教師思想?yún)R報(bào)（通用11篇）

在平平淡淡的日常中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，但是，每次要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編幫大家整理的教師思想?yún)R報(bào)（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師思想?yún)R報(bào) 篇1

尊敬的黨組織：

作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，以黨章為指導(dǎo)，牢記黨的教育，堅(jiān)定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，端正自我的態(tài)度和思想，堅(jiān)持自我始終擁有一顆積極向上的心，使自我得到不斷的成長(zhǎng)。

“水能載舟，亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時(shí)候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實(shí)上，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政黨還是個(gè)人，都在不斷的經(jīng)歷一個(gè)成立、發(fā)展、消亡的過(guò)程。我們的黨成立在中國(guó)人民處于水深火熱之際，發(fā)展于革命烈火熊熊燃燒的時(shí)代，興盛于如今中國(guó)社會(huì)主義全面大建設(shè)的這個(gè)時(shí)代，是我們每一位黨員那顆始終堅(jiān)持著為人民服務(wù)的心。

我們光榮而偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，經(jīng)歷了許多生死攸關(guān)的時(shí)刻，漸漸成熟起來(lái)，擔(dān)負(fù)起國(guó)家建設(shè)的大任。我們黨的成長(zhǎng)，使我黨的先進(jìn)性與國(guó)家實(shí)際國(guó)情的緊密結(jié)合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長(zhǎng)成一個(gè)肩負(fù)了再現(xiàn)中國(guó)輝煌的大黨，我黨取得著一些成績(jī)，靠的是始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”，始終堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，這體此刻“實(shí)事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評(píng)與自我批評(píng)”這三大作風(fēng)。

自從到橫西村開(kāi)展扶貧“雙到”工作以來(lái)，我一向秉承著“為人民服務(wù)”的宗旨，平時(shí)進(jìn)取到貧困戶中了解他們的生產(chǎn)生活工作，詢問(wèn)他們有什么困難，盡自我最大的努力為他們解決困難。今年年初，有一個(gè)貧困戶吳永添，因原住房破爛不堪，我們扶貧組經(jīng)過(guò)多方籌措資金，最終幫他新建了一座新的房屋，看著他開(kāi)心的笑容，我心里也感到十分高興。

在以后的工作生活中，我將堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”這一法寶，督促和完善自我，及時(shí)的端正自我的行為與態(tài)度，使自我不斷地向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，謹(jǐn)以此作為思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

xx年xx月xx日

教師思想?yún)R報(bào) 篇2

敬愛(ài)的黨支部：

20xx年xx月經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一向都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)工作進(jìn)取主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。下頭，我向黨組織匯報(bào)20xx年來(lái)我在思想、工作、生活等方面的情景。

一、在思想方面——不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我提高了自我的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自我的人生航程，以增強(qiáng)自我的黨性，保證自我的思想行為與黨的要求一致，端正自我的入黨動(dòng)機(jī)。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

二、工作方面——做愛(ài)崗敬業(yè)的排頭兵

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的入黨積極分子，我時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力工作，不等不靠，積極向上。牢記入黨誓詞，牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。

在體育教學(xué)工作中，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬訂教學(xué)計(jì)劃，因材施教，建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。執(zhí)教的體育課獲省一等獎(jiǎng)、德育課獲市一等獎(jiǎng)。在學(xué)校工作中，我進(jìn)取承擔(dān)壓力大，工作量大，困難多的大隊(duì)部、團(tuán)支部及體衛(wèi)藝工作。從不抱怨，不計(jì)較個(gè)人得失，而是多想辦法，盡自我最大的努力做好每項(xiàng)工作。兩年來(lái)，我所帶的大隊(duì)部曾被評(píng)為xx優(yōu)秀大隊(duì)部、紅旗團(tuán)支部；并有多名教師及學(xué)生被評(píng)為xx的五四紅旗手、優(yōu)秀少先隊(duì)員和十佳少年；負(fù)責(zé)的體衛(wèi)藝工作被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀體育工作先進(jìn)單位；因?yàn)樽晕覉?jiān)持不懈的努力，我個(gè)人先后榮獲xx體育學(xué)科優(yōu)秀教師、xx優(yōu)秀德育課教師、體育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、校本教研先進(jìn)個(gè)人、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、師德標(biāo)兵、課改先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

這是學(xué)校和同事們對(duì)我的肯定和信任，更是對(duì)我今后工作的一種鞭策。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，榮譽(yù)更意味著職責(zé)。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)前行。

三、在生活方面——發(fā)揮模范帶頭作用

在日常工作和生活中，我一向以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德、學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不遲到、不早退，進(jìn)取團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱心助人，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念，堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

四、缺點(diǎn)和不足

三年來(lái)，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新本事有待加強(qiáng)。

2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠，思想認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將正視這些問(wèn)題，更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，采取有效措施克服自我的缺點(diǎn)和不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。我相信，在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫忙下，經(jīng)過(guò)努力，我必須能使自我真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

以上是我20xx年來(lái)基本情景的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，請(qǐng)黨組織研究我的申請(qǐng)，我將虛心理解組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師思想?yún)R報(bào) 篇3

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自我學(xué)習(xí)和黨員的幫忙，本人在思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情景匯報(bào)如下:檢查自我，剖析自我，仍然還有必須的差距，如下:

一、在思想作風(fēng)上

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、進(jìn)取性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)全體教師理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開(kāi)展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記則是大而空。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握《綱要》理論的科學(xué)體系。缺乏"擠"勁和"鉆"勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用《綱要》思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

2、夢(mèng)想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢(mèng)想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，夢(mèng)想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的本事有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的"共產(chǎn)主義渺茫論"和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是:信念不堅(jiān)定，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

二、在工作作風(fēng)上

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然在進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，并利用多個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)現(xiàn)代教育者的要求，如作為保教助理要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)教育科研不夠熟悉，信息技術(shù)和方法明顯未到達(dá)現(xiàn)代化管理的要求，并且隨著教學(xué)業(yè)務(wù)的不斷提升，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時(shí)落實(shí)到位，監(jiān)督不力。

2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著教育體制改革的不斷深入，我園在教學(xué)改革中出現(xiàn)了的種種因難，如新教師的培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)的陳舊、信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用，使我對(duì)教育科研改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)巨大壓力，因而自我感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期幼教發(fā)展的工作思路不夠清晰。二是組織本事和管理本事欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使教師參與的進(jìn)取性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)本事有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做教工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，正確的世界觀和人生觀正確處理國(guó)家、團(tuán)體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，進(jìn)取投身幼教的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為幼教改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是不斷提高自我的業(yè)務(wù)管理水平，能針對(duì)不一樣時(shí)期的問(wèn)題，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)取，圓滿完成不一樣時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

2、改善工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人教育第一線檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫忙教師解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于看活動(dòng)、查臺(tái)帳，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求教師做到的事情，自我必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自我，牢記自我肩上的職責(zé);二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好教師們的思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，構(gòu)成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

明白了這些，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性，所以在以后的工作中，我必須要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

日期：xx年x月x日

教師思想?yún)R報(bào) 篇4

敬愛(ài)的黨組織：

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的資料，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰(shuí)發(fā)展”、“靠誰(shuí)發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

九月十日，多少五彩的鮮花，多少熱烈的掌聲，多少崇敬的詩(shī)歌獻(xiàn)給給今日的人兒;九月十日，我們贊美的人們陪我們走過(guò)了青蔥歲月、豆蔻年華;九月十日，我們從第一天識(shí)字開(kāi)始，就用紅燭、大樹(shù)、園丁等比喻來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心無(wú)比的尊敬和愛(ài)意。九月十日，是的，是全國(guó)教師的節(jié)日。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古訓(xùn)云：“一日為師，終生為父。”教師就像我們的父母一樣，教我們識(shí)字，教我們閱讀，孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人的道理。教師們嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家提出的“科教興國(guó)”的方針政策，為新時(shí)代的中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才，國(guó)家建設(shè)的脊梁。教師作為中國(guó)教育事業(yè)的先鋒和楷模，在這條戰(zhàn)線上奮斗著。隨著同學(xué)們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，教師也老了，就像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。

但我們尊師的思想?yún)s也隨著時(shí)光的飛逝，而日益淡化了。

記得小學(xué)的時(shí)候，自我會(huì)攢著每一天的零花錢。到了教師節(jié)那天，幾個(gè)要好的朋友，大家湊著不多的錢去給教師買禮物，禮輕情義重。哪怕是一束花，哪怕只是上課的時(shí)候，大聲地祝教師節(jié)日歡樂(lè)，都會(huì)讓教師體會(huì)到同學(xué)給他的溫暖。然而，到了大學(xué)，同學(xué)們的尊師思想反而都淡薄了，上課前沒(méi)有一句節(jié)日歡樂(lè)的問(wèn)候，沒(méi)有一束鮮花，沒(méi)有掌聲……難道你忘記了，今日是教師節(jié)嗎當(dāng)然不會(huì)，日益發(fā)達(dá)的科技又怎樣能讓我們有后知后覺(jué)的信息呢。是這樣發(fā)達(dá)的科技、前進(jìn)的電腦讓我們的情感不善應(yīng)對(duì)人直接表達(dá)，人與人的距離日益疏遠(yuǎn)。我們天天應(yīng)對(duì)著交流的是機(jī)器，不是活生生的人了，你與你周圍的人漸漸找不到話題，即使在一個(gè)寢室，也說(shuō)不上半句話，逐漸人與人的關(guān)系日益淡漠。當(dāng)然這只是一部分原因，還有其他的什么，我們應(yīng)當(dāng)反省……

在忙碌的工作學(xué)習(xí)中，不要忘記以往教過(guò)你的恩師，一條簡(jiǎn)短的信息也好，一個(gè)電話也好，都不要忘了，送去你心中的那一份祝福和感激，讓遠(yuǎn)在異地的恩師，記起以往的你。心懷一顆，感恩的心，溫暖人間。

此致

敬禮

教師思想?yún)R報(bào) 篇5

敬愛(ài)的黨組織：

不知不覺(jué)在教學(xué)工作崗位上已五年了，在這些日子里，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會(huì)，讓我越來(lái)越有斗志，越來(lái)越有干勁，從而使自我自信的處理工作生活，逐步走向成熟！這些離不開(kāi)單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無(wú)私的幫忙和指導(dǎo)，離不開(kāi)自我求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧20xx年的工作歷程，想黨匯報(bào)一下我的思想歷程，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一、思想方面

五年來(lái)我一向以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取地提高自我的思想覺(jué)悟，經(jīng)過(guò)閱讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加有了全面的了解。

二、工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。由于面臨著教育改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情景，我在進(jìn)取參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事，取得了可喜的效果。

三、工作紀(jì)律方面

我迅速融入到學(xué)校的特有的工作氛圍中，不敢有所松懈，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自我的思想覺(jué)悟。踏實(shí)工作，搞好教學(xué)，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自我的教育品牌。迅速站穩(wěn)講臺(tái)，進(jìn)取向名師學(xué)習(xí)，向教壇新秀邁進(jìn)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。

時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自我努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識(shí)、本事、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，到達(dá)新的高度。

在今后工作中，自我還應(yīng)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師思想?yún)R報(bào) 篇6

敬愛(ài)的黨組織：

你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：某一時(shí)刻，你會(huì)突然對(duì)某人某事有一種復(fù)雜的但又說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，很朦朧卻又具有很大的震撼性。這種感覺(jué)在心底激蕩，你潛意識(shí)里贊同某人某事，好像猛然間明白了什么，就像一個(gè)行走在黑夜中的人突然看到了一束若隱若現(xiàn)的光。這種感覺(jué)對(duì)于正徘徊在人生十字路口或是找尋人生價(jià)值的人來(lái)說(shuō)尤為明顯。在那一瞬間，很容易被感動(dòng)，被召喚。別人的所作所為鼓勵(lì)了你，使你陷入深深地思考。而我的心靈，就在教師節(jié)的晚上受到了一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人物劉麗的洗禮。

由于自我沒(méi)有考上大學(xué)，這位貧困家庭中的姐姐轉(zhuǎn)而把期望寄托在小孩子身上，多年來(lái)，她把自我替別人足浴掙來(lái)的辛苦錢大多數(shù)都用在了援助貧困孩子上學(xué)之上，自我過(guò)著很簡(jiǎn)樸的生活。如此年輕的她竟然有這樣堅(jiān)定地信念：必須要培養(yǎng)出一位大學(xué)生來(lái)。這是她的夢(mèng)想，她堅(jiān)持走下去，就是在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。說(shuō)到自我價(jià)值，很多人都以自我為中心，使自我更上一層樓后再說(shuō)其他價(jià)值。也有一些年齡大些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點(diǎn)什么，可是劉麗，她只是一個(gè)正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易不管別人怎樣說(shuō)她不值，她只要覺(jué)得為夢(mèng)想值就行。

我最敬佩的是她很早就找到了自我的人生方向，我是一名師范生，按理說(shuō)我的人生方向就是教書(shū)育人?？墒莾H僅是空想沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我仍然對(duì)此沒(méi)有多少實(shí)在的概念。也有很多優(yōu)秀教師曾感動(dòng)過(guò)我，但我總覺(jué)得他們做的那是教師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)教師。教師是一種職業(yè)，教書(shū)才是一種信念，而劉麗，一個(gè)打工族，傾盡自我所能，拋開(kāi)職業(yè)的隔膜，用屬于她的方式踐行自我的教育信念?？吹剿氖论E，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認(rèn)認(rèn)真真的思考了自我的人生價(jià)值。早點(diǎn)明白這一點(diǎn)，對(duì)于我從事教師行業(yè)以及踏實(shí)的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有至關(guān)重要的作用。說(shuō)白了就是我不僅僅要人在崗上，更要心在崗上。

就這樣，我在教師節(jié)這天被一個(gè)不是教師卻勝似教師的“大姐姐”深深地感動(dòng)了。對(duì)于未來(lái)，我徘徊過(guò)、迷茫過(guò)、消極過(guò)，能夠今日回首，驀然發(fā)現(xiàn)那都是因?yàn)槲疫€沒(méi)有看清自我人生的方向，不明白該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，更不明白何為堅(jiān)持心中的夢(mèng)。也許是機(jī)緣巧合，那一時(shí)刻，我就突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。還在猶豫什么，一個(gè)打工姐姐都能做到這樣，何況我一個(gè)即將教書(shū)育人的師范生!

此致

敬禮

匯報(bào)人：

20xx年xx月xx日

教師思想?yún)R報(bào) 篇7

敬愛(ài)的黨組織：

時(shí)間過(guò)得真快，自從我被確定為入黨積極分子以來(lái)，至今已有一年時(shí)間。在這一年里，因?yàn)橛悬h組織的關(guān)懷和老黨員的幫忙，我的思想不斷得到磨練和提高。此刻我就忠誠(chéng)地向黨組織匯報(bào)近期的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情景。

一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

在思想上，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想。結(jié)合黨的先進(jìn)性教育，經(jīng)過(guò)自學(xué)，我明白了：黨員先進(jìn)性的根本要求是全心全意為人民服務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

二、進(jìn)取開(kāi)展工作，力求更好地完成自我的本職工作。

本學(xué)年，我除了擔(dān)任中心學(xué)校教導(dǎo)處主任工作以外，還兼任四年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)很重，但我卻從中體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。在我主持中心教導(dǎo)處工作以來(lái)，全街道共產(chǎn)黨位教師的業(yè)務(wù)檔案全部建立起來(lái)，1—6年級(jí)所有學(xué)生的學(xué)籍信息也全部建立并經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理，每學(xué)期組織各級(jí)教研活動(dòng)多次，使我街道小學(xué)的教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在授課方面，經(jīng)過(guò)教學(xué)提高了學(xué)生的思維水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)觀打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐，我有意識(shí)地使自我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自我始終堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確應(yīng)對(duì)挫折，辨證地看待問(wèn)題，從而更加努力地開(kāi)展工作。

三、時(shí)刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

我校的老黨員同志一向是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他們時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念和決心。以上就是我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的匯報(bào)。今后，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭(zhēng)取早日加入黨組織。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師思想?yún)R報(bào) 篇8

敬愛(ài)的黨組織：

一、充分認(rèn)識(shí)五中全會(huì)的重大意義

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，是全面貫徹黨的十八大精神的迫切要求，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)的迫切要求，是有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的迫切要求。黨的十八屆四中全會(huì)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政以來(lái)加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入分析我們黨自身建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，進(jìn)一步研究和部署以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，傳遞出我們黨在新形勢(shì)下全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要使黨員干部充分認(rèn)識(shí)黨的十八屆五中全會(huì)的重大意義，扎扎實(shí)實(shí)做好黨的建設(shè)的各項(xiàng)工作，努力開(kāi)創(chuàng)黨的建設(shè)新局面。

二、關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重點(diǎn)和亮點(diǎn)。全會(huì)特別指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大黨員和干部素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要手段?；鶎咏M織工作必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，切實(shí)抓緊抓好學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)；必須不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部。要積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，形成保證和推動(dòng)全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的有效機(jī)制；要完善和創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，探索建立開(kāi)放互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，形成全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、開(kāi)放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)和工作相互融合、相互滲透。指導(dǎo)機(jī)關(guān)干部在讀書(shū)時(shí)多思、多悟，樂(lè)于實(shí)踐，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所用，身體力行，知行合一，努力做到埋頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，抬頭做人做事。努力提高基層干部的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平，使其以科學(xué)先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、榮辱觀，培養(yǎng)和造就一支能干事、會(huì)干事、能成事的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

三、關(guān)于發(fā)展黨內(nèi)民主

黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的黨的建設(shè)，必須堅(jiān)持和發(fā)展民主集中制、積極發(fā)展黨內(nèi)民主。發(fā)展黨內(nèi)民主，其核心就是要充分尊重黨員主體地位，使黨員能積極、主動(dòng)參與黨內(nèi)活動(dòng)，在黨的事務(wù)與決策中發(fā)揮主體作用。而黨員能否積極、主動(dòng)地參與黨內(nèi)活動(dòng)，與黨員的民主意識(shí)有著直接的聯(lián)系。黨員的民主意識(shí)是黨員自身內(nèi)在的一種政治修養(yǎng)，當(dāng)前，應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)黨員在黨內(nèi)民主生活中的實(shí)踐鍛煉。特別是在黨員流動(dòng)性增加使黨員參加黨組織活動(dòng)難度加大的情況下，更要積極組織黨員參加黨內(nèi)活動(dòng)。通過(guò)黨組織的教育以及黨員自我學(xué)習(xí)等各種形式，不斷提升黨員的思想素質(zhì)、民主素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷強(qiáng)化黨員的主體意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、平等意識(shí)、參與意識(shí)，不斷強(qiáng)化黨員民主意識(shí)。尊重黨員的主體地位，從本質(zhì)上講，就是尊重黨員的民主意識(shí)和民主權(quán)利。黨員民主意識(shí)體現(xiàn)的載體是黨員民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員如果他的民主權(quán)利不能得到有效的保障，即使他的民主意識(shí)再?gòu)?qiáng)，也毫無(wú)意義。因此，尊重黨員主體地位，最基本的就是要確保實(shí)現(xiàn)黨員的選擇權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，要開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng)，形成良好的黨內(nèi)民主監(jiān)督氛圍，使廣大黨員在平等參與黨內(nèi)事務(wù)中強(qiáng)化民主意識(shí)、提升行使民主權(quán)利的能力。

四、關(guān)于夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)

黨的十八屆五中全會(huì)指出："黨的基層組織是全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。"加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，必須牢牢抓住"圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能"這個(gè)根本要求?，F(xiàn)階段，基層組織建設(shè)主要是以"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"和村級(jí)黨組織"升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展"為總抓手，不斷擴(kuò)大基層黨組織的覆蓋面，增強(qiáng)基層黨組織的生機(jī)活力，推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和農(nóng)民增收。同時(shí)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，必須構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。要順應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展的新要求，積極探索建立以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、資源共享、功能互補(bǔ)、共同提高的基層黨建工作新格局。

五、關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，并進(jìn)一步提出大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。這是我們黨一直重視加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。優(yōu)良的作風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和維護(hù)清正廉潔的重要保障?；仡欬h的奮斗歷程，無(wú)論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月、熱火朝天的建設(shè)年代，還是在激情奔涌的改革開(kāi)放新時(shí)期，始終高度重視黨的作風(fēng)建設(shè)，是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下完成歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十八屆四中全會(huì)明確了新時(shí)期新階段黨的作風(fēng)建設(shè)的思路和重點(diǎn)，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。在組織工作中，我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)萬(wàn)名組織部長(zhǎng)下基層的要求，帶領(lǐng)廣大組工干部定期深入基層走訪調(diào)研，深入一線群眾，堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)全心全意為人民服務(wù)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。

教師思想?yún)R報(bào) 篇9

敬愛(ài)的黨組織：

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。

一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語(yǔ)十分重要：一視同仁！對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)行為習(xí)慣有爭(zhēng)議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的.經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的工作日志獲得市三等獎(jiǎng)。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我。"我們應(yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作",田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮"干一行，愛(ài)一行"的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人。"一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切",就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思"敗筆"之處；記教學(xué)機(jī)智；及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；通過(guò)"說(shuō)課"、"聽(tīng)課"、"評(píng)課"等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩"活水"源頭何在？讀書(shū)，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。"在一年中，我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個(gè)人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》等課題的研究工作，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫(xiě)報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。

再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好！

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

教師思想?yún)R報(bào) 篇10

敬愛(ài)的黨組織：

您好！

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神思想?yún)R報(bào)。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去，比如一些競(jìng)賽、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

教師思想?yún)R報(bào) 篇11

尊敬的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第三學(xué)生黨支部：

暑假為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開(kāi)來(lái)。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有快樂(lè)與回報(bào)，更為今后步入社會(huì)上了很好的一課。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)做一位老師的樂(lè)趣，每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，我也為之付出，努力了很多。

初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時(shí)也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺(tái)時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺(tái)。

上課比我想象中的要順利，然而我知道問(wèn)題是潛在的，英語(yǔ)畢竟是一門外語(yǔ)，對(duì)中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣，于是，我便采取了一些方法，課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名，講講英語(yǔ)小故事等等，與此同時(shí)，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒(méi)有了交流的代溝，學(xué)生圍著你問(wèn)這問(wèn)那，也算是一種美好的經(jīng)歷吧！

在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，然而另一個(gè)問(wèn)題卻出現(xiàn)了，學(xué)生們開(kāi)始不守課堂紀(jì)律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動(dòng)，注意力又容易分散，開(kāi)小差當(dāng)然會(huì)影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來(lái)“治”這些學(xué)生，可那樣無(wú)疑加深師生的隔閡，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)，于是，靈機(jī)一動(dòng)，在每個(gè)小組之間展開(kāi)紀(jì)律評(píng)比，結(jié)果學(xué)生們馬上自覺(jué)起來(lái)了，由此，我悟出一個(gè)道理，管理學(xué)生，有時(shí)候還真锝巧用方法。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專業(yè)的知識(shí)還不一定能把學(xué)生教好，更需要對(duì)學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特別是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎么做。

于是，在課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵(lì)他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)生的自信也逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺(jué)間，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候還真有些舍不得呢。

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已成為過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！