圖書借閱公約（精選12篇）

公約，在上個世紀這一詞匯經(jīng)常為雙邊協(xié)定所使用。以下是小編為大家整理的圖書借閱公約，希望能幫到大家！

圖書借閱公約1

1、借閱期限為三天。

2、圖書管理員記錄及借閱時間和歸還時間。

3、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。

4、如果圖書有破損情景，買一本一模一樣的圖書。

圖書借閱公約2

借：1、排隊借書，輕拿輕放。

2、每次只限3——4人上來借閱。

3、每次每人，只許借1本。

護：1、不能撕壞。

2、不能弄臟。（飯桌上不要看）

3、不能在書上亂涂亂畫

4不能亂拋`亂放圖書。

5發(fā)現(xiàn)有小損壞，應告知主人，并保護好。

6不可私下交換。

換：1、兩個星期必須歸還。

2、把書交給圖書管理員審看，管理員認可后寫上歸還日期。

違規(guī)情景:

1、不及時歸還停借一個月。

2、弄臟、弄壞的情景要么同樣的書及時賠償，要么三倍賠償。

圖書借閱公約3

1、所有圖書是大家的財產(chǎn)，要珍惜，要愛護。

2、同學借閱圖書由教師負責，到教師處登記，輕拿輕放。

3、借閱圖書要登記清楚借閱時間，歸還時間。

4、歸還圖書時教師應檢查圖書有無破損。

5、借閱時間為一周。

6、若丟失或有破損要么買同樣的書償還，要么按圖書價格的三倍賠償。

望全班同學共同遵守，互相監(jiān)督！

圖書借閱公約4

1、請同學們自覺排隊借書。

2、借書時要輕拿輕放，不要大聲喧嘩。

3、不能撕壞或弄臟圖書。

4、不能在書上亂涂亂畫。

5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書，要及時報告教師。

6、弄丟了圖書要照價賠償或取消借書資格，看完圖書要及時歸還。

7、請大家愛護圖書，人人有責。

8、以上公約請大家嚴格遵守。

圖書借閱公約5

1、借閱圖書時應有禮貌，不可粗暴。

2、不可飛速翻書，不可亂撕書頁，如果書有破損，要及時修補好。

3、書籍是人類提高的階梯——高爾基。

4、沒有看完一本書不可換另一本書。

5、書休息的時候他的家在書架上，當然，任何書都有自我的位置，那個位置就是他的家，不可把別的書放到其他書的位置，應放回原先的位置。

6、即使有急事，也要把書整理好。

7、應記住弟子規(guī)：列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺損，就補之。

8、應當排隊借閱書本，不可像海水一樣涌上來一齊搶書本。

圖書借閱公約6

圖書借閱公約二年級

1、借書需有借書證。

2、每次只能借一本書，不能超期。

3、不可損壞圖書，比如撕、扯、涂。

4、借書要排隊，還書時要放回原處。

5、如果弄丟圖書，要賠償，并在一個月內(nèi)不能借書。

6、借書和還書時需堅持安靜。

7、如丟失借書證，需重新補辦。

圖書借閱公約7

一、管理人員的職責

1、本學期將請楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠擔任圖書角管理員。

2、負責書架的整理。

3、負責組織借閱。負責整理清查圖書，檢查閱讀書目完損情景。

二、借閱程序

1、借出時間為每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小組為單位，輪流借閱，每人每周能夠借閱一本。

2、借閱時由本人親自辦理借閱手續(xù)。

3、借閱圖書時，同學們按照順序排隊;選好圖書后在圖書管理員處登記，沒有選中的圖書放回原位。

4、借閱者應當愛護圖書，不得涂畫、撕割，如有損壞或者丟失，要賠償相同版本的圖書或者原價的兩倍賠償。

5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員應當檢查圖書的破損情景，及時處理賠書事宜。如果兩周內(nèi)沒有看完，應當辦好續(xù)借手續(xù)。到期不歸還，停止向其借閱一切書籍。

6、借閱的圖書只能自我閱讀，不得轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。

7、應當征得圖書管理員的同意才能夠取書，不得私自取書。

8、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。

9、放假前一周，清查借出的圖書，把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價抄送班主任處理。

最終，愿圖書角帶給大家的每一天都是歡樂和充實的!

圖書借閱公約8

“書是人類進步的階梯?！睘榱伺囵B(yǎng)大家愛護書本的良好習慣，我們制定了《圖書借閱公約》。

1、每人每次只能借2本書。

2、每次借書只能1—2人上來借書。

3、借完書，要到前臺登記，管理員再在書本上貼上還書日期。

4、不能撕壞書本。

5、不能在書本上亂涂亂畫。

6、不能私自互換書本。

7、兩個星期內(nèi)必須還書，把書交給管理員看，才可以借

下一本書。

圖書借閱公約9

為了培養(yǎng)大家愛護書籍的良好習慣，我們制定了《圖書借閱公約》。

1、如果借了書，一定要兩周之內(nèi)還書，不還的話就一年內(nèi)不能去圖書館借書。

2、不能一邊吃飯，一邊看書，把書本弄臟。

3、不能撕壞書，也不能在書上亂涂亂畫。

4、還書的時候，不能亂放，如果亂放就要整理整個圖書館。

希望大家遵守《圖書借閱公約》，做個愛護書本的好學生。

圖書借閱公約10

新學期我們班來了一個伙伴，受到了大伙的歡迎。

瞧！它的樣子，多可愛?。∷硎撬{色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來貼畫把書柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來書，不到兩天書架就滿了。書架上有有趣的童話書，有好看的海洋生物書，還有開發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，同學們就沖到書柜那津津有味地看了起來。今天我下課去借書，發(fā)現(xiàn)書都亂糟糟的。以前書架上的書都是分類擺好的，此時都亂成一鍋粥了。書都東倒西歪，有的還破損了，多么好看的《西游記》封面都被撕破了；有趣的童話書頁都掉了，有幾頁都找不到了；有的被亂畫得像花臉一樣。我找到了班長和他說：“同學們在書上亂涂亂畫，我們要想辦法。”班委們開始商量，有的說：“不遵守紀律，就不給他看了。”有的說：“不愛惜書的進行懲罰。”我和班長說：“我們還是定制一條公約吧！”于是大家商量后制定：第一，準備一個本子，看書的.同學登記上名字，什么時候借的，什么時候還的。第二，安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三，定期清點數(shù)量檢查。

自從定了公約，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也提高了不少呢！

圖書借閱公約11

書籍是我們最好的朋友，時刻讓我們學習，時刻讓我們向上。

今天，我早早地來到教室，在教室圖書角找了一本書，坐在座位上看了起來。當我正看得津津有味的時候，卻看見一個“丑八怪”出現(xiàn)在書頁上，占了半面的圖書。這時我仿佛聽到書在低聲哭泣。我把這件事告訴了老師，不一會兒老師來了，指著圖書角一臉嚴肅地說：“請同學們把目光轉(zhuǎn)移到圖書角去?！贝蠹伊ⅠR轉(zhuǎn)頭疑惑地看向圖書角，看到的卻是那橫七豎八的書籍，有的書角卷曲著，有的紙張撕破了，有的被畫成了“大花臉?！蓖瑢W們一個個羞著臉低下頭，不好意思再看。就這樣，老師組織我們開始了一場別開生面的討論會。同學們一聽，便開始七嘴八舌地討論起來。這時，一個同學迫不及待地站起來說：“每個人都要禁止在書上亂涂亂畫?！本o接著第二個同學也脫口而出：“要選一個圖書管理員，來管理圖書角。"第三個同學更是不甘示弱地說：“如果有人損壞書籍或者遺失書籍，應該懲罰賠償相同價格的金錢或圖書，或者罰抄整本書?！?/p>

最終，在同學們的紛紛出謀劃策下，我們制定了《圖書借閱公約》。

圖書供我們學習，促使我們天天向上，讓我們獲取更多的知識。有了《圖書借閱公約》，我們班圖書角的圖書變得干干凈凈，擺放得整整齊齊，不再亂成一團，每天的借書也變得有條不紊，書也再不會受到損壞。

圖書借閱公約12

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！毙∶髀犃烁郀柣f的話決定到圖書館里看書。

因為多讀書可以幫我們學到很多的知識，還可以認識到很多字，可以了解一些在課堂上沒有教的內(nèi)容。

有一天我在圖書館里看書，這里有很多小朋友在看書。但我發(fā)現(xiàn)一件事情，有的書破了，有的書皮壞了，還有的小朋友在撕書……看到這里，我覺得和圖書管理員一起想一個解決辦法，然后苦思很久想到可以去定制一個規(guī)章制度。條約有這些：

一、不能毀壞書籍

二、不能破壞圖書館公共物品

三、如果書弄壞了要自行粘好，或者買一本一模一樣的書放回去

四、來借書的同學需要到管理員那里登記自己的名字

五、規(guī)定好借書的日期，要在這段時間內(nèi)歸還書籍

自從執(zhí)行了這個制度，圖書館發(fā)生了個翻天覆地的變化。小朋友們也沒有像以前那樣破壞圖書了，然后都在慢慢變好了，我看到這種現(xiàn)象我很開心。