可以。但是分數(shù)要夠其它專業(yè)的分數(shù)線,在填報非體育類專業(yè)時,體育成績無效,體育術科成績不作為投檔錄取的參考,體育生要在文化課層面與普通考生進行競爭,所以文化分一定要高。
1、運動人體科學——這類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面肯定沒有那么寬,可以在各級運動隊、醫(yī)療康復部門、體育科研機構、體育健身俱樂部等這些領域就業(yè);總的來說北上廣這些城市的就業(yè)機會要大一些。
2、體育教育——一般來說如果學著個專業(yè)的話,大多都是去做健身教練,或者理療師,要么就是進入學校當體育老師之類的,其實做健身教練的話會相對更好一些。
隨著考試時間的臨近,考生的訓練運動量應相對減小,訓練負荷強度增大。訓練內容要把主要訓練與次要訓練結合起來,專注于與考試項目密切相關的專項素質和專項技術上。訓練應采用多組合、多樣化的方法,使考生心理、生理、技術等得到全面調節(jié),達到積極性調整的目的。在較大負荷量的訓練后,可安排適宜強度的技術練習;在高強度技術訓練后,可安排適量的力量練習;在中等強度技術訓練后,可安排速度耐力練習。
在考前準備訓練期,建議以一個月的時間為一周期:第一周大負荷,第二周最大負荷,第三周較小負荷,第四周模擬考場進行測試性訓練??忌ㄟ^前兩周的考前適應訓練(強度達到考試的80%—90%)和其他輔助性訓練能夠逐漸恢復體能,第四周的測試性訓練有利于考生在最后一周肌體調整到最佳狀態(tài),克服考前緊張的心理情緒,以良好的心理狀態(tài)進入考試。
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