車上,我就已開始期待草原的到來(lái),經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程,穿越在塞罕壩森林公園,忽然,眼前豁然開朗,仿佛穿過(guò)了新世界的大門,眼前出現(xiàn)的是一望無(wú)際的大草原。天空是那么明朗,滿地的綠色青翠欲滴,一群又一群的牛羊悠閑地吃著青草,湛藍(lán)的天空映襯著碧綠的草原別有一番滋味。這時(shí),草原上籠罩著金色的寂靜,遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣,那天邊牛乳般潔白的云朵,也變得火焰一般鮮紅,牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來(lái);只有那些夜間也不回返的駱駝群,還在柳林附近的湖邊上游蕩著,整個(gè)大草原一副安寧的樣子。車?yán)^續(xù)往前開著,不一會(huì)兒,來(lái)到我們所居住的酒店。夏天的草原綠草如茵,深呼吸一口,清香的草木味撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡、如癡如醉。牛馬漫游在草原上,風(fēng)吹草動(dòng),形成了一番如詩(shī)如畫的景象,正如北朝民歌“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”!騎在馬背上,悠哉游哉,仿佛進(jìn)入了世外桃源。本以為草原應(yīng)該是酷熱無(wú)比,頭頂頂著烈日,誰(shuí)知,這里的氣候涼爽無(wú)比,陣陣涼風(fēng)吹在臉上,吹走了夏天的悶熱。

          吃過(guò)晚飯,我們參加了草原上的篝火晚會(huì)。先是由蒙古當(dāng)?shù)氐娜藶槲覀儙?lái)了一曲充滿地域風(fēng)味的蒙古族歌曲,由喉嚨發(fā)出的低沉聲音來(lái)演唱。經(jīng)過(guò)熱情好客的蒙古族人民的表演后,我們開始了今天晚上的主題。

          我們認(rèn)真觀看著舞臺(tái)上的表演,不知不覺(jué)工作人員已點(diǎn)燃晚會(huì)最重要的亮點(diǎn)---篝火。我們望著那熊熊燃燒的篝火,情不自禁也加入了那歡呼的隊(duì)伍。在這里,不分男女老少,所有的人都手拉手,肩并肩,圍著那紅彤彤的火焰,盡情的唱著歡快的歌,跳著歡快的舞。點(diǎn)點(diǎn)火星飛舞,猶如一個(gè)個(gè)火精靈也隨著我們歡呼著……

          慢慢的草原恢復(fù)了以往的寧?kù)o,夜深了,草原的每一片草葉都被露水打濕,我們?cè)诨厝サ穆飞闲蕾p著夜幕的草原。

          草原之行讓我流連忘返,我感嘆大自然的神奇,感嘆牧民們的憨厚淳樸。我愿變成一只雄鷹在遼闊的草原上飛翔。

          寫景高一優(yōu)秀作文篇6

          說(shuō)起鄉(xiāng)下生活,大家一定會(huì)想起綠油油的麥苗,清澈見底的小溪小河,五彩繽紛的大花園。在我美好的童年里,這些人們所說(shuō)的都蕩然無(wú)存。我依稀記得,只有肥大的魚,美味的海鮮,一望無(wú)際的大海,一株株水稻。因?yàn)槲沂浅錾谑袇^(qū)的鄉(xiāng)村孩子。

          當(dāng)我剛從城里來(lái)到這兒時(shí),一切都還是懵懂無(wú)知,但在其他小朋友的幫助下,我對(duì)這里慢慢地熟悉了起來(lái),也漸漸發(fā)現(xiàn)了它的獨(dú)特魅力。城市和鄉(xiāng)村差別很大,這一點(diǎn)我十分明白,因?yàn)檫@是親身體驗(yàn)過(guò)的。

          春天,鄉(xiāng)村里的小草偷偷地冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋,樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)?,田野里一片生機(jī)勃勃的景象。走到海灘上,你一定會(huì)看見幾個(gè)光著腳丫的小孩子,在那兒興致勃勃地玩著沙子,他們你追我趕,偶爾互相扭在一起,不知不覺(jué)地過(guò)了一上午,還時(shí)常忘了回家吃飯。在家里的小院子里,我們經(jīng)常把這兒當(dāng)成“戰(zhàn)場(chǎng)”,拿著水槍盡情地玩“掃射”。

          春天里的鄉(xiāng)村是孩子們的天地,那夏天里的鄉(xiāng)村就是海鮮的樂(lè)園了。每逢夏天,大人們就紛紛到海上抓螃蟹,抓來(lái)的每只螃蟹都令人愛不釋手,做熟了的螃蟹味道鮮極了,使人垂涎欲滴!夏天的主角可不只有螃蟹,還有花蛤、帶魚、小蝦,樣樣都令人贊不絕口。走在石子路上,常常見到漁民在淺水洼里捉螃蟹、小蝦的情景。

          秋天的主角就是掛在枝頭沉甸甸的果實(shí)了??纱蠛_吥膩?lái)的果實(shí)呢?就在離我們村子十幾公里遠(yuǎn)的山上。如果我們鄉(xiāng)村是一朵花,那花蕊的一半是山,另一半就是大海,鄉(xiāng)村就在山和水之中。村民爭(zhēng)先恐后地去山上摘龍眼。每棵龍眼樹都笑彎了腰,摘上一粒放在嘴里,一股甜味沁入心田,我和弟弟妹妹都喜歡吃它。

          送走了秋高氣爽的金秋,鄉(xiāng)村的冬季姍姍來(lái)遲。冬季是一個(gè)別有情趣的季節(jié)。我的鄉(xiāng)村在南方,它和春一樣是孩子的天地,但又比春熱鬧無(wú)比,因?yàn)樾∨笥讯挤偶倩貋?lái)了,再加上經(jīng)常在這時(shí)辦喜酒,冬季更顯得熱鬧非凡了。

          看吧,水鄉(xiāng)的一年四季,不論什么時(shí)候,什么地方,都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景!雖然我現(xiàn)在放假時(shí)才能去,但讓我時(shí)時(shí)銘記在心的是,它曾經(jīng)成為我玩耍的天地,快樂(lè)開心的舞臺(tái)。

          寫景高一優(yōu)秀作文篇7

          打開風(fēng)景的門窗,過(guò)去的一切都迷蒙在雨霧中,那么遙遠(yuǎn),卻好像近在眼前……

          鏡頭推后二年,十二歲的我,天真幼稚,第一次踏入了滿懷憧憬的中學(xué)大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過(guò)樹梢,空氣中氤氳著白云恬靜的味道,還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧,在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室,那一刻,我開始了我的旅行,也欣賞了沿途的風(fēng)景。但有一處風(fēng)景卻永遠(yuǎn)銘記在我心中。

          剛升初中的我,各方面都表現(xiàn)得非常積極,學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,深得老師和同學(xué)的喜歡。但是初二時(shí)的一次,讓我深深歉疚?!澳愕侥膬喝チ?” “我……我……”面對(duì)班主任的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn),支支吾吾的我不知所措。因?yàn)槲遗缐ν獬錾暇W(wǎng)了。其實(shí),我上網(wǎng)已經(jīng)有幾個(gè)月了,每當(dāng)周末,我都要偷偷去過(guò)一把網(wǎng)癮。到這時(shí),我已經(jīng)身不由已的有網(wǎng)癮了?!澳阏孀屛沂?”您無(wú)奈的嘆了口氣?!白屇慵议L(zhǎng)來(lái)一趟吧!”“不!”深黑的夜里,我不知哪來(lái)的勇氣,竟回絕了您的要求。我的家長(zhǎng)就是我的爺爺。從小關(guān)愛我,照顧我,有一口好吃的也要留給我。他已經(jīng)70多歲了呀。此時(shí),提起他,我顫抖了,我極力忍受著淚水不讓流出來(lái)。這樣的事,我怎么有臉見他呢?“……”您嘴角囁嚅了幾下,好像要說(shuō)些什么,卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。您倒背著手,一來(lái)一回的踱著,有時(shí)慢,有時(shí)快,好像時(shí)光都長(zhǎng)在您的腳上。這時(shí),我突然有了一種沖動(dòng)。“撲通”一聲,跪倒在地,“老師,我……我……”兩股硬漢子的淚水奪眶而出。但您似乎還沒(méi)有停下來(lái)的意思,繼續(xù)的來(lái)回走著。一分鐘,二分鐘……您仿佛不知地上還有個(gè)跪著的我。大約十分鐘,您來(lái)到了我面前,扶著我的肩頭,輕輕的.拉我起來(lái),“孩子,一定要記住,感恩你的親人。……回去睡吧……明天還要上早課……”他不再說(shuō)什么,默默地消失在夜色中。

          接下來(lái)的事,更讓我吃驚:原來(lái),他要調(diào)走了。第二天,他就到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)去支教。想到這,我的淚水就來(lái)了。沒(méi)有一聲道別,沒(méi)有一張合影,還沒(méi)有我最終想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出的道謙,我的最親愛的老師,就這樣一個(gè)人,悄無(wú)聲息的離開了我們。

          清點(diǎn)這道錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,我一生難忘,也一直激勵(lì)著向前奮斗著。

          寫景高一優(yōu)秀作文

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