第一部分 臨考注意事項(xiàng)

縱觀歷年高考考生在化學(xué)答卷中暴露出的一些問(wèn)題，如：

1、基礎(chǔ)不夠扎實(shí) 2、實(shí)驗(yàn)不夠重視;

3、審題不夠仔細(xì) 4、表達(dá)不夠清楚

5、書(shū)寫不夠規(guī)范 6、思維不夠靈活

其中“審題不夠仔細(xì)、書(shū)寫不夠規(guī)范”兩個(gè)問(wèn)題是考生在臨場(chǎng)答卷時(shí)最常出現(xiàn)的“技術(shù)性”問(wèn)題或“低級(jí)”錯(cuò)誤，由于這些問(wèn)題和錯(cuò)誤的出現(xiàn)而失分很不值得，而且完全可以避免。

1.當(dāng)心措辭

在化學(xué)題審題中，應(yīng)當(dāng)特別注意以下字句：

2.看清要求

3.時(shí)間分配

高考“理綜”答題時(shí)間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來(lái)簡(jiǎn)單計(jì)算，選擇題每道用時(shí)不要超過(guò)3分鐘，最好控制在2分鐘以內(nèi)(余下時(shí)間留給大題或檢查)，21道選擇題務(wù)必在1小時(shí)內(nèi)完成，最好在45分鐘內(nèi)完成。按科目分值和難易程度簡(jiǎn)單計(jì)算，化學(xué)用時(shí)50~55分鐘，物理約60~65分鐘，生物25~30分鐘。

4.考試成功的關(guān)鍵因素

(1)良好的考試心態(tài)

①充滿信心：相信老師已經(jīng)把考試所需要的知識(shí)都全面系統(tǒng)的教給了我們，相信自己幾年的艱苦努力已經(jīng)使我們具備了應(yīng)付高考的能力。

②準(zhǔn)確定位：考試的追求目標(biāo)是發(fā)揮出自己的水平，把自己會(huì)做的都完成并做對(duì)，這就是你的最大的成功。對(duì)自己的考試成績(jī)保持恰當(dāng)?shù)男睦砥诖缓酶唑\遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。

③適度緊張：考試前睡眠不好或考試期間焦慮、緊張、著急等都是一種很正常的現(xiàn)象。一方面要有心理準(zhǔn)備，另一方面要善于自我調(diào)節(jié)、舒緩情緒。

(2)冷靜的應(yīng)對(duì)策略

考試成功的關(guān)鍵是解題質(zhì)量高，因此考試時(shí)應(yīng)把質(zhì)量放在首位，在保證質(zhì)量的前提下，追求速度，而不是相反。要保證解題的高準(zhǔn)確率，就要做到細(xì)心審題，冷靜思考，精確運(yùn)算，規(guī)范表達(dá)。

①細(xì)心細(xì)致:把細(xì)心細(xì)致落實(shí)到瀏覽、審題、解答等各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到聚精會(huì)神，一絲不茍。遇到難題不驚慌，碰到做過(guò)或容易的題不大意。

②提高質(zhì)量：考試過(guò)程中要始終保持質(zhì)量意識(shí)，會(huì)做的題不丟一分，不會(huì)做的題能拼幾分是幾分。答題要注意條理清楚、卷面整潔、字跡端正。

(3)合理的考試安排

(4)減少丟分

5、丟分的主要原因有：

<1>不按要求答題而失分

①把答案寫在密封線內(nèi)，閱卷時(shí)無(wú)法看到答案而不給分;

②要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號(hào)，而要求寫元素符號(hào)又答成元素名稱;

③要求寫物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫成分子式;

④要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫成分子式或名稱;

⑤要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式;

⑥要求畫(huà)離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;

⑦把原子量、分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”;

⑧把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉;

⑨化學(xué)方程式、離子方程式不配平;

⑩熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。

<2>書(shū)寫不規(guī)范失分：

每年的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣幾句話：

①“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分;

②化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;

③在做計(jì)算題時(shí)沒(méi)有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分;沒(méi)注意量綱單位的，按規(guī)定處理……。”但每年都有不少同學(xué)因書(shū)寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字，或亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ)，書(shū)寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫(huà)等，而與“大學(xué)錄取通知書(shū)”無(wú)緣。

<3>遷移不當(dāng)，與事實(shí)不符：

<4>思維定勢(shì)，觀察不仔細(xì)，分析不透徹

①有機(jī)分子結(jié)構(gòu)式中有幾個(gè)苯環(huán)要看清楚，千萬(wàn)不要認(rèn)為六邊形一定是苯環(huán);

第二部分 復(fù)習(xí)應(yīng)考策略

1.心理準(zhǔn)備: 遇易不大意,遇難心不慌. 沉著冷靜,從容作答.

2.解題的唯一依據(jù):——題目！

山窮水盡疑無(wú)路,再讀題目又一村。

讀題-審題-解題是永遠(yuǎn)有效的方法。

3.堅(jiān)信一個(gè)原則:

答案一定來(lái)自于題目. 答案一定在題目中。

4.會(huì)做的題做對(duì)做全.不會(huì)做的題絕不留空。

5.靈活應(yīng)變,克服緊張:

入題快-審題細(xì)-破題準(zhǔn)

高考化學(xué)應(yīng)考 五大思想

★物質(zhì)轉(zhuǎn)化思想：將鈉、鎂、鋁、鐵、銅、碳、硅、氯、硫、氮及其化合物串聯(lián)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖；

★有序轉(zhuǎn)化思想：將有序還原、有序氧化、有序放電、有序中和、有序沉定、有序書(shū)寫、同分異構(gòu)體串聯(lián)成思維網(wǎng)絡(luò)圖；

★守恒思想：將原子守恒、質(zhì)子守恒、電子守恒、電荷守恒、物料守恒、質(zhì)量守恒、能量守恒進(jìn)行總結(jié)：

★變化觀念與平衡思想：將化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡進(jìn)行總結(jié)；

★常數(shù)思想：將化學(xué)平衡常數(shù)、電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、 溶度積常數(shù)、阿伏加德羅常數(shù)進(jìn)行總結(jié)

第三部分 題型解題策略指導(dǎo)

1、化學(xué)常識(shí)、化學(xué)與生活、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與傳統(tǒng)文化.

解題策略：審讀題目，挖掘信息。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1.回歸課本。將課本上的化學(xué)常識(shí)、化學(xué)與生活的內(nèi)容等積累并做總結(jié)；

2.錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

3.注意傳統(tǒng)文化中的化學(xué)知識(shí)。特別是結(jié)合時(shí)事多關(guān)注今年的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

2、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn).、基本實(shí)驗(yàn)操作、.基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒒瘜W(xué)儀器

解題策略：仔細(xì)審題

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1.回歸課本。將課本中提到的實(shí)驗(yàn)原理、儀器、操作等內(nèi)容做積累和總結(jié)；

2.錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

3、有機(jī)物的基本性質(zhì)與應(yīng)用、同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、種類及數(shù)目的判斷。

解題策略：仔細(xì)審題

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、回歸課本。將必修課本中各類有機(jī)物從以上幾個(gè)方面做總結(jié)；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

4、阿伏加德羅常數(shù)

解題策略：仔細(xì)審題

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、總結(jié)此類考題的常設(shè)陷進(jìn)；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

5、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素推斷.元素周期表與元素周期律.常見(jiàn)金屬元素與非金屬元素的基本性質(zhì)。

解題策略：仔細(xì)審題

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、1-36號(hào)元素和其它主族（包括六、七周期）需要非常熟悉記憶；

2、理解掌握并熟練應(yīng)用元素周期律；

3、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

6、電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).電解池和原電池的工作原理。

解題策略：仔細(xì)審題，挖掘信息。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、準(zhǔn)確區(qū)分池型:是原電池還是電解池?四極的判斷、電極反應(yīng)式的書(shū)寫、

電子流向、離子流向、電化學(xué)計(jì)算、pH的計(jì)算和變化判斷、其他相關(guān)認(rèn)識(shí)和判斷；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

7、化學(xué)平衡、滴定曲線、溶解平衡曲線、中和反應(yīng)、弱電解質(zhì)的電離、離子濃度的比較、電離平衡常數(shù)的計(jì)算、酸堿強(qiáng)弱的判斷等。

解題策略：坐標(biāo)解讀、題給定義的解讀、關(guān)鍵點(diǎn)的解讀，總之挖掘信息。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、理解掌握并熟練應(yīng)用平衡理論知識(shí)內(nèi)容；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用. 定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)。

解題策略:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理-實(shí)驗(yàn)裝置-功能作用-實(shí)驗(yàn)操作-設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)-數(shù)據(jù)處理。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、將課本中涉及的制氣實(shí)驗(yàn)按照以上步驟做總結(jié)；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

9、化學(xué)工藝流程

解題策略: 牢記3點(diǎn) 從原料走向產(chǎn)品,相關(guān)的留下,無(wú)關(guān)的除去.一切操作只為產(chǎn)品。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、總結(jié)原料處理方法、流程條件控制方法和分離提純方法等；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

10、反應(yīng)原理的綜合應(yīng)用。

反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、平衡狀態(tài)的判定、速率的計(jì)算、轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、平衡常數(shù)的計(jì)算、平衡移動(dòng)方向的判定、反應(yīng)熱的計(jì)算、熱化學(xué)方程式的書(shū)寫、活化能的解讀、催化劑的理解。

解題策略: 仔細(xì)審題，挖掘信息。簡(jiǎn)單計(jì)算不丟分，復(fù)雜計(jì)算先放過(guò)；簡(jiǎn)述原因點(diǎn)要全。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、熟練應(yīng)用各類計(jì)算公式并強(qiáng)化簡(jiǎn)單計(jì)算，保證結(jié)果的準(zhǔn)確性，總結(jié)應(yīng)用平

衡理論答題的模板；

2、錯(cuò)題整理。將訓(xùn)練過(guò)的此類錯(cuò)題整理幾遍，并做總結(jié)。

11、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

解題策略: 仔細(xì)審題，基礎(chǔ)知識(shí)不丟分，能力考查多讀題。