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          【宋詞三百首】《清平樂(lè)·春歸何處》原文賞析及翻譯

          Ai高考 · 古詩(shī)詞
          2022-09-01
          更三高考院校庫(kù)

          清平樂(lè)·春歸何處

          黃庭堅(jiān) 〔宋代〕

          春歸何處。
          寂寞無(wú)行路。
          若有人知春去處。
          喚取歸來(lái)同住。
          春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。
          除非問(wèn)取黃鸝。
          百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
          翻譯和注釋

          譯文
          春天回到了哪里?尋不見(jiàn)它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息,定要幫我呼喚它回來(lái)與我同住。
          誰(shuí)也不知道春天的蹤跡,只好去問(wèn)一問(wèn)黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲,誰(shuí)又能懂呢?一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過(guò)了盛開(kāi)的薔薇。

          注釋
          寂寞:清靜,寂靜。
          無(wú)行路:沒(méi)有留下春去的行蹤。行路,指春天來(lái)去的蹤跡。
          喚?。?jiǎn)緛?lái)。
          誰(shuí)知:有誰(shuí)知道春的蹤跡。
          問(wèn)?。汉魡?,詢問(wèn)。取,語(yǔ)助詞。
          黃鸝(lí):黃鸝:又叫黃鶯、黃鳥(niǎo)。身體黃色自眼部至頭后部黑色,嘴淡紅色,啼聲非常悅耳,食森林中的害蟲(chóng)。益鳥(niǎo)。
          百囀:形容黃鸝宛轉(zhuǎn)的鳴聲。囀,鳥(niǎo)鳴。
          解:懂得,理解。
          因風(fēng):順著風(fēng)勢(shì)。
          薔薇(qiáng wēi):花木名。品類甚多,花色不一,有單瓣重瓣,開(kāi)時(shí)連春接夏,有芳香,果實(shí)入藥。

          清平樂(lè)·春歸何處問(wèn)答

          問(wèn):《清平樂(lè)·春歸何處》的作者是誰(shuí)?
          答:清平樂(lè)·春歸何處的作者是黃庭堅(jiān)
          問(wèn):清平樂(lè)·春歸何處是哪個(gè)朝代的詩(shī)文?
          答:清平樂(lè)·春歸何處是宋代的作品
          問(wèn):清平樂(lè)·春歸何處是什么體裁?
          答:詞
          問(wèn):春歸何處出自哪首詩(shī)文,作者是誰(shuí)?
          答:春歸何處 出自 宋代黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)·春歸何處》
          問(wèn):春歸何處 的下一句是什么?
          答:春歸何處 的下一句是 寂寞無(wú)行路。
          問(wèn):出自黃庭堅(jiān)的名句有哪些?
          答:黃庭堅(jiān)名句大全

          清平樂(lè)·春歸何處賞析

          此詞賦予抽象的春以具體的人的特征。詞人因春天的消逝而感到寂寞,感到無(wú)處覓得安慰,像失去了親人似的。這樣通過(guò)詞人的主觀感受,反映出春天的可愛(ài)和春去的可惜,給讀者以強(qiáng)烈的感染。

          此詞高妙處,于它用曲筆渲染,跌宕起伏,饒有變化。故先是一轉(zhuǎn),希望有人知道春天的去處,喚她回來(lái),與她同住。這種奇想,表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。

          下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來(lái),察覺(jué)到無(wú)人懂得春天的去向,春天不可能被喚回來(lái)。但詞人仍存一線希望,希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣,詞人又跌入幻覺(jué)的藝術(shù)境界里去了。

          末兩句寫(xiě)黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼聲,打破了周?chē)募澎o。但詞人從中仍得不到解答,心頭的寂寞感更加重了。只見(jiàn)黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢。薔薇花開(kāi),說(shuō)明夏已來(lái)臨。詞人才終于清醒地意識(shí)到:春天確乎是回不來(lái)了。

          此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語(yǔ)的質(zhì)樸語(yǔ)言中,寄寓了深重的感情。全詞的構(gòu)思十分精妙:作者不知春歸何處,一心要向別人請(qǐng)教;無(wú)人能知時(shí),又向鳥(niǎo)兒請(qǐng)教。問(wèn)人人無(wú)語(yǔ),問(wèn)鳥(niǎo)鳥(niǎo)百囀,似乎大有希望,然而詞人自己又無(wú)法理解,這比有問(wèn)無(wú)答更可嘆。最后,鳥(niǎo)兒連“話”都不“說(shuō)”,翻身飛走。這番妙趣橫生的抒寫(xiě)中,作者的惜春之情躍然紙上,呼之欲出。

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