6月19日，教育部召開新聞發(fā)布會，

介紹2020年高考防疫及組織實施等工作安排。

其中提到：

全國將設(shè)考點7000余個、考場40萬個，

安排監(jiān)考及考務(wù)人員94.5萬人。

據(jù)甘肅省教育考試院消息，6月10日，甘肅省教育考試院啟動考場電腦編排程序，完成了2020年全省普通高校招生考試考場的編排工作。今年甘肅省共有15個考區(qū)，203個考點，7393個考場。

據(jù)了解，2020年甘肅省高考報名人數(shù)為263142人，除去省內(nèi)外高職院校綜合評價錄取的23703人、中職生28114人、不參加高考的殘障生80人、少年班招生2人，共有211243人(含殘疾考生單設(shè)考場9人)參與普通高考考場的編排。

考場編排工作遵循地域原則，四同原則和隨機、即時原則，即：

地域原則：將考生安排在報名所在縣區(qū)；

四同原則：同一考場內(nèi)考生均為同民族試卷(今年有普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷3種)、同一外語語種(今年有英語、日語、德語、法語、俄語5種)、同一科類(普通文史、藝術(shù)文、體育文、普通理工、藝術(shù)理、體育理6類)；

隨機、即時原則：在上述原則的基礎(chǔ)上同一考區(qū)的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生立即拷貝封存，省教育廳直屬機關(guān)紀委、省教育考試院監(jiān)察室備份原始數(shù)據(jù)，杜絕人工干預。

青海省考試院曾透露過高考考場計算機編排流程：

圖自 上海教育新聞網(wǎng)

什么時候可以查詢高考考場座位信息呢？實地察看考場，各省一般是安排在高考前一天。但是由于疫情下，今年高考特殊性，看考場環(huán)節(jié)有待確定。

例如，5月16日，天津考生今年高考的第一場考試，就取消了往年可以提前到考點看考場環(huán)節(jié)。

據(jù)了解，各?。ㄊ?自治區(qū)）的考場編排一般遵循三大原則——

地域原則：將考生安排在報名所在縣區(qū)；

四同原則：同一考場內(nèi)考生均為同一民族試卷（普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷），同一外語語種（今年有英語、日語、德語、法語4種)，同一科類（普通文史、藝術(shù)文、體育文、普通理工、藝術(shù)理、體育理6類）；

隨機、即時原則：在上述原則的基礎(chǔ)上，同一考區(qū)的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生立即拷貝封存，紀檢監(jiān)察部門備份原始數(shù)據(jù)，杜絕人工干預。

座位計算機隨機排

圖自 浙江省教育考試院官微浙江考試

整個編排過程一般會在省教育廳直屬機關(guān)紀委、省教育考試院紀委等部門工作人員的監(jiān)督下進行，計算機操作程序以縣區(qū)為單位，以每個考場30名考生為基本編排單元，按照考生報考的科類、外語語種等信息，自動生成考生所在的考點、考場以及座位號。

1、高考考場座位安排表在考場內(nèi)公布，不會提前在網(wǎng)上公布。

2、考生進入考點后，會在考場門前張貼的座位安排表查到自己的考試座位。

3、不同省份其編排順序不一樣，部分省市以下列方式編排座位。

高考考場座位怎么排？你和周圍人試卷一樣嗎？不一樣的話，如何保證大家分數(shù)有可比性？這也是很多考生關(guān)心的問題。

雖然考場作弊的手段花樣百出，但主要方式無非有以下幾種：一是偷看他人答案。二是傳抄答題信息。三是以手勢和眼神等肢體語言傳遞答案。四是考場內(nèi)外勾結(jié)，傳送答題信息。五是監(jiān)考人員玩忽職守，故意放水等。

不過，除了槍手代考外，所有這些作弊的手端都是基于一個基本的前提——考生的試卷一模一樣，答案的順序基本相同。因此，要打擊作弊，一個重要手段就是讓試卷不同、標答不一致。

其實，同一場考試中，試題的內(nèi)容不可能真的不同，這里所指的不同主要指運用錯位編排的方法，人為造成試卷在題目的序號、選項的排列、排版的式樣等方面產(chǎn)生差異，從而使同一考場中的試卷盡可能多的不同，達到題號相同、答案不一，實現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進一步深化。

什么是錯位編排法呢?也就是改變試卷題目的序號、選項的排列、排版的式樣以及考生座次的編排，可以使同一考場中的試卷呈現(xiàn)很多不同版本，出現(xiàn)“題號相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無從下手，從而最大限度地杜絕考試作弊。

在高考中，具體方法如下：

⑴題號錯位法。

將不強調(diào)難易次序的題目前后錯位排列，打亂先后次序。

例如：某4道選擇題，按原先的題號次序，正確答案的選項分別是A、B、C、D，如果把第4題排到原先第1題的前面，各題的題號就全部發(fā)生了變化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，兩份試卷中題號相同的試題答案卻完全不同。

⑵選項錯位法。

對不允許打亂先后次序的題目進行答案選項的錯位。

有些題目不允許打亂先后次序，如數(shù)學試題有明顯的先易后難的特征，而英語的聽力題根本就不可能打亂先后次序，對于這類試題可采取選項錯位法。

試舉一例：方程5x+7=22的解為3，如果作為選擇題，對選項進行錯位排列，則答案完全不同：

甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B

乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D

丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C

丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A

⑶排版錯位法。

對默寫、填空、問答等非選擇題的位置進行排版錯位。

打印過文章的人都知道，由于字體、字號的不同，行距、間距的不一，分欄格式的差異，橫向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以打印出多種式樣。這種方法特別適用于填空、默寫、問答及應用題的錯位編排。

同一張母卷應當錯位排成幾個版次的試卷呢?理論上是越多越好，但考慮到制作成本與收發(fā)、批改的方便，試卷的種類顯然不宜太多。如果配合座次的編排，4到5種試卷比較好，尤以5種為最佳。這是因為，一個考場只要有了4種不同的試卷就足以使每個考生與前、后、左、右及4個斜對角共8個人的試卷全都不同，即與周圍人的同卷率為零。

其實，實現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計算機隨機編排試卷的座次，不一定強求相鄰座位的試卷非要不同，那種沒有規(guī)律的座次編排才是最佳的座次編排。所以，在事先沒有明示的情況下，誰也不知道誰與誰同卷。考生在不知情的情況下，越是作弊，越可能錯得更多。這樣一來，也減輕了監(jiān)考老師的負擔。

(1)考生進入考場，只準攜帶考試必須的文具用品，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)、直尺、量角器、橡皮和規(guī)定型號的計算器等，不準攜帶任何書籍、筆記本、報紙、草稿紙、修正液、手機、BP機等通訊工具。

(2)考生在每科考前15分鐘進入考場（外語學科須提前30分鐘進入考場），憑準考證對號入座，并將準考證、身份證放在課桌左上角，以備查對?？荚団忢懞蟛拍荛_始答題。

(3)考生遲到15分鐘不得入場，考試60分鐘后，才準交卷出場。

(4)考生對試題有疑問時，不得向監(jiān)考人員詢問；如遇試卷分發(fā)錯誤和字跡模糊等問題(不能要求監(jiān)考老師解釋題意)，可舉手詢問，監(jiān)考人員當眾解答。

(5)考生答題時一律不準用鉛筆(除作圖和涂點可用鉛筆外)或紅色筆書寫，字跡要工整、清楚，并要書寫在試卷規(guī)定的位置。

(6)考生除在試卷規(guī)定處填寫自己的姓名、準考證號碼和校驗碼外，不準作任何與答題無關(guān)的標記，否則試卷作廢。

(7)考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準吸煙。交卷后，不得在考場附近逗留、談?wù)摗?/p>

(8)考試終場時間一到，考生應立即停止答卷，將試卷翻放。不得將試卷、答題卡（紙）和草稿紙帶出試場。待監(jiān)考老師按順序收齊全部試卷后，才可離場。

(9)考生必須嚴格遵守考場規(guī)則，不準冒名頂替，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷。違者以考試舞弊論處，立即取消考試資格，并不得參加下一年度高考。對擾亂考場情節(jié)嚴重者，以破壞社會治安論處，3年內(nèi)不準報考。

（10）網(wǎng)上閱卷學科，除遵守以上規(guī)則外，還必須遵循網(wǎng)上閱卷注意事項。其實不用太在意考場規(guī)則的 到時候老師都會強調(diào)到的。

提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進入角色;不再考慮成敗、得失;調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦 一擦。把這些動作權(quán)當考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：

一是保持“靜心”;

二是增強“信心”;

三是做題“專心”;

四是考試“細心”。

在進入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果你心理高度緊張，不妨做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi);在吸氣的同時，小腹慢慢 鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“l……”;第二次仍重復上述過程，與此同時心中默念“2……”。如此反復做10次左右，時間約為l分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若。

拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。

然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求。這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。

最后整體閱讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案;對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來說考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說明》是一致的，當看到這些形式完全與預料的一致時，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來了。反之，舍不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作思考、解答，正式開始答題后難免會出現(xiàn)時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現(xiàn)象。

對全卷作整體感知后，重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會進一步穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好考卷的心情就沒有了。

有的考生習慣于考前開夜車，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶能力越差，發(fā)生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應。我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不加思索，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其他問題，等抑制過去后，需要的知識、經(jīng)驗往往會自然出現(xiàn)。考試時，一時想不起某道試題的答案，可以暫?；貞洠D(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過一定的時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。

如果拿到試卷時，大腦緊張得一片空白，可通過心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短和肯定，如：“我早就準備好了，就等這一天。”“我喜歡考試，喜歡同別人比個高低。”“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績。面對這些問題不需要緊張。”“我覺得我有能力去解答這些問題。”“雖然題目難了一點，但我準備很充足，難不倒我。”通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應區(qū)域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制你的緊張情緒。

普通高校招生全國統(tǒng)一文化考試的全部科目，實行標準化考試。標準化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填涂到專門的答題卡上，供計算機閱卷用。“試卷一”為統(tǒng)一式樣和內(nèi)容，而答題卡分 A、B卡兩種，即實行一卷兩卡制。A卡與B卡的不同之處在于題號順序排列方向不同，A卡為橫序，和平時訓練用的答題卡基本.致;B卡則是豎序，考生尤其要 小心，切勿按平時習慣填寫，特別是要防止在填涂8卡時，題號位置出錯。A、B兩卡因題號順序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。

考試時遺漏小問題的情況很常見。遺漏的原因可歸為兩類：

從內(nèi)容看，無論是難度系數(shù)高還是難度系數(shù)低的試卷，都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度系數(shù)高，在整體感知試卷時發(fā)現(xiàn)有一兩道難題，于是做試卷前半部分小問題時，心里直惦記著后面的題目，計算著答題的時間。整個過程中，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏就在所難免。相反，試卷難度系數(shù)低，小問題也有遺漏的可能。固為，題目做得順手時，思路會特別敏捷暢達，當思維的速度超過書寫的速度時，小問題遺漏的危險就會出現(xiàn)。當試題有一定的長度、一題多問時，遺漏最后一問的情況也很常見。

從形式看，印制在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏;題型轉(zhuǎn)換處的題目易被遺漏。如語文大閱讀以主觀題為主，有時在主觀題后面，即大閱讀的最后一道題會是一道客觀題，且是多選題，這道選擇題容易被急于作文的同學遺漏。

要避免上述錯誤，首先要讓自已有一個良好的考試心態(tài)。如果能將平時的每次練習都視作考試，每次考試又視作平時練習，就能平和從容地應對考試中可能出現(xiàn)的各種情況。

考場上發(fā)現(xiàn)時間來不及了，考生無例外會緊張：“不好了，時間來不及了。”但緊張的程度有大小，如果考生在考前就做好考場上可能會發(fā)生任何意想不到的事情的心理準備，緊張的程度會小一些，調(diào)節(jié)緊張的心理狀況所用的時間也會少一些。

考生在考場上發(fā)現(xiàn)時間少是正常的。但你不能因為緊張就不知所措，第一需要做的是調(diào)整緊張心態(tài)，消除緊張情緒，可以這樣安慰自己：“我已經(jīng)做了這么多了，剩下的畢竟是少數(shù)，我做得慢，自然準確率就高。”“我來不及，別人也會是這樣的。”

調(diào)整好自已的情緒后，想想答題卡有沒有填好，如果沒有填，先填答題卡，并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒有做，它們的難易如何，各題的分值是多少，如果做需要多長時間。接著根據(jù)所剩的時間來安排，正常情況是先做容易的、花時間少的題目，如果題目的分值比較高，又是自己能做的，那要首先考慮將它做出來。發(fā)現(xiàn)時間來不及時，往往還剩一兩道甚全兩三道大題目，這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考，這樣常常是這一道沒有做出來，而容易的題目連看都沒來得及看，以致吃了大虧。

應該采取的最佳方案是：每道題目中，將你一下子就能做出來的部分都做一做，這樣花時間少，而且卷子是按步給分，你會在很短的時間內(nèi)得比較多的分。如果做完這些還有較多時間，再依次做相對容易的題目。倘若剩下的是想一時半會兒也做不出的題目，要學會放棄，將剩下的時間用來檢查，將更有利于你得分。

根據(jù)高考規(guī)則，每場考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在平時無足輕重，但此時不能忽視。

第一，要充分利用它。對于理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開，特別是對基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學習習慣的考生，此時草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目，如作文寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點，這有助于寫作、答題的完整和連貫。另外，草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺。個別考生平時考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫畫寫寫的習慣，這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。

第二，要注意節(jié)省。

根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場。

同一考場考生 的考試表現(xiàn)對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習慣性的動作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場的考生，盡量不要受這些影響，應按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。

當有同學提前交卷時，你不要因此而緊張，應繼續(xù)答卷或復審試題，用足用好高考時間。當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關(guān)心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應主動報告監(jiān)考老師。

最后，祝大家都能取得好成績 升入理想的大學??！加油！！