班會記錄范文（精選30篇）

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。下面是小編帶來的班會記錄范文（精選30篇），希望對你有幫助。

班會記錄 篇1

主題

新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點。

時間

第一周

地點

教室

活動目的

旨在喚起學(xué)生對群眾的熱愛、增強(qiáng)群眾凝聚力，對同學(xué)的友愛之情，透過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個用心向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活動過程

1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的用心性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會資料，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

2．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

3．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從用心、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛群眾、尊重他人的熱情。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

6、班主任總結(jié)

活動總結(jié)

透過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國的情感，認(rèn)識到新的一年、新的學(xué)期就應(yīng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

班會記錄 篇2

主題

自我風(fēng)采展示

時間

第二周

地點

教室

活動目的

增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

活動過程

1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個人風(fēng)采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。

3.進(jìn)行班會。

4.班會總結(jié)。

班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。

活動總結(jié)

最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自我，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一齊開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。

班會記錄 篇3

主題：自我風(fēng)采展示。

目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

安排：

1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個人都必須參與，能夠自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個人風(fēng)采;能夠單獨表演也能夠多人合演，沒有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情景一周后向我匯報。

3.進(jìn)行班會。

4.班會總結(jié)。包括頒獎和談感想。

班會過程：因為每個學(xué)生都必須參與，資料較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，所以學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：

以第一周節(jié)目為例：

獨唱：《約定》

朗誦：《再別康橋》

宿舍團(tuán)體合唱：《光輝歲月》

話劇表演：《西廂記》

節(jié)目評選：最佳創(chuàng)意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學(xué)共同評比，所有參賽選手都會得到一份適宜的榮譽(yù)。

班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原先都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。

班會記錄 篇4

安全教育主題班會記錄

時間：20xx年x月x日

地點：幼師（4）班教室

參加人員：班主任教師、全班同學(xué)

主持人：班主任（利麗）

記錄人：班長（徐倩）

討論的問題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項

發(fā)言記錄（簡要）：

20xx年x月x日午時，我班舉辦了安全知識主題班會，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展。

本次班會的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對安全教育的認(rèn)識，引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次主題班會涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題，在整個班會過程中穿插以各類安全常識，給予了大家耳目一新的感覺，最終由班主任對班會進(jìn)行了總結(jié)，主題班會時間為45分鐘。

一、寢室用電知識

1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。

2、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4、不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

二、防盜安全知識

學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點：

①最終離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

②不要留宿外來人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。

③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開，便來回走動、窺測張望、伺機(jī)行事，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動上前詢問，如果來人確有正當(dāng)理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本狀況、疑點較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤問，必要時還可請他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進(jìn)出時間后請其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來人做調(diào)查處理。

④注意保管好自我的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復(fù)制或伺機(jī)行竊。

三、防火安全知識

1、基本要求：學(xué)生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場，要有秩序的逃離。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，務(wù)必立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危險，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

（5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)透過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

（6）因火勢太猛，務(wù)必從樓房內(nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、飲食衛(wèi)生安全

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

2、學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。

3、學(xué)校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。

5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。

6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒

8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。

透過本次主題班會，同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，透過本次主題班會，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識到安全對于我們的重要性。

班會記錄 篇5

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自我做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的行為習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3、動員學(xué)生用心參與節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備：

1、了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改善措施。

活動過程：

一、班主任導(dǎo)入班會：

隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水電糧的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。珍惜點滴，珍惜生命之源。節(jié)儉一度電，光明在明天。五年級“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會此刻開始

二、充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們就應(yīng)從自身的一點一滴做起，無論是在家、學(xué)校都要注意節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧習(xí)慣。

三、加強(qiáng)節(jié)儉用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，用心倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，構(gòu)成一個節(jié)儉水電資源的良好學(xué)校風(fēng)氣。

四、討論我們身邊的浪費現(xiàn)象

1、洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費水多得多。

2、刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

3、吃飯時不愛吃的飯吃一點后倒掉。

4、電視、電腦不關(guān)，晚上長明燈

五、推薦和措施：

1、不浪費每一滴水：控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水，做到一水多用。

2、不浪費每一度電：節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈，人走燈滅，光線充足，不開燈。

3、不浪費一粒糧食：吃飯時，吃多少盛多少，不剩飯菜！

4、見到有浪費現(xiàn)象，請及時制止，發(fā)現(xiàn)水管電器損壞的現(xiàn)象，請及時反映。

班主任總結(jié)

同學(xué)們！這天你們的表現(xiàn)都很好，讓我們一齊從身邊小事做起，節(jié)儉一滴水一度電一粒糧，為節(jié)儉能源做出貢獻(xiàn)，記住：勤儉節(jié)儉是我們的傳家寶。

班會記錄 篇6

1.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃課程：

上過課的同學(xué)普遍反映對這個課程很滿意。教師給同學(xué)們帶給了很多有用的職業(yè)信息與職業(yè)相關(guān)必備知識，比如霍蘭德職業(yè)測量表、MBTI性格評估······很有用，課后還有指導(dǎo)性的實踐項目。讓學(xué)生對自我的未來有一個更清晰的目標(biāo)。意見：1.學(xué)校開設(shè)的這個課程太少，沒有面向所有學(xué)生。

2.課間休息時間太短

對于我而言，我覺得選課的時候沒有搶到機(jī)會，錯過了很多。我覺得學(xué)校開的這個職業(yè)規(guī)劃課程就應(yīng)面向所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有聽課的機(jī)會。目前就業(yè)問題是我們最關(guān)注的東西，學(xué)校就應(yīng)加大職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程的規(guī)模，來應(yīng)對學(xué)生就業(yè)率低下的問題。

關(guān)于導(dǎo)學(xué)講座：

A.資料方面：

1.講一些學(xué)生感興趣的主題：關(guān)于西方國家社會生活，禮儀，與西方人聊天技巧。

2.同學(xué)們反映很喜歡舌尖上的陜西一類講座，推薦多開設(shè)一些娛樂，美食方面的講座。

3.對國際關(guān)系與形式比較感興趣，多開設(shè)分析時事熱點新聞的講座。

4.講點與專業(yè)課相關(guān)的東西，讓我們有點實際收獲。

B.時間方面：

1.講座太密集，就應(yīng)分散一點

2.時間最好在晚上

3.時間短點，長話短說。

C.對學(xué)生參與要求方面：

采取學(xué)生自愿方式

我們都明白自我要什么，想學(xué)了解什么知識，如果真正有用有吸引力有用精彩的講座不用人催我們必須不會錯過。

另外，推薦采用網(wǎng)上評估的方式，對于已經(jīng)舉辦過的講座進(jìn)行打分評估。好的精彩的講座能夠再舉辦一次（因為有的人很想去但由于其他原因錯過很后悔。）

班會記錄 篇7

班會目的：

對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級。

班會形式：小組活動

班會過程：

一、小組合作畫笑臉

二、主題：團(tuán)結(jié)，成功的基石

對團(tuán)結(jié)的理解：

多研究團(tuán)體我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

1、有一個健康的出發(fā)點

2、不為小利益斤斤計較

3、時刻把團(tuán)體的利益放在第一位

三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對著圓心圍成一個圓，胳膊挽著胳膊。（手必須不要碰到手哦！）坐在地上，試著一齊站起來。

四、螞蟻的故事。

五、游戲。

六、結(jié)束語。

正所謂一滴滴水僅有融入大海才會永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進(jìn)！

班會成效：

班會氣氛融洽，游戲活動較吸引人，點評升華較及時貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

班會記錄 篇8

第一次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會1

（一）、目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）、方法：透過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

（三）、過程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要資料

（一）你對法律知多少：

1、師：說出你所明白的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

生：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人

犯罪法》

2、師：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

生：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像

制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

3、師：出示法律知識檢測題

生：完成題目

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

師：播放一個動畫，主要資料是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親明白他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

師：請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？師：討論

（三）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益

師：未成年人就應(yīng)懂得，當(dāng)自我的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅僅能保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵害，并且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

（四）社會實踐：結(jié)合相關(guān)資料，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查資料：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對未成年小學(xué)生有些什么期望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。

班會記錄 篇9

主題：習(xí)慣與人生

程序：

一、游戲?qū)?/p>

二、主體環(huán)節(jié)

(一)曝光臺——小品劇《倒霉的一天》

(二)明自我——嘉賓座談《成長冊》

公德之美學(xué)習(xí)之趣慎獨之思勞動之樂禮貌之花交際之才

(三)診病癥

1.急診科——相聲《習(xí)慣與人生》

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》

三、結(jié)語

(以上為提綱)

具體資料：

主持人：

大家好!什么是習(xí)慣呢請現(xiàn)場的朋友們跟我們來做一個小小的游戲(兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置)，這就是自然而又固執(zhí)的習(xí)慣。法國學(xué)者培根以往說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，構(gòu)成自然?！昂昧?xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。但就在我們身邊卻有著種種不良習(xí)慣，請看“曝光臺”——

一、曝光臺

小品?。旱姑沟囊惶?/p>

主持人：這位同學(xué)的確夠倒霉的。

我不這樣認(rèn)為，他身上實在有太多的不良習(xí)慣：懶散、厭學(xué)、不講禮貌等等。如果他不及時改正，很可能由倒霉的一天演變成倒霉的一生。這話很深刻。那么，我們應(yīng)當(dāng)具備哪些良好行為習(xí)慣呢我們異常邀請了幾位嘉賓，有請他們上場——逐一介紹

二、明自我

主持人：成長是一個痛苦的過程，改變不良習(xí)慣更需要付出辛苦。我聽說石家莊新開了一家特色醫(yī)院，叫作“不良行為習(xí)慣醫(yī)院”。我們是否親自去訪查一番呢好!

三、診病癥

主持人：我們先去哪

急診科唄!(演員上)

1.急診(相聲)

主持人：哎!這兒有一個學(xué)習(xí)習(xí)慣科，聽，里面有聲音!

四、話人生

主持人：你認(rèn)為小習(xí)慣與大人生是何關(guān)系呢

我們請現(xiàn)場的朋友們暢所欲言。(兩位同學(xué))

教師：主持人有一句話：好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風(fēng)雨，都不會改變我們的正確航向。小習(xí)慣鑄就大人生。

結(jié)語：

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

班會記錄 篇10

問題的提出：

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要資料。，在我校開展“弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！钡闹黝}實踐活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在必須范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在必須程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化學(xué)校造成必須的影響，同時，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實踐活動也造成必須的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對完美環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的一項重要任務(wù)來抓。

活動主題：

“綠色生態(tài)禮貌”

活動目的：

讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。透過班會讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源務(wù)必從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境狀況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會職責(zé)心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)禮貌”。

活動重點：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

活動方法：

教師引導(dǎo)，將主動權(quán)交給學(xué)生，運用趣味問答等極具趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自由簡單的氛圍中體驗“弘揚生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)校”的好處，在歡樂中學(xué)習(xí)。

活動過程：

一、主持人開場白：

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越完美的同時，一些環(huán)境社會問題也隨之接踵而來?；仡^望望自我走過的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?？此刻，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新應(yīng)對這些危機(jī)，您，難道還無動于衷嗎？

二、音樂欣賞，圖片感受

播放環(huán)保歌曲《為了你》，在播放歌曲的同時PPT上放映美麗自然風(fēng)景圖片和受污染后的圖片，以及學(xué)校圖片和學(xué)生打掃衛(wèi)生時的照片。

同學(xué)討論變化及反思······

三、主題解釋

綠色：綠色是植物的顏色，在中國文化中還有生命的含義，可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等，如綠色食品。

生態(tài)：生態(tài)一詞有多種含義，一般指生物的生活狀態(tài)。指生物在必須的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，也指生物的生理特性和生活習(xí)性。

禮貌：禮貌是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。

四、由以上環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自我身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍昂霌P生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)?！?。

1、石夢：“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)儉與環(huán)保當(dāng)作學(xué)校的流行理念。

2、李曼：作為新世紀(jì)的人我們就應(yīng)用心響應(yīng)黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)儉型社會和建立綠色生活和生態(tài)禮貌的號召，加強(qiáng)節(jié)儉、環(huán)保意識。

3、舒蕊：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。

4、伍艷芳：對開展“倡導(dǎo)綠色社會，共建生態(tài)禮貌”的活動，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)儉用水；

二要節(jié)儉用電，及時關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；

三要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境及公共設(shè)施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

5、黃鴻：需要做以下幾方面：

一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；

二要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

小結(jié)：

1、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源，避免有毒物質(zhì)污染水源。

2、我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈潛力，廠址選取，煙囪設(shè)計，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

3綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。

5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時將通訊工作調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色禮貌課堂。

五、一戰(zhàn)到底（環(huán)保知識搶答賽）

1、人的一生大約要喝噸水

2、白頭葉猴屬于我國級保護(hù)動物

3、淡水資源占地球水資源的百分比是

4、據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動所排放超多的

5、每年的“世界環(huán)境日”是

6、每年的國際臭氧層日是那一天？

7、每年的是我國的植樹節(jié)？

8、家庭污水來自

9、地球表面有的地方被水覆蓋

10、我國人均淡水占有量是世界平均水量的

答案：３一3%二氧化碳6月x日9月x日3月x日廚房、廁所、洗澡

等70%14

八、班主任總結(jié)：

透過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)禮貌”，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到僅有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。完美的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們能夠從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”而獻(xiàn)出自我的一份力，發(fā)一份光！

活動小結(jié)：

在本次主題班會中，同學(xué)們用不一樣的方式表達(dá)了對“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的認(rèn)識與理解，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實踐活動的想法與推薦。探討如何從我做起，從身邊的點滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色禮貌觀念，把個人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關(guān)愛生命。透過本次主題班會這個載體，同學(xué)們認(rèn)識到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不一樣方式不一樣風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的理念，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自我的職責(zé)。同學(xué)們有義務(wù)有職責(zé)讓社會更加禮貌和諧，讓生態(tài)更加禮貌卓越，讓生活綠色永存。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的學(xué)校里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。建立生態(tài)禮貌，和諧個人與自然的關(guān)系。

班會記錄 篇11

主題

“誠信一生”主題隊會

活動過程

一、報告人數(shù)；出旗；唱隊歌；五年級長宣布活動開始。

二、活動資料：

1、群眾詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》；

2、演講：《誠信是什么》；

3、講故事：《毛主席信守還書期》；

4、舞蹈《大家一齊來》；

5、小品《小珊迪》；

6、討論：學(xué)生發(fā)表對小品中現(xiàn)象的看法；

7、列舉學(xué)校中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識；

8、雙簧：《百元鈔票的自述》；

9、誠信小測驗；

10、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人

11、學(xué)生代表講話。

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：大家好！在這天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。期望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花必須會處處開放！

班會總結(jié)

透過本次主題班會，使同學(xué)們認(rèn)識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

班會記錄 篇12

主題

安全牢記心中

活動過程

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)；出隊旗（敬隊禮）；唱隊歌。

二、活動資料：

（一）學(xué)校安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。（舉例說明）

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

4、不攀高，不從高處往下跳。

（二）交通安全

1、進(jìn)出校門不擁擠。

2、當(dāng)我們過馬路時，多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

（三）飲食安全

三、輔導(dǎo)員小結(jié)。學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正歡樂、無憂無慮！

班會總結(jié)

這次隊會開得十分成功，條例清楚地向少先隊員們講述了學(xué)校安全、交通安全、飲食安全的小常識，大家在隊會上交流討論了自我搜集到的實例，透過深入的交流，少先隊員們認(rèn)識到了安全常識牢記心中，僅有遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，才能真正歡樂地生活！

班會記錄 篇13

班會目的：

激勵學(xué)生擁有夢想并為之奮斗前進(jìn)。

班會前準(zhǔn)備：

結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，征求同學(xué)們的意見及提議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。構(gòu)成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進(jìn)一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，做好班會前的一切?zhǔn)備工作。

班會過程：

一、開場語

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

合：大家午時好！初二3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會此刻開始。

主持人甲：90后的我們滿懷活力而來，為了自我的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了悲痛痛苦。我們的夢想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自我的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。

主持人乙：是呀，今日的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能提高，才能讓我們成長。

二、談奮進(jìn)

1、主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。

2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。

接下來請大家欣賞由黑海，戴羽威，喻嘉偉，張澤臣帶來三句半：《談奮進(jìn)》

3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。

接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。

4、主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。”下頭有請男生合唱《奔跑》

5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。

接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來的小品《不奮進(jìn)》

6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自我瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng)?！?/p>

下頭請大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》

三、尾聲

主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬物的生機(jī)勃勃！

主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。

主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻(xiàn)，是年輕的生命活力似火！

主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！

合：初二3班主題班會到此結(jié)束，多謝大家。

四、班主任總結(jié)

對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。所以同學(xué)們再學(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自我的方向；所謂成功的人，必須是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經(jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。

（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中到達(dá)升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今日的光輝和榮耀，僅有他自我明白，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)吧！

五、活動效果

1、本次主題班會，完全是以學(xué)生自我為主體，挖掘?qū)W生自我的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自我，肯定了自我，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2、經(jīng)過這次主題班會，使同學(xué)們增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。到達(dá)了學(xué)生自我教育的目的，堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。

班會記錄 篇14

主題

誠信，人的第二生命

活動過程

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)；出隊旗（敬隊禮）；唱隊歌。

二、主題班會——“誠信，人的第二生命”此刻開始！

1、故事《曾參殺豬取信》。

2、故事《司馬光誠對買馬人》。

3、辯論賽：

正方觀點：誠實守信應(yīng)發(fā)揚光大。

反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、主持人總結(jié)：一個有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

（全體同學(xué)齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。

班會總結(jié)

透過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信禮貌，使其成為一個品德高尚的人。

班會記錄 篇15

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過贊美同伴的進(jìn)取評價，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。?

2、經(jīng)過贊美他人，學(xué)會欣賞他人，同時也感受被同伴欣賞的歡樂。?

3、增強(qiáng)班級凝聚力。

活動過程：

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們天天歡樂，笑口常開！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)當(dāng)如何相處，才能消除煩惱，使自我歡樂起來呢？這正是我們今日要來解決的問題。

二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞

下頭再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一齊，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點，你在干什么呢？要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個子高，很容易就吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一齊。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心里必須會有不一樣的感受。誰來說呢？

主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學(xué)習(xí)。完美與自信，都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞他人。今日我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實例討論，學(xué)會欣賞

教師期望我們學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)當(dāng)如何欣賞一個人呢？這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛經(jīng)過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

（2）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，悲痛地哭了。哭過之后，麗麗擦去臉上的淚水，應(yīng)對自我做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請問你們怎樣欣賞他們？）

學(xué)生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學(xué)生表演！

四、優(yōu)點“轟炸”，實踐欣賞

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何？誰先來說。

（單個同學(xué)舉事例說明。）

主持人：贈人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點。

主持人：被人欣賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會更加努力。那我們欣賞某個人以后應(yīng)當(dāng)怎樣樣呢？

學(xué)生思考并交流。

五、詩歌朗誦，升華欣賞

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎！

六、總結(jié)

這首詩真正道出了欣賞的作用，期望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作。

人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自我的長處或閃光點，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自我。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此完美，是如此的幸福歡樂。

班會記錄 篇16

主題

活動過程

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)；出隊旗（敬隊禮）；唱隊歌。

二、活動資料：

1．請聽錄音：雷鋒的生平

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

故事（二）助人為樂

3．請聽《雷鋒格言朗誦》

4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡。

5、討論交流：從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？

6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

三、輔導(dǎo)員小結(jié)。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。透過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時，也期望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

班會總結(jié)

本次隊會透過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生明白雷鋒精神已在班群眾中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。透過活動，激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。

班會記錄 篇17

班級：五年級

班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生

班會時間：第二周周一

班會地點：教室

參加人員：五年級班全體學(xué)生

主持人：張青才

班會記錄：周**

一、活動目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

4.讓學(xué)生明白作為一個公民的義務(wù)和職責(zé)。

二、課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生；

2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三、活動資料：

（一）會題引入。

（二）小品表演：

組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》

四、辯論比賽：

1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？

2.準(zhǔn)備和討論：

3.經(jīng)過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。

五、建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自我的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！

班會記錄 篇18

主題

環(huán)保從我做起

活動過程

一、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題隊會此刻開始。

1、出旗敬禮；

2、唱隊歌；

二、主持人：隊員們，在前階段環(huán)保問題的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下頭請各小隊匯報調(diào)查結(jié)果。

第一、二小隊：廢電池調(diào)查；

第三、四小隊：塑料袋使用調(diào)查；

第五、六小隊：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查；

第七小隊：一次性筷子使用狀況調(diào)查；

三、各小隊匯報計劃。

四、主持人：隊員們，我們能夠為環(huán)保做很多事情，我期望全體隊員們用心行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請五年級長宣讀我五年級給全校少先隊員的倡議書。

五、輔導(dǎo)員小結(jié)：人類僅有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加完美，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班會總結(jié)

透過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

班會記錄 篇19

主題班會記錄

主題

安全伴我行

時間

第xx周

地點

教室

活動目的

1、透過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生透過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么完美?？墒?，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，應(yīng)對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

活動總結(jié)

學(xué)生對于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識。

班會記錄 篇20

主題班會記錄

活動日期：9月10日

活動資料：“教師，我們愛您！”

活動要求：

1.透過本次班會，讓學(xué)生了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2.在了解教師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬教師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1.選好主持人：崔宇辰、張宵曼

2.準(zhǔn)備歌曲、故事等

活動過程：

一、序幕

主持：此刻請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。學(xué)校處處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

二、體會教師工作的辛苦

主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師，你了解教師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）

三、節(jié)目表演

主持：對，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日。

1.歌曲《我多想去看看》（王如意）

2.拉丁舞（崔宇辰）

四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都十分尊敬他們的教師，在古代沒有教師節(jié)，可是有很多尊師故事卻廣為流傳：請聽常曉菲為我們帶來的感人故事。

1.北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見教師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到教師門前，只見教師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

五、祝福教師

崔宇辰、張宵曼、馬英豪、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩歌：《教師，您辛苦了！》

六、總結(jié)

教師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課開得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理，期望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答教師辛勤的勞動。

班會記錄 篇21

主題班會記錄

活動日期：9月27日

活動主題：祖國媽媽，生日歡樂！

活動目的：

1.透過活動，明白今年的.10月1日是中華人民共和國第64個國慶日；并在活動中讓學(xué)生了解中國的文化，為自我是炎黃子孫的后代，能在中國學(xué)習(xí)漢語而感到自豪。

2.學(xué)生以各種表演形式，展示自我學(xué)得的各項技能和本領(lǐng)，慶祝祖國的生日。

活動主持人：甲—崔宇辰乙—馬英豪

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？

乙：當(dāng)然有！10月1日就是中國的生日！

甲：她今年多大了？

乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年20xx年10月1日，哦，中國要迎來第64個生日了！

甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國媽媽（歌曲：世上僅有媽媽好）

乙：大家的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自我的媽媽。在媽媽的懷抱中，人們才會感到歡樂幸福！

甲：我們是一群小學(xué)生，可是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！

乙：你說的沒錯！我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里?。ǔ鍪局袊貓D）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？

甲：這個問題還是邀請同學(xué)們一齊參與吧?。ü餐涣?。）

乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢！

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長大了，必須要把中國這960萬平方公里的土地游遍！

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！

甲：中國不僅僅土地遼闊，并且歷史悠久！

乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久！

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一向到中華人民共和國成立的五千年歷史！

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與此刻完全不一樣：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就構(gòu)成了一門書寫藝術(shù)——書法，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應(yīng)邀到許多國家展覽呢！

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習(xí)的？（生回答）

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”

甲：學(xué)校是個歡樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一齊唱一首生日歌，預(yù)祝祖國媽媽生日歡樂！

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？

合：祝祖國媽媽生日歡樂！

班會記錄 篇22

主題班會記錄

主題

珍惜生命，安全第一

時間

第xx周

地點

教室

活動目的

透過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

活動過程

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生透過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。人的生命僅有一次，生命是多么珍貴!是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。讓我們一齊先來看一段錄像：

[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)

同學(xué)們，當(dāng)你應(yīng)對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫當(dāng)你應(yīng)對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救

當(dāng)你應(yīng)對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智應(yīng)對當(dāng)你應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù)自我，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!數(shù)字是枯燥的，可是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!

每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕崴?，我們?wù)必要學(xué)會自救自護(hù)

活動總結(jié)

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

班會記錄 篇23

主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望。

時間：2014.5.9

地點：教室

活動目的：進(jìn)一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動過程：

1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

2、解釋學(xué)習(xí)動機(jī)我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動機(jī)。即動機(jī)是推動人從事必須活動的心理動因，而學(xué)習(xí)動機(jī)則是指直接推動人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因為要為祖國作出貢獻(xiàn)。將來為祖國作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)有很多種類，有直接動機(jī)（如對學(xué)習(xí)活動本身有興趣，追求一個高分?jǐn)?shù)等等）、間接動機(jī)（如對外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語等。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動機(jī)。此刻請同學(xué)們來交流一下，你為什么來學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實現(xiàn)父母的愿望。

4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來能取得成就，這種動機(jī)我們又把它叫做成就動機(jī)，即它是推動人們?nèi)ヅν瓿捎袃r值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動力量。成就動機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競爭并超過別人。

5、討論學(xué)習(xí)對自我的利弊得失。分成8個小組，討論以下問題：（1）學(xué)習(xí)對自我有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時間控制在5-10分鐘。）

6、歸納對學(xué)習(xí)的看法。請幾位同學(xué)來談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要歸納出以下幾個方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性）請兩組學(xué)生上來表演心理?。ㄙY料：說服一個不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長輩”理由充分時才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長輩（教師）的則臨時抽學(xué)生，當(dāng)“長輩”教育乏術(shù)時，可讓其他同學(xué)幫他出點子。）一組表演完后立刻請同學(xué)點評。（扮得像不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8、寫出各自的感受（視時間而定，可交流）

活動總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更充實。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實現(xiàn)自我的夢想，實現(xiàn)父母的愿望！

班會記錄 篇24

主題

讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界

活動過程

一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。

二、請同學(xué)們播送環(huán)保新聞。

1、人滿為患。

2、熱浪。

3、生物滅絕。

4、大海龜擱淺。

5、北京已被7000座垃圾山包圍。

三、畫出生活中見