致新生

識(shí)?；铡⒚餍Ｓ?xùn)、學(xué)校歌、誦校賦

2022級(jí)的同學(xué)們：

歷經(jīng)七十年時(shí)光浸潤(rùn)，學(xué)院形成了特有的辦學(xué)傳統(tǒng)和精神氣質(zhì)。?；铡⑿Ｓ?xùn)、校歌和校賦皆彰顯著學(xué)院的氣質(zhì)與特色，也凝結(jié)著無(wú)數(shù)學(xué)子的校園情懷。

振葉以尋根

觀瀾而索源

作為內(nèi)商職院人

我們一起走進(jìn)

?；?、校訓(xùn)、校歌、校賦

以?；諡橛。懹洺跣?/p>

以校訓(xùn)為線，規(guī)范行為

以校歌為崇，追求夢(mèng)想

以校賦為榮，飲水思源

01

?；?/p>

”

校徽為正圓形，體現(xiàn)了學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一致，同心同德。內(nèi)圈為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)貨幣和“商”字的鑲嵌，下方為建校年份“1952”，內(nèi)外圈間為學(xué)院中文名稱、蒙文和英文譯名。

校徽選用綠色為主色調(diào)，取意草原色，代表生機(jī)、希望、和諧，寓意學(xué)院事業(yè)欣欣向榮，植根于內(nèi)蒙古這片神奇的沃土，是草原上的一顆璀璨明珠，培育人才的搖籃。

02

校訓(xùn)

”

校訓(xùn)｜勤學(xué)

大學(xué)文化

學(xué)萬(wàn)事，勤為先，一分耕耘，一分收獲。學(xué)以致用，學(xué)以堪用，學(xué)用相長(zhǎng)。

校訓(xùn)｜求精

工匠精神

精益求精的意志品格，永不言棄的積極態(tài)度，追求至善的職業(yè)精神。學(xué)致廣大，技至精微。

校訓(xùn)｜誠(chéng)信

商業(yè)文化

以信立世，以誠(chéng)待人，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人。心懷家國(guó)，誠(chéng)信天下。

校訓(xùn)｜創(chuàng)新

時(shí)代精神

緊扣時(shí)代脈搏，緊隨時(shí)代節(jié)拍。

03

校歌

”

學(xué)院校歌《擁抱彩虹》創(chuàng)作于2021年，由著名音樂(lè)人阿古拉泰作詞，國(guó)家一級(jí)作曲家中央民族大學(xué)斯琴朝克圖教授作曲。

04

校賦

”

原野華英，人文炳蔚。倚青山之高標(biāo)，養(yǎng)商院之佳氣。由蘭蕙之香余，知德能之修既。九畹之期大成，園丁之望深慰。乃知欣流濟(jì)津，學(xué)勤為先；懷寶剖和，業(yè)精為貴。

自昔紅城建校，青城繼武。三校歸一，更張旗鼓。諸生抱立雪之心，乃敬乃誠(chéng)；雙師秉振鐸之旨，載培載樹。七萬(wàn)株木已參天，七十年汗猶潤(rùn)土。

方其習(xí)貿(mào)易，研流通，學(xué)財(cái)會(huì)，務(wù)金融。術(shù)探商科之秘，理執(zhí)經(jīng)濟(jì)之中。乃有餐飲食品，譽(yù)來(lái)海澨；藝術(shù)設(shè)計(jì)，巧奪天工。諳資訊則見微知著，言旅游則原始要終。

至于知行一合，工學(xué)兩適。產(chǎn)教互聯(lián)，學(xué)用無(wú)隙。中高本徹地接天，立交橋度阡越陌。建國(guó)優(yōu)院校以示范，藉產(chǎn)業(yè)學(xué)院以振翮。若夫風(fēng)送書聲，葉移桂魄。嘉樹軒軒，廣場(chǎng)煜煜。覽長(zhǎng)廊則有品皆珍，學(xué)大師則隨心乃亦。況有商貿(mào)職教集團(tuán)，首開先河；中外合作項(xiàng)目，廣納甘澤。

惟是教學(xué)相長(zhǎng)，時(shí)境并諧。探討深入機(jī)理，踐行超越書齋。開四面之青春，縱六合之高懷。于是景行培風(fēng)，堅(jiān)實(shí)碩果；和信蘊(yùn)秀，正道長(zhǎng)街。亭稱致遠(yuǎn)，為山者資于一簣；松名弘毅，勵(lì)志者重乎微階。精進(jìn)無(wú)涯，心心從一藝，其藝則工；創(chuàng)新未已，人人盡一職，其職則佳。

學(xué)子之入也，有澤涵濡，有膏布濩。取精用宏，明規(guī)中度。及其出也，崇德發(fā)揚(yáng)，巧思建樹。百藝昌蕃，殊才展露。若其初心不負(fù)，佳境得遇，接光太陽(yáng)，稟燭幽暮。必也掛云帆濟(jì)滄海，成偉業(yè)報(bào)春熙。以鯤鵬之逍遙，證母校之所賦。

鄭福田撰于2021年5月1

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