健康教育工作制度（精選15篇）

在生活中，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的健康教育工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育工作制度 篇1

1.建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，有專(zhuān)兼職人員負(fù)責(zé)單位健康教育工作。

2.加強(qiáng)健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

3.有適應(yīng)開(kāi)展單位健康教育工作的經(jīng)費(fèi)，基本健康教育設(shè)施設(shè)備齊全，運(yùn)行正常。

4.建立健全健康教育工作檔案，有完整的健康教育活動(dòng)記錄，及時(shí)搜集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件。切實(shí)反映平時(shí)工作情景，以備考核和評(píng)價(jià)。

5、圍繞國(guó)家各項(xiàng)衛(wèi)生工作方針政策進(jìn)行宣傳，普及健康基本知識(shí)、推廣健康生活方式及基本技能。

健康教育工作制度 篇2

1、健康教育科工作制度

(1)在分管院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定全院的健康教育工作計(jì)劃；并負(fù)責(zé)健康教育網(wǎng)絡(luò)(包括社區(qū)健康教育)的組織管理、技術(shù)指導(dǎo)和方案實(shí)施。

(2)負(fù)責(zé)全院健教欄目、專(zhuān)欄、電視網(wǎng)絡(luò)及標(biāo)語(yǔ)宣傳和全院性會(huì)議會(huì)場(chǎng)的指導(dǎo)設(shè)計(jì)落實(shí)等工作。

(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《深圳市衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育工作暫行規(guī)定》，對(duì)全院健康教育工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比和評(píng)價(jià)。

(4)組織本院醫(yī)務(wù)人員參與各級(jí)社會(huì)性健康教育活動(dòng)。督促檢查各部門(mén)(科室)及社區(qū)健康服務(wù)中心的健康教育和控?zé)熐榫啊?/p>

(5)計(jì)劃和組織全院醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)和兼職健教員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以使掌握必要的傳播手段和技巧。

(6)樹(shù)立為醫(yī)療、教學(xué)、科研第一線(xiàn)服務(wù)的思想，協(xié)助各科室開(kāi)展“科教興醫(yī)，科技興院”的工作。

(7)做好新聞單位來(lái)院采訪(fǎng)人員的接待工作。

(8)愛(ài)護(hù)各種宣傳器材，做到細(xì)心使用，妥善保管。

(9)開(kāi)展理論研究、課題設(shè)計(jì)；指導(dǎo)各部門(mén)(科室)健康教育效果評(píng)價(jià)。

(10)實(shí)施健康教育工作報(bào)表制度。

2、門(mén)、急診健康教育制度

(1)門(mén)診部主任必須重視并主管門(mén)診健康教育，在候診室醒目位置設(shè)立閉路電視和健康教育專(zhuān)欄，傳播各科常見(jiàn)病和季節(jié)傳染病的預(yù)防。急救等知識(shí)，經(jīng)常更換宣傳資料；督促醫(yī)護(hù)人員在門(mén)診過(guò)程中開(kāi)展健康教育。

(2)門(mén)診醫(yī)護(hù)人員以口頭講解和健康教育處方等形式，對(duì)病人的行為和生活方式給予指導(dǎo)；及時(shí)向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。

3病區(qū)健康教育命制度

(1)各臨床業(yè)務(wù)科室主任必須重視并主管住院健康教育，將此項(xiàng)工作納入崗位職責(zé)制；住院區(qū)設(shè)立健康教育專(zhuān)欄，并經(jīng)常更換宣傳資料；召開(kāi)醫(yī)患(或家屬)座談會(huì)或咨詢(xún)會(huì)，舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人入院、住院和出院過(guò)程中的健康教育工作。

(2)醫(yī)生利用查房和值班時(shí)間，針對(duì)病人的不一樣情景給予醫(yī)xx衛(wèi)生保健知識(shí)、心理健康教育和行為指導(dǎo)，把指導(dǎo)資料和行為目標(biāo)供給給職責(zé)護(hù)士，由護(hù)士督促實(shí)施；開(kāi)展和指導(dǎo)護(hù)士開(kāi)展本科室健康教育效果評(píng)價(jià)。

(3)職責(zé)護(hù)士按護(hù)理程序系統(tǒng)收集資料，評(píng)估病人的健康狀況，了解其心理需求，進(jìn)行心理護(hù)理和遵醫(yī)行為教育，及時(shí)向主治醫(yī)生反饋病人信息；協(xié)助醫(yī)生開(kāi)展綜合性的健康教育，督促和指導(dǎo)病人實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)；為病人供給出院指導(dǎo)和康復(fù)指導(dǎo)，如疾病復(fù)發(fā)的預(yù)防和護(hù)理方法，輔助器械的使用和注意事項(xiàng)、康復(fù)訓(xùn)練、隨訪(fǎng)等；開(kāi)展效果評(píng)價(jià)。

4、社區(qū)健康教育制度

(1)醫(yī)院所屬社區(qū)健康服務(wù)中心主任必須重視并主管社區(qū)健康教育工作，嚴(yán)格按照《深圳市社區(qū)健康服務(wù)工作方案》中有關(guān)健康教育的規(guī)定，完成各項(xiàng)健康教育任務(wù)；結(jié)合法定宣傳日在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)；對(duì)老人、婦女、兒童、慢性病人、康復(fù)病人以及社區(qū)企業(yè)職工等進(jìn)行經(jīng)常性的人群教育；以電視、健康教育專(zhuān)欄、居民座談會(huì)、熱線(xiàn)電話(huà)、家庭訪(fǎng)談等方式，滿(mǎn)足社區(qū)居民的健康需求；督促全科醫(yī)生和護(hù)士把健康教育貫穿于健康服務(wù)的全過(guò)程。

(2)全科醫(yī)生在門(mén)診、家庭病床、巡回醫(yī)療、康復(fù)指導(dǎo)、心理咨詢(xún)、醫(yī)療咨詢(xún)等診療過(guò)程中，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育和行為指導(dǎo)，并交由護(hù)士督促實(shí)施；開(kāi)展社區(qū)健康教育效果評(píng)價(jià)。

(3)護(hù)士協(xié)助全科醫(yī)生實(shí)施健康教育和行為目標(biāo)，并在導(dǎo)醫(yī)、咨詢(xún)、特殊護(hù)理、臨終關(guān)懷等方面進(jìn)行全方位的健康教育，填寫(xiě)健康檔案，協(xié)助全科醫(yī)生開(kāi)展健康教育效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作制度 篇3

為做好健康宣傳教育工作，不斷提高社區(qū)居民身心健康，經(jīng)研究特制定健康教育制度如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的原則，配備好居民小組健康教育宣傳員。

二、進(jìn)取向社區(qū)居民宣傳黨的方針政策，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥辱的禮貌衛(wèi)生新風(fēng)尚。

三、每?jī)蓚€(gè)月出一期健康教育專(zhuān)刊，并把每期宣傳教育專(zhuān)刊拍照存檔。每季度開(kāi)展1—2次健康教育活動(dòng)，不斷提高居民健康教育水平。

四、利用市民禮貌學(xué)校開(kāi)展健康教育知識(shí)講座、健康咨詢(xún)、街頭宣傳、播放錄象、召開(kāi)座談會(huì)等各種形式活動(dòng)。

五、定期召開(kāi)健康教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制定計(jì)劃，討論貫徹實(shí)施意見(jiàn)。

健康教育工作制度 篇4

1、醫(yī)院崗位人員健康教育工作職責(zé)制:

導(dǎo)醫(yī)員:解答病人就診疑問(wèn)，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；

門(mén)診護(hù)士:引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問(wèn)，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏；

門(mén)診醫(yī)生:對(duì)病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開(kāi)出相應(yīng)的健康教育處方；

病區(qū)醫(yī)生:對(duì)住院病人針對(duì)性地制定健康教育計(jì)劃，在查房時(shí)，針對(duì)不一樣的病人開(kāi)展多種形式的健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)；

職責(zé)護(hù)士:住院職責(zé)護(hù)士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對(duì)不一樣病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)；

醫(yī)技崗位人員:向病人做好檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等健康教育工作；

xx劑崗位人員:向病人或家屬做好服xx注意事項(xiàng)等健康教育工作；

掛號(hào)收費(fèi)工作崗位人員:告知病人就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地讓病人到相應(yīng)科室就診；

其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，及時(shí)有效地開(kāi)展相關(guān)健康教育工作。

2、醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)考核制度:

健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)健康教育xx培訓(xùn)；

醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育xx水平；

醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)資料必須包括健康教育理論與技能等；

醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)對(duì)被培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情景的測(cè)試。

3、健康教育俱樂(lè)部管理制度:

有完善的管理制度、計(jì)劃、總結(jié)；

有穩(wěn)定的醫(yī)務(wù)人員(兼職)組建成專(zhuān)科健康教育隊(duì)伍；

有健康教育場(chǎng)所和設(shè)施；

每年開(kāi)展活動(dòng)不少于4次；

有完整的活動(dòng)記錄。

4、健康教育宣傳資料管理制度:

各科按要求編寫(xiě)常見(jiàn)病的資料，健康教育科(室)統(tǒng)一審核；

健康教育科(室)統(tǒng)一印制；

健康教育科(室)統(tǒng)一存放，各科室到健康教育科(室)領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；

各科室做好發(fā)放記錄，健康教育科負(fù)責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊(cè)子、折頁(yè)、報(bào)刊、圖書(shū)等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。

5、健康教育工作信息管理制度:

應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)收集整理歸檔；

醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時(shí)向市或區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)上報(bào)健康教育計(jì)劃、總結(jié)，宣傳日活動(dòng)報(bào)表，季度、年度報(bào)表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報(bào)表等；

健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類(lèi)入檔，以年度裝訂成冊(cè)保存。

6、醫(yī)院控制吸煙工作制度:

醫(yī)院按照《深圳市“無(wú)吸煙醫(yī)院”標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定醫(yī)院控?zé)熤贫?，做好醫(yī)院控?zé)煿ぷ鳌?/p>

7、工作例會(huì)制度:

醫(yī)院每季度由主管領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)，總結(jié)上季度的健康教育與健康促進(jìn)工作，通報(bào)存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，發(fā)出整改通知，安排落實(shí)下一步工作。

8、工作評(píng)價(jià):

醫(yī)院能夠利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪(fǎng)談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對(duì)全院或各科的健康教育工作項(xiàng)目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)。醫(yī)院對(duì)全院健康教育工作每年至少進(jìn)行1次綜合性評(píng)價(jià)，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情景及時(shí)對(duì)專(zhuān)科病人做好相應(yīng)的健康教育評(píng)價(jià)工作。

9、考核和獎(jiǎng)懲:

醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照《深圳市健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》每年對(duì)各科室進(jìn)行一次考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出xx的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

健康教育工作制度 篇5

一、建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)例會(huì)，依據(jù)社區(qū)主要健康問(wèn)題，制定年度健康教育工作計(jì)劃。

二、根據(jù)中心的計(jì)劃，大力推行社區(qū)健康促進(jìn)工作，開(kāi)展多種形式的社區(qū)健康教育。

三、針對(duì)不一樣人群開(kāi)展控?zé)?、限酒、合理膳食、健身等于預(yù)活動(dòng)。

四、對(duì)社區(qū)的病人按不一樣病種或不一樣人群，發(fā)放健康教育處方，使居民健康知識(shí)知曉率和健康行為構(gòu)成率到達(dá)健康教育目標(biāo)考核要求。

五、在中心相關(guān)科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，開(kāi)展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。

六、開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)，可設(shè)立健康咨詢(xún)臺(tái)和咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)。

七、利用公司禮堂和居委會(huì)，每月一次，針對(duì)不一樣人群進(jìn)行健康教育知識(shí)講座。

八、健康知識(shí)宣傳欄或板報(bào)每月更換資料。

九、免費(fèi)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案，對(duì)慢性病人進(jìn)行分類(lèi)管理。

十、認(rèn)真填寫(xiě)并妥善保管各類(lèi)有關(guān)健康教育及管理的各種資料。

健康教育工作制度 篇6

一、學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保障業(yè)務(wù)工作的行政支持和高效運(yùn)行。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

二、將健康教育列入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。

三、開(kāi)設(shè)健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，要求：有課時(shí)、課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

四、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，按計(jì)劃授課。

五、總務(wù)處定期對(duì)教室的采光、照明、黑板等進(jìn)行檢查。

六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。有定期清掃檢查制度，保證學(xué)校環(huán)境的清潔、整潔。

七、開(kāi)展以教育為主要資料的班、團(tuán)會(huì)活動(dòng)，每學(xué)期至少一次。

八、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合。

九、健康教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校健康教育工作檢查，督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)行自評(píng)。

健康教育工作制度 篇7

一、學(xué)校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)健康教育任課教師，各班衛(wèi)生委員的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

二、制訂好健康教育學(xué)年計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)，教師有教學(xué)計(jì)劃，教案、評(píng)價(jià)，學(xué)生有健康教育讀本。健康開(kāi)課率達(dá)100%，每學(xué)期不少于六次健康活動(dòng)。

三、班級(jí)設(shè)立衛(wèi)生角，每月一次更換健康教育資料，衛(wèi)生委員成為班級(jí)健康教育的監(jiān)促者。

四、負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師有職責(zé)管理好全校健康教育工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及時(shí)提出工作計(jì)劃，要求和方法。隨時(shí)做好衛(wèi)生知識(shí)材料的收集，積累工作，建立完善的健康教育檔案。

五、每周一次對(duì)全校各班學(xué)生進(jìn)行健康行為檢查，亮分公布，并把它列入班級(jí)量化考核中。

六、每月由宣傳員出一期衛(wèi)生健康教育宣傳黑板報(bào)，定期刊出衛(wèi)生健康知識(shí)閱報(bào)欄和墻報(bào)，并做好各項(xiàng)記錄工作。

七、教育學(xué)生認(rèn)真做好課間xx。參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合，保xx每日睡眠時(shí)間不少于九個(gè)小時(shí)。

八、搞好防近視宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫(xiě)時(shí)眼要離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫(xiě)四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)。不要在暗弱光線(xiàn)下看書(shū)，教育和督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取做好眼保健xx，降低近視眼患病的發(fā)病率

九、采取各項(xiàng)措施，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節(jié)健康教育課。

健康教育工作制度 篇8

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)我校的健康教育工作，不斷增強(qiáng)廣大師生的健康意識(shí)，提高師生的健康水平，爭(zhēng)創(chuàng)我校市禮貌衛(wèi)生學(xué)校，結(jié)合我校工作，特制定學(xué)校健康教育制度。

一、學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃上好《體育與保健》、《食品衛(wèi)生教育》等課程。健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，健康知識(shí)考核及格率達(dá)100%，健康行為構(gòu)成率達(dá)90%以上。

二、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，有主管健康教育教師制定年度工作計(jì)劃，做好年度工作總結(jié)。

三、教育學(xué)生認(rèn)真做好早xx。眼保健xx。參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合，保xx每日睡眠時(shí)間不少于九個(gè)小時(shí)。

四、搞好健康宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫(xiě)時(shí)眼要離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫(xiě)四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)。不要在暗弱光線(xiàn)下看書(shū)，教育和督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取做好眼保健xx，降低近視眼患病的發(fā)病率。

五、組織好每年學(xué)生體檢工作，體檢率到達(dá)95%以上，做好學(xué)生健康檔案建設(shè)工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學(xué)生自我保健本事，預(yù)防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲(chóng)感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。

七、嚴(yán)格執(zhí)行每一天晨檢制度，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，班主任要每一天檢查自我班級(jí)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及健康衛(wèi)生行為構(gòu)成情景。

八、學(xué)?？倓?wù)處要利用假期進(jìn)取做好教室黑板、學(xué)生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要到達(dá)有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

九、學(xué)校每學(xué)年利用宣傳廚窗、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、做好健康宣傳。

健康教育工作制度 篇9

一、學(xué)校健康教育制度

1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū)，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評(píng)價(jià)。

2、宣傳個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識(shí)。

3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，學(xué)校、班級(jí)設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角)，定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識(shí)。

4、宣傳形式力爭(zhēng)豐富多彩。每季度出黑板報(bào)1至2期，每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié)，還能夠借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄像等形式進(jìn)行宣傳教育。

5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。

6、對(duì)學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)遵醫(yī)囑對(duì)患者隔離或休學(xué)。

二、學(xué)生健康教育制度

1、定時(shí)作息，每一天學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國(guó)家教委和省教委的規(guī)定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。

2、自覺(jué)養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。

3、自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4、保護(hù)視力，做到“五要”、“五不要”。

5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

6、飯前，飯后要洗手。

7、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。

8、認(rèn)真上好健康教育課，學(xué)習(xí)必須的健康教育知識(shí)，知曉率到達(dá)100%，行為構(gòu)成率到達(dá)95%以上。

三、教師健康教育制度

1、衣著整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳短褲、背心。

2、上課時(shí)不對(duì)著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對(duì)口近距離講話(huà)。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，注意飲食，預(yù)防疾病。

4、健康教育課教研組長(zhǎng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，并督促每位任課教師嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。

健康教育工作制度 篇10

為了進(jìn)一步做好健康教育工作，增強(qiáng)我村村民的健康教育意識(shí)，改變村民的不良衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高身體健康質(zhì)量，降低疾病的發(fā)生，制定工作制度。

1、建立健全健康教育管理體系和組織機(jī)構(gòu)，建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

2、做好健康教育年度工作安排、培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施方案、年底健康教育的總結(jié)等工作。

3、進(jìn)取宣傳健康教育、衛(wèi)生防病知識(shí)，努力做好社區(qū)健康教育服務(wù)工作。

4、結(jié)合我村實(shí)際情景，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，全心全意為村民服務(wù)。

5、充分發(fā)揮轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的作用，進(jìn)取開(kāi)展村民的健康心理咨詢(xún)活動(dòng)。

6.建立轄區(qū)健康教育工作臺(tái)帳及相關(guān)資料和登記，進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)健康教育工作。

7.做好轄區(qū)內(nèi)街巷、庭院等健康教育宣傳專(zhuān)欄的資料更換及各類(lèi)衛(wèi)生宣傳資料發(fā)放工作。

8.依法開(kāi)展控?zé)熜麄鳎鋵?shí)控?zé)煷胧?/p> 健康教育工作制度 篇11

一、社區(qū)職責(zé)醫(yī)生首先對(duì)社區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評(píng)估。

二、根據(jù)評(píng)估情景，針對(duì)不一樣群體、不一樣季節(jié)、不一樣健康問(wèn)題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)?健康教育題目，并制定出健康教育規(guī)劃。

三、制定相關(guān)人員對(duì)健康教育資料進(jìn)行充分準(zhǔn)備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實(shí)用性，以滿(mǎn)足社區(qū)居民的`需要。

四、認(rèn)真實(shí)施規(guī)劃，根據(jù)不一樣個(gè)體或群體，采取不一樣的健康教育方式：

(一)采取宣傳欄，宣傳資料等書(shū)面形式，將教育資料交給居民自我閱讀。

(二)充分利用廣播、電視、報(bào)紙進(jìn)行健康教育宣傳。

(三)采取定期集中教育的方法，進(jìn)行防病及保健知識(shí)教育。

(四)采取小組教育的方法，對(duì)同類(lèi)健康問(wèn)題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。

(五)采取個(gè)別教育的方法，對(duì)特殊個(gè)體及家屬進(jìn)行疾病知識(shí)，自我監(jiān)測(cè)及家庭照顧教育。

五、定期征求居委會(huì)及社區(qū)居民對(duì)健康教育活動(dòng)及資料的意見(jiàn)或提議;隨時(shí)詢(xún)問(wèn)社區(qū)居民對(duì)防病保健知識(shí)的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。

健康教育工作制度 篇12

健康教育是公民素質(zhì)教育的重要資料，是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。

1、成立健康教育工作小組，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)健康教育工作的各項(xiàng)要求，并結(jié)合村民健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃。

2、在健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和組織下開(kāi)展本村的健康教育工作，有組織、有計(jì)劃、有資料、有檢查，宣傳衛(wèi)生法規(guī)和科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生保健技術(shù)，增強(qiáng)健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、公民意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握《居民健康教育知識(shí)》等規(guī)定資料，提高衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健本事。

3、樹(shù)立良好的科學(xué)的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習(xí)慣，從而不斷改善環(huán)境質(zhì)量、提高生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和整體素質(zhì)，為三個(gè)禮貌建設(shè)服務(wù)。

4、全體村民應(yīng)踴躍參加本村組織健康知識(shí)考核和健康宣傳活動(dòng)。

5、健康教育專(zhuān)兼職人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)和健康知識(shí)，參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)取從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，理解上級(jí)的考核。

6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專(zhuān)欄，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和階段防病重點(diǎn)，定期更換資料，宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法規(guī)。

健康教育工作制度 篇13

1、心理咨詢(xún)教師必須態(tài)度熱情，工作細(xì)致和認(rèn)真。

2、對(duì)師生咨詢(xún)資料和有關(guān)的保密?chē)?yán)守秘密。

3、心理咨詢(xún)員不得遲到、早退，要按時(shí)到崗理解咨詢(xún)者來(lái)訪(fǎng)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)或電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)工作。

5、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。并對(duì)心理咨詢(xún)的案例進(jìn)行紀(jì)錄、整理和入檔，存檔工作保證對(duì)咨詢(xún)對(duì)象的情景保密。

6、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

7、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，堅(jiān)持正常使用。

8、工作完畢，關(guān)好門(mén)窗、做好安全保衛(wèi)工作。

9、遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

10、鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。

11、對(duì)非工作人員，非咨詢(xún)?nèi)藛T要阻擋入室。

12、充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間對(duì)師生全面開(kāi)放、充分開(kāi)放，提高“心理咨詢(xún)室”的開(kāi)放率、使用率。

健康教育工作制度 篇14

一、體育是學(xué)校教育的重要組成部分。

1、積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。

2、教育學(xué)生掌握“三基”提高自身的綜合能力和素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉學(xué)慣，提高運(yùn)動(dòng)水平。

二、體育課教學(xué)

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和體育教學(xué)大綱的要求，制定年級(jí)授課計(jì)劃，體育教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

2、體育課應(yīng)在理論和實(shí)踐兩方面重視，要建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以保證提高學(xué)生身份素質(zhì)，提高自我運(yùn)動(dòng)能力。

3、體育課應(yīng)建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格紀(jì)律，以保證體育課的正常進(jìn)行。

4、注意安全教育，防止事故發(fā)生。

三、體育課與健康課常規(guī)要求

1、體育課教師和學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝，不準(zhǔn)穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。

2、體育教師要有高度事業(yè)心、責(zé)任感，認(rèn)真?zhèn)湔n，選好場(chǎng)地認(rèn)真授課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

3、上課預(yù)備鈴響，體育委員必須迅速整隊(duì)、集合，向老師報(bào)告全班應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)。

4、凡特殊情況不能上體育課的學(xué)生，須向體育老師請(qǐng)假，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，否則，以曠課論處。

5、體育教師在體育課進(jìn)行過(guò)程中，要認(rèn)真搞好教學(xué)，還要注意學(xué)生安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情。

6、課結(jié)束時(shí)，必須整隊(duì)集合，清查人數(shù)，老師小結(jié)，違者以早退論處。

7、體育教師做好考勤登記，每周一小結(jié)交班主任、教導(dǎo)處，以上七條請(qǐng)班主任和全校師生配合實(shí)行。

8、體育與健康理論教學(xué)要求與其他文化課常規(guī)要求先等同。

四、課外體育活動(dòng)

1、組織學(xué)生每天做課間操、眼保健操，每班每周參加二次課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2、積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，在開(kāi)展經(jīng)常性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)。

3、建立學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為學(xué)校開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)培養(yǎng)骨干。

4、每年舉行一次球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。

五、衛(wèi)生工作

1、凡我校學(xué)生都必須養(yǎng)成文明整潔的良好習(xí)慣，必須參加本校的學(xué)生活動(dòng)。

2、禁止有害公共衛(wèi)生的一切行為，違者為學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)一次。

3、教室和公共區(qū)每天一清掃，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行評(píng)比。

4、我校學(xué)生每年進(jìn)行檢查一次，做好傳染的防疫和治病工作，配合上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)每年必要的防疫針。

健康教育工作制度 篇15

一、心理健康教育的總目標(biāo)

提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、心理健康教育的具體目標(biāo)

使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

三、心理健康教育的主要任務(wù)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹(shù)立在出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

四、心理健康教育的主要內(nèi)容

幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

五、心理健康教育的主要途徑

（一）加強(qiáng)心理健康教育的課題研究與科學(xué)管理，特別要注重心理健康教育與德育、與人的全面發(fā)展關(guān)系的研究，把心理健康的內(nèi)容滲透到德育工作中去，保證心理健康教育工作科學(xué)、健康地發(fā)展

（二）心理健康教師要認(rèn)真上好心理健康教育課，開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課與專(zhuān)題講座。包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)習(xí)掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

（三）在班主任工作會(huì)議中加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，要求班主任工作要扎實(shí)，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力及自我教育能力。

（四）個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室（或心理輔導(dǎo)室）進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)教師和學(xué)生一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。

（五）要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，搞好宣傳板報(bào)，通過(guò)各種途徑盡量解答學(xué)生提出的問(wèn)題，建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境

（六）積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。建立家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康的教育環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為對(duì)孩子的影響。

（七）安排每?jī)芍芤淮蔚男睦斫】到逃n，主要由班主任承擔(dān)授課任務(wù)，每學(xué)期由心理教師進(jìn)行2次心理專(zhuān)題講座。

（八）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（九）重視教師心理健康教育工作。為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件。要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力，使他們學(xué)會(huì)心理調(diào)適，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，有效地提高心理健康水平。

（十）積極開(kāi)展心理健康教育的教師培訓(xùn)。把對(duì)心理健康教育教師的培訓(xùn)列入師資培訓(xùn)計(jì)劃以及在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列。培訓(xùn)包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān)、兼職心理健康教育教師的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

（十一）加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)集體備課，統(tǒng)一做好安排。要以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)帶課題培訓(xùn)與合作研究等方式，推廣優(yōu)秀科研成果。

（十二）心理咨詢(xún)是一項(xiàng)科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是心理健康教育的一條重要渠道。學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢(xún)室（或心理輔導(dǎo)室），配置專(zhuān)職人員。對(duì)心理咨詢(xún)或輔導(dǎo)人員要提出明確要求。心理咨詢(xún)要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格遵循保密原則，謹(jǐn)慎使用心理測(cè)試量表或其他測(cè)試手段，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止使用影響學(xué)生心理健康的儀器，如測(cè)謊儀、CT腦電儀等。