01 全國高考報名人數(shù)再過千萬！多省上漲！

3月31日，在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上，教育部高校學生司司長王輝介紹，2020年全國高考報名人數(shù)為1071萬。這是教育部官方首次承認，今年的高考報名人數(shù)再次突破千萬大關！

另據(jù)目前各地官方公布的最新數(shù)據(jù)——

廣東：2020年高考報名人數(shù)再創(chuàng)新高，達到77.96萬人。

江蘇：2020高考報名人數(shù)為34.89萬人，共設標準化考場10566個。。

甘肅：2020年甘肅省高考報名人數(shù)為263142人，共有211243人(含殘疾考生單設考場9人)參與普通高考考場的編排。

湖南：2020高考報名人數(shù)53.7萬，比上年增加3.8萬人，除高職單招等提前錄取的考生外，全省預計參加統(tǒng)一高考的人數(shù)約為42萬人。。

廣西：高考報名人數(shù)達50.7萬，其中統(tǒng)考報名人數(shù)達37.9萬，創(chuàng)歷史新高。

天津：2020年普通高考共報名5.6萬余人，與2019年基本持平。

今年高考由于受疫情影響，延期一個月舉行，千萬考生人數(shù)疊加疫情因素，這讓今年的高考組織工作格外“壓力山大”！6月11日，教育部會同國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議成員單位召開2020年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會議。教育部部長陳寶生指出，要深刻認識今年高考工作的嚴峻性、復雜性，強化風險意識，應對好疫情防控、考試時間變化、新高考改革落地、考試安全工作、營造良好輿論環(huán)境等方面面臨的挑戰(zhàn)。

解讀：

2020年的高考可以說非常特殊，首次因為疫情原因延期一個月舉行。同時，北京、天津、山東、海南四省市新高考正式落地，新的考試模式、錄取方式、計分規(guī)則首次在浙江上海以外的省份大規(guī)模實施。此外，今年的國際國內(nèi)形勢都比較特殊。各種因素疊加，對今年高考的組織者、參與者都是非常嚴峻的考驗。

陳寶生部長強調(diào)，教育系統(tǒng)要統(tǒng)籌抓好常態(tài)化疫情防控和高考工作，堅持最高標準、最嚴要求，一切工作要慎之又慎、細之又細。拿出戰(zhàn)時狀態(tài)、戰(zhàn)時標準、戰(zhàn)時舉措，務求把各項工作做得更深更細更扎實，確保高考防疫和考試安全萬無一失。一是狠抓疫情防控，確保健康高考。二是狠抓考試安全，確保公平高考。三是狠抓深化改革，確保平穩(wěn)高考。四是狠抓考生服務，確保溫馨高考。五是狠抓宣傳引導，確保誠信高考。

陳部長專門提出要確保“平穩(wěn)高考”，高考綜合改革要平穩(wěn)落地，強基計劃要平穩(wěn)起步，高考內(nèi)容改革要平穩(wěn)實施，專項計劃和高職擴招等任務要平穩(wěn)完成。這些政策對高考考生有哪些具體影響？考生和家長該如何應對？請看下面的相關文章。

高考報名人數(shù)再破千萬，再加上高考延期和疫情因素，不僅給與高考相關的各個部門巨大壓力，也讓今年參加高考的眾多考生緊張感倍增！考生人數(shù)增多，各地的本科批次分數(shù)線和高校錄取分數(shù)線是否會水漲船高？今年的高考競爭是否會更加激烈？請看接下來的分析。

02 今年本?？婆尉€或下降

錄取率或提高

首先要告訴大家的是利好預測：各省最低錄取控制分數(shù)線可能會略有下降，毛入學率、本科錄取率或持續(xù)提高！

最低錄取控制分數(shù)線（俗稱一本、二本、專科線），是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標準。只有高考總分（藝術、體育考生含專業(yè)成績）達到或超過這一分數(shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂（文、理）、美術（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。

文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

最低錄取控制分數(shù)線一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。

最理想的狀況看，一本二本和專科線應當這樣確定：按照當年各批次招生計劃總人數(shù)，將全部考生的高考成績從高到低按順序排列，排在各批次招生計劃數(shù)最后一名的考生高考成績，就是理想中的批次線。

但這畢竟是理想的狀態(tài)。實際上，能達到這種理想化的一一對應、剛好填滿的狀態(tài)，是基本不可能的。因為在實際操作中，某些高校臨時需要調(diào)整招生計劃，各高校投檔比例也不一樣(有的按某省招生計劃數(shù)的100%，有的按105%，有的按110%，有的按120%)，還要考慮考生志愿選擇的不平衡、志愿填報失誤、各種情況的退檔等因素，所以，一本線、二本線不會按照最理想的狀態(tài)來劃分。

實際上，一本二本分數(shù)線是這樣劃分的：各省招考部門根據(jù)當年文理科招生計劃數(shù)，再結合當年報考人數(shù)和高考成績分布情況，確定各批次上線人數(shù)（這個人數(shù)一般大于該批次招生計劃數(shù)），上線人數(shù)再對應一分一段表，正好排在那個位次的考生高考成績，就是一本線、二本線。至于專科線，各省劃定相對沒有那么嚴格，所以經(jīng)常出現(xiàn)整十整百的情況。

也正因為上述原因，所以一本二本線不是固定的，而是每年都在改變。那么，這種改變有據(jù)可依嗎？of course！

影響一本二本線變化的主要原因有四個，分別是：報考人數(shù)、計劃數(shù)、本屆考生水平和試題難度、擴大率。

1.報考人數(shù)

就是指當年參加高考的人數(shù)。一般來說，如果的報考人數(shù)比往年增加，那么一本二本線也會隨著升高，相反，報考人數(shù)減少，一本二本線也會隨之降低?？锤呖紙竺藬?shù)要注意兩個數(shù)據(jù)。

一是對比往年的漲幅，比如2019年高考報名人數(shù)比2018年凈增56萬人，2020年只比2019年凈增40萬人，漲幅在下降。

二是高考報名人數(shù)不等于參加統(tǒng)一高考的人數(shù)。參加高職單招的考生也需要參加高考報名，但是他們是在三四月份參加高職院校的單獨招生，不參加統(tǒng)一高考。這部分考生人數(shù)約占高考報名人數(shù)的10%以上，而且在逐年增加，所以實際參加統(tǒng)一高考的人數(shù)今年大概在960多萬。

2.計劃數(shù)

這是指各省招生部門公布的文理科招生計劃。每一年的計劃人數(shù)都有一定限額，但會根據(jù)實際情況有所擴大或減少，但這個擴大或減少的范圍不會太大。

別說太大，想當初2016年部分東部省份把二三本招生計劃數(shù)的一小部分投放到中西部省份，都引起了軒然大波。所以，一本高校的招生計劃數(shù)每年變化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年錄取分數(shù)線也變化不大。

3.本屆考生水平和試題難度

本屆考生水平是通過高考試卷答題整體狀況分析得出的，再加上對試題難易程度的考慮，再確定出一本線應該在哪個分數(shù)段比較合理。一般來說，試題越簡單，一本二本線越高，反之越低。

但是，高考試題的難度是不會出現(xiàn)大幅波動的。因為像高考這種重要的選拔性考試，如果降低試題難度，大部分學生都能通過刻苦學習、拼命刷題取得較高的分數(shù)，不僅不利于選拔人才，學生的應試壓力還會越大！因為它考驗的不再是學生的天賦，而是學生的應試技巧。低難度的考試，必然促使不同水平的學生通過反復刷題鞏固自己的應試技巧，提高自己的分數(shù)，這必然會在一定程度上加重學業(yè)負擔。

4.擴大率

在這四個重要因素當中，對一本二本線的含金量影響最大因素來啦！那就是擴大率！什么是擴大率？擴大率就是指各省招生部門在原計劃的招生數(shù)上進行擴招，主要原因有國家政策要求、學校實際情況需求等。一般來說，擴大率增加，一本線就會降低。

目前，我國的大學已經(jīng)達到了一定的規(guī)模，加之前些年計劃生育的原因，生源人數(shù)減少，所以后面不大可能再大規(guī)模擴招了。我國的高等教育正在從規(guī)?；l(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉向，與此同時，我國在大力發(fā)展職業(yè)技能教育。

我國高考總體錄取率已從1977年的5%提升到2018年的81.13%，高等教育毛入學率從1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。(高等教育毛入學率是指高等教育在學人數(shù)與適齡人口之比。適齡人口是指在18歲-22歲這個年齡段的人口數(shù)。)

這意味著什么？意味著雖然高等教育不再大規(guī)模擴招，但招生人數(shù)一直在持續(xù)增長。

綜合以上幾點因素，可以預測，今年本科批次分數(shù)線可能會有所下降！

03 各個高校提檔線、錄取線會降低？

• 高校提檔分數(shù)線

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線，還有部分院校（專業(yè)）提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。

因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

• 高校錄取分數(shù)線

投檔線只是高校將考生檔案提走的最低分數(shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。

一般錄取分數(shù)線會高于投檔線，如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。

院校錄取線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校錄取線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。這需要根據(jù)大學的層次，具體情況具體分析。

第一類：頂尖院校（985/211大學）

這類學校基本不會受到影響，原來怎么難，現(xiàn)在還是怎么難，投檔分數(shù)線也不會受到太大的影響

第二類：往年需要補錄的一本院校

影響重大（這是針對錄取情況而言的）。這類學校分數(shù)線不會有太大的提升。

這些大學在本省原來都是按一本招生，但往往在一本線上招不滿人，需要降分錄取。造成這種現(xiàn)象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名氣與實力不成正比。

在不分一二本的情況下，很多考生還是想讀一本學校，或者依然會根據(jù)往年分數(shù)線填報志愿，都會選擇這一類的一本院校。所以，招不滿人的情況會緩解，但是分數(shù)線不會有太大的提升。

第三類：錄取分數(shù)線比一本線高的二本學校（尤其財經(jīng)類）

影響較大。分數(shù)很有可能會有比較大的增長。

身為二本院校，但分數(shù)線卻高于一本線，有可能是因為一本考生的滑檔；也有可能是因為地域、分數(shù)踩一本線不能選喜歡的學?；?qū)I(yè)的原因，而選擇當“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專業(yè)。

第四類：錄取分數(shù)線比部分二本院校低的一本院校。

影響較?。ㄟ@是針對分數(shù)線而言的），分數(shù)線可能會有些小降。

正如第三類的分析中所說的。沒有合并之前，大家會在一本線上選這類一本院校保底，但是合并后，大家可能不會再考慮這一點，而是直接把二本頭的院校填在前面了。但對學校來說，影響不大，因為這類學校本身可能補錄，最低錄取分數(shù)線本身就會低一點的。

第五類：一本二本同時招生的學校

影響極大！二本的專業(yè)分數(shù)線有可能增長

有的學校原來會分一本、二本專業(yè)，各自獨立招生。但在一二本合并后，就沒有這一說法了，部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原本二本的專業(yè)，這些專業(yè)的分數(shù)就會漲起來啦！

第六類：二本線邊緣學校（原來的三本）

基本沒什么影響，該怎樣還怎樣。分數(shù)線和排名不會有很大的變化。

其實這個道理跟第一類頂尖學校差不多。這些學校分數(shù)低同樣不是因為分批次招生，而是本來它們就對考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果學校本身宣傳力度沒有變化，它們?nèi)詫⑹卿浫》謹?shù)在本科線邊緣的熱門候選學校。所以錄取的都會是同一個分數(shù)段的考生，分數(shù)和排名不會有很大的變化。