根據(jù)《教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》等精神，現(xiàn)將南京江北新區(qū)2022年下半年面向社會認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格有關(guān)事項公告如下。

一、認定受理范圍：

未達到法定退休年齡的中國公民，符合以下任意一項條件 的，可在南京江北新區(qū)申請認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格：

1.具有南京江北新區(qū)戶籍，范圍為頂山街道、泰山街道、沿江街道、盤城街道、大廠街道、葛塘街道、長蘆街道;

2.在南京江北新區(qū)居住(范圍同上)，并持有有效期內(nèi)的江蘇省居住證(申領(lǐng)地住址為南京江北新區(qū)，居住證受理證明不予認可);

3.在南京江北新區(qū)高校(含分校區(qū)和科研院所)全日制就讀的應(yīng)屆畢業(yè)生、在讀研究生和專升本學(xué)生;

4.駐南京江北新區(qū)部隊現(xiàn)役軍人或武警;

5.持有南京江北新區(qū)公安機關(guān)發(fā)放的有效的港澳臺居民居住證的港澳臺居民，持港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證的在我市參加中小學(xué)教師資格考試合格的港澳臺居民。

二、認定基本條件：

在南京江北新區(qū)申請教師資格認定，應(yīng)具備以下基本條件：

(一)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格;受到過剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格;根據(jù)《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》(高檢發(fā)〔2020〕14號)，申請人員經(jīng)認定機構(gòu)查詢有性侵違法犯罪信息的，不予認定教師資格。認定機構(gòu)還將對申請人的違法犯罪情況進行核查，對有其他違法犯罪記錄的人員進行思想品德鑒定，根據(jù)具體事實作出認定結(jié)論。

(二)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，達到江蘇省教師資格認定體檢合格標(biāo)準(zhǔn)，在教師資格認定機構(gòu)指定的醫(yī)院體檢合格。體檢標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程按照《省教育廳關(guān)于做好教師資格認定體檢工作的通知》(蘇教師〔2002〕59號)、《省教育廳關(guān)于申請教師資格認定人員體檢取消乙肝項目檢測的通知》(蘇教人〔2010〕14號)和《教育部教師資格認定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字〔2010〕15號)執(zhí)行。

(三)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

申請認定幼兒園、小學(xué)、初中教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷(其中具有中等幼兒師范學(xué)校或中等師范學(xué)校學(xué)歷的師范生可申請認定與其所學(xué)學(xué)段相一致的幼兒園或小學(xué)教師資格);

“結(jié)業(yè)”“肄業(yè)”均不符合教師資格認定的學(xué)歷要求。

(四)普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達到二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

(五)通過國家中小學(xué)教師資格考試，具有有效期內(nèi)的中小學(xué)教師資格考試合格證明。根據(jù)《退役軍人事務(wù)部 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于促進優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的意見》(退役軍人部發(fā)〔2022〕46號)，退役軍人在服役前1年內(nèi)取得的中小學(xué)教師資格考試合格證明可延長2年有效期。納入免試認定改革范圍的教育類研究生和師范生，也可憑有效期內(nèi)的《師范生教師職業(yè)能力證書》申請認定相應(yīng)任教學(xué)段和任教學(xué)科的教師資格。2014年及以前入學(xué)的師范生已直接認定過教師資格的，不再直接認定教師資格。

三、認定時間安排：

(一)網(wǎng)上報名

南京江北新區(qū)2022年下半年幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格認定網(wǎng)上報名時間為10月24日8：00至10月28日17:00。

(二)體檢

南京江北新區(qū)2022年下半年幼兒園、小學(xué)和初中教師資格體檢指定醫(yī)院為東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院江北院區(qū)健康管理中心(地址：大廠街道健民路211號門診樓三樓)。體檢接待時間：2022年10月28日—11月12日(具體日期以可預(yù)約日期為準(zhǔn))中的周一至周五上午7：30—10：30。體檢請在“中大醫(yī)院健康管理中心”微信公眾號中江北體檢欄中進行預(yù)約并按預(yù)約時間體檢，未預(yù)約者不接待體檢。前往醫(yī)院體檢前，請下載打印相應(yīng)的體檢表(分幼兒園和非幼兒園教師)攜帶到體檢醫(yī)院，體檢表見附件。體檢預(yù)約咨詢電話：025-56873078。

(三)現(xiàn)場確認

現(xiàn)場確認時間：11月17日至18日(上午8：30至下午5：00，中午正常辦公)，逾期不再受理。

現(xiàn)場確認地點：南京市江北新區(qū)教育招生考試中心一樓報名大廳，地址：江北新區(qū)大廠街道旭東路629號。

現(xiàn)場確認防疫要求：現(xiàn)場確認當(dāng)天“蘇康碼”為綠碼，行程碼無異常，且能夠提供現(xiàn)場確認前48小時內(nèi)(以采樣時間為準(zhǔn))新冠肺炎病毒核酸檢測陰性證明(紙質(zhì)報告、電子報告或蘇康碼、檢測機構(gòu)APP顯示截圖打印的紙質(zhì)件均可，必須含采樣時間、姓名信息)，經(jīng)現(xiàn)場測量體溫低于37.3℃，并無干咳等異常癥狀的，方可參加現(xiàn)場確認。

教師資格認定結(jié)果查詢、證書的領(lǐng)取時間和領(lǐng)取方式將于12月5日在南京江北新區(qū)教育信息網(wǎng)(http://www.njnaedu.cn/)發(fā)布，領(lǐng)證時間初定12月9日。

四、申請認定方式：

符合申請條件的申請人可在中國教師資格網(wǎng) (www.jszg.edu.cn)開放時間注冊個人賬號(選擇“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”)，完善個人信息，并在南京江北新區(qū)報名時段內(nèi)登錄報名。

申請人在網(wǎng)報過程中，應(yīng)仔細閱讀《個人承諾書》并按網(wǎng) 報系統(tǒng)提示簽字上傳，在預(yù)覽《教師資格認定申請表》時可查 看整體效果。如預(yù)覽時發(fā)現(xiàn)上傳的《個人承諾書》位置不正確、 不清晰或簽名不完整，務(wù)請重新上傳，否則不能認定。

五、現(xiàn)場確認提交材料：

(一)有效期內(nèi)的居民身份證。

(二)戶籍信息或居住證等。

1.具有南京江北新區(qū)戶籍的，需提供申請人《居民戶口簿》(包括首頁與個人頁);集體戶口的，需提供集體戶口簿中本人戶籍頁;

2.在南京江北新區(qū)居住的，需提供有效期內(nèi)的江蘇省居住證(申領(lǐng)地住址為南京江北新區(qū)，居住證受理證明不予認可);

3.在南京江北新區(qū)高校全日制就讀學(xué)生，應(yīng)提供注冊信息完整的學(xué)生證，應(yīng)屆畢業(yè)生如未能通過在線學(xué)籍核驗，需提供“應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表”;

4.駐南京江北新區(qū)部隊現(xiàn)役軍人和武警，應(yīng)提供相關(guān)證件。如證件上不能顯示服役所在地，另需提供所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關(guān)系證明，證明格式依該部隊或單位的規(guī)定而定，證明應(yīng)明示申請人服役所在地;

5.在南京江北新區(qū)居住的港澳臺居民，應(yīng)提供南京江北新區(qū)公安機關(guān)簽發(fā)的港澳臺居民居住證;在我市參加中小學(xué)教師資格考試合格的港澳臺居民，應(yīng)提供港澳臺居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

(三)學(xué)歷證書。學(xué)歷信息經(jīng)網(wǎng)報系統(tǒng)比對成功的無需提 交。在港澳臺地區(qū)取得的學(xué)歷和在國外取得的學(xué)歷還應(yīng)同時提 供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位認證書。

特別提示：在審核材料過程中，對于網(wǎng)報系統(tǒng)無法直接比 對驗證的學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外)，申請人要提交《中 國高等教育學(xué)歷認證報告》(在學(xué)信網(wǎng) www.chsi.com.cn 在線申請)，否則將視為不合格學(xué)歷不予受理。建議申請人提前在學(xué)信網(wǎng)驗證學(xué)歷，無法驗證的及早申請認證報告;持港澳臺學(xué)歷或國外學(xué)歷的申請人提前在教育部留學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)上服務(wù)大廳(http://zwfw.cscse.edu.cn)進行學(xué)歷認證，以免影響認定。

(四)普通話水平測試等級證書(網(wǎng)報系統(tǒng)能驗證的無需 提供)。

(五)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》和《師范生教師 職業(yè)能力證書》通過網(wǎng)報系統(tǒng)驗證，無需提供。

2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生申請 直接認定教師資格(已直接認定過教師資格的，不能再直接認 定教師資格)，需提供由畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門驗印的個人學(xué)習(xí)成 績單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實習(xí)合格 成績)和教育實習(xí)材料，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字 樣，另外還需提供以下材料之一證明：

1.畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達的當(dāng)年入學(xué)時的專業(yè)招生計劃文件復(fù)印件，標(biāo)明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)(加蓋 畢業(yè)學(xué)校教務(wù)、檔案或發(fā)展規(guī)劃部門公章)。

2.帶有申請人姓名和專業(yè)的當(dāng)年全日制師范生錄取名冊 復(fù)印件(需有師范專業(yè)標(biāo)注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或檔案部門公 章)。

3.個人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標(biāo)注“師范”字樣 (復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理部門公章)。

4.《應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表》上注明為師范類畢業(yè)生(復(fù) 印件加蓋人事檔案管理部門公章)。

5.高校發(fā)出的錄取通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣(復(fù) 印件加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或?qū)W籍管理部門公章)。

6.1999年高校擴招之前入學(xué)的師范類專業(yè)畢業(yè)生，其畢 業(yè)成績單中雖然沒有“師范”字樣，但已系統(tǒng)學(xué)習(xí)過教育學(xué)和 教育心理學(xué)且教育實習(xí)成績合格(復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)或人事 檔案管理部門公章)。

(六)港澳臺居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行 政區(qū)和臺灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要， 香港和澳門申請人可通過認定機構(gòu)申領(lǐng)我省統(tǒng)一開具的請相 關(guān)部門出具無犯罪記錄證明的函件。

(七)近期1寸免冠白底彩色相片2張(正規(guī)紙質(zhì)證件相 片，用以辦理教師資格證書，尺寸為25mmX35mm，應(yīng)與在網(wǎng)報 系統(tǒng)上傳的版式相同，相片背面寫明姓名和身份證號)，貼在 相片粘貼頁上。

(八)東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院江北院區(qū)出具的體檢合格證明、體檢報告和江蘇省教師資格申請人員體檢表。

以上材料未提復(fù)印件的均為原件。申請人提交的材料不全 或不符合要求的，應(yīng)于受理期限終止前補齊。

六、其他：

(一)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，同一申請人在同一年內(nèi)只能申 請一種教師資格。

(二)請申請人按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報、體檢和現(xiàn)場確認。因錯過申報時間、選錯認定機構(gòu)或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時間內(nèi)完成申報工作的，認定機構(gòu)將不予受理，責(zé)任由申請人本人承擔(dān)。

(三)申請人應(yīng)在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，承 諾如與事實不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。一經(jīng) 查實，相關(guān)教育行政部門將依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，進行相應(yīng) 處理。

(四)其它未盡事宜詳見南京江北新區(qū)教育信息網(wǎng)(http://www.njnaedu.cn/)發(fā)布的通知公告。咨詢電話：025-58155705、025-68553451。

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1.教師資格證書照片粘貼頁.pdf

2.體檢表(A4紙正反打印_幼兒園申請人專用).pdf

3.體檢表(A4紙正反打印_非幼兒園申請人用).pdf

南京江北新區(qū)管理委員會教育和社會保障局

2022年09月05日

原標(biāo)題：南京江北新區(qū)2022年下半年 教師資格認定 公告

文章來源：http://www.njnaedu.cn/jytzgg/content_352669