2020年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。下面推薦省示范性高中的河南省實(shí)驗中學(xué)的各科名師在去年高考前夕，為廣大考生提出的復(fù)習(xí)備考建議。幫助大家提高復(fù)習(xí)效率！

01 語文

微笑迎高考，勝券穩(wěn)在握

王玉蘭（河南省實(shí)驗中學(xué)高三語文備課組長，語文高級教師。多年教高三，備考經(jīng)驗豐富）

回：即回歸教材

教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，也是出題人出題的基礎(chǔ)，這些年的不少高考題直接或間接來源于教材。最后階段，靜心回歸教材十分必要。重點(diǎn)主要放在文言文、古詩，兼顧現(xiàn)代文。一是記憶知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，二是復(fù)習(xí)課后練習(xí)，借鑒答題方法。

回歸教材記憶知識點(diǎn)，如文言詞語句式、文化常識、典故、成語等?；仡櫧滩膶ふ曳独?。教材的例子都是具有特殊作用的例子，都是可以“舉一反三”的，復(fù)習(xí)中我們要利用好它們。

捋：捋各類知識、題型及答題步驟

如文言文知識點(diǎn)最為豐富，我們要踏踏實(shí)實(shí)全部再復(fù)習(xí)一遍。重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)、古今異義詞、通假字、文化常識等，不厭其煩。

進(jìn)入高三，我們做了大量的專題與套題，無論是哪類問題，一定都有其出題角度及答案的規(guī)律性，進(jìn)行比對梳理，可以得出一些規(guī)律，從而舉一反三。

背：背高考古詩文

高考古詩文必背64篇，是整個語文試卷中唯一明確考試范圍的題目，所以必須確保得滿分。最后20多天，將自己背得不熟練、寫得不精準(zhǔn)的篇目再默寫一遍。需要提醒的是，一定要理解詩文的字面義與思想感情，避免“答非所問”。

文化常識，讀背教材涉及的，讀背資料上歸類整理的。

作文，雖千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)不變，那就是讓每一個考生都有內(nèi)容可寫，所以，同學(xué)們心里不必畏懼。適當(dāng)?shù)刈x記一些材料，心里會更踏實(shí)。記哪些呢？各種傳統(tǒng)題材、結(jié)構(gòu)的作文，社會主義核心價值觀、家國情懷類主題的作文及素材，社會熱點(diǎn)類作文及素材等。

練：練習(xí)高考及模擬試題

這段時間必須加強(qiáng)練習(xí)。許多同學(xué)糾結(jié)選擇什么題，對此我的經(jīng)驗是套題為主，專項為輔；高考題為主，模擬題為輔；全國卷為主，地方卷為輔。目前做題要講究效果，即在150分鐘取得最佳成績，所以要追求速度與正確率的平衡，把握好速度與字體的平衡，把握好題目的時間分配。在做套題的過程中發(fā)現(xiàn)某專項的不足，可適當(dāng)補(bǔ)充。

高考題出題最規(guī)范，所以做往年高考題；模擬題則選擇各市最新的質(zhì)量預(yù)測題，這類題出題質(zhì)量高，而且出題人也都在揣摩高考動向。此時也可以看看北京近幾年高考題，關(guān)注那些與全國卷不同的題目，對我們的復(fù)習(xí)是有益的補(bǔ)充。

尋：尋找新型題目

每年的高考題都有創(chuàng)新，各地模擬題中的新型題，都是出題人匠心獨(dú)運(yùn)的，要特別關(guān)注，及時收集。

當(dāng)然“尋”還包括尋找舊題，從這些年高考試卷的語言運(yùn)用題來看，有“螺旋式上升”的軌跡，如補(bǔ)寫句子、圖文轉(zhuǎn)換、語言得體等，都曾是在前些年的基礎(chǔ)上進(jìn)行更新的。所以，有必要將最近十年的語言運(yùn)用題看一看，做到心中有數(shù)。

02 數(shù)學(xué)

五步走，掌握方法技巧

衛(wèi)江燕（河南省實(shí)驗中學(xué)高三數(shù)學(xué)組備課組長，常年帶高三畢業(yè)班，所帶2015屆畢業(yè)生獲得高考數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)異成績。）

第一步：調(diào)整心態(tài)

化解不良情緒的干擾，戒驕戒躁，能坐下能思考能做題是關(guān)鍵。根據(jù)經(jīng)驗，這一時期每個考生總會有些或輕或重的緊張等正常的心理現(xiàn)象，嚴(yán)重的甚至?xí)?，?yán)重干擾復(fù)習(xí)的進(jìn)行。因此要以一顆平常心對待高考。家長和老師不要給學(xué)生定目標(biāo)、施加壓力，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合。

同時，嘗試調(diào)整自己的應(yīng)考心態(tài)。有些同學(xué)一考試就過度緊張，以致于不能正常發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，所以我們要在模擬考試中學(xué)會調(diào)整心態(tài)。在考場上不要過分關(guān)注每道題的做題時間，不要過分在意每個題的得失，要有大將風(fēng)度，把握全局，提醒自己集中注意力，目標(biāo)定為把會做的題目做好即可。越是有平常心，越能發(fā)揮好，這種心態(tài)需要自己在考試中積極主動地調(diào)節(jié)。

第二步：回歸課本，注重基礎(chǔ)

在高考數(shù)學(xué)考試大綱中明確提出高考注重考察基本概念、基本能力、基本方法的今天，用最為寶貴的時間去復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)知識是最好的策略。

數(shù)學(xué)中的基本概念、基本能力、基本方法都在課本上。因此，要在教師的指導(dǎo)下，對照考綱，重新溫習(xí)概念、公式、定理等，在教材重點(diǎn)、高考熱點(diǎn)上著重加強(qiáng)，并針對知識盲點(diǎn)及時查漏補(bǔ)缺，梳理常見的解題方法。

第三步：總結(jié)整理，重點(diǎn)突破

在對課本知識重新熟悉的基礎(chǔ)上，考生有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合。高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個知識點(diǎn)會形成橫向和縱向的有機(jī)聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破口，有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。

每個科目都有相對應(yīng)的重點(diǎn)知識，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)。這個階段的復(fù)習(xí)就是從重點(diǎn)知識入手，在總結(jié)整理時，結(jié)合典型題目具體分析，才能真正領(lǐng)會和把握知識。

同時，這一階段的總結(jié)中，也要注意整理自己的錯題，分析錯誤原因、丟分點(diǎn)、題目的易錯點(diǎn)，再進(jìn)行同類的鞏固練習(xí)，確保會一道題就會一類題。

第四步：天天做題保持題感

保持每天適量的練習(xí),三天不練手生。每天保持適量的練習(xí)也是非常必要的。要注意的是練習(xí)時題目的難度要適中，建議多練歷年的高考題。

通過練習(xí)，要達(dá)到鞏固基本知識、把握基本方法、熟練基本技能、訓(xùn)練解題速度、提高解題準(zhǔn)確率的效果?；A(chǔ)好的考生應(yīng)多解綜合型題，基礎(chǔ)比較薄弱的考生還應(yīng)以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題為主。

第五步：要頑強(qiáng)得分

考生要記住，考場上我們要頑強(qiáng)得分，會的題目得全分，不會的也要想辦法多得分。

對于基礎(chǔ)解答題，考生在訓(xùn)練中不僅要做到會，而且要對而全、全而規(guī)范，做到符號準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，言簡意賅，力爭拿滿分，最多扣3分；壓軸選填要掌握方法技巧，既快又準(zhǔn)確地拿下；壓軸大題即使不會也要拿分，每題至少4分。

03 英語

回歸基礎(chǔ)抓本質(zhì) 加強(qiáng)自信穩(wěn)心態(tài)

耿琳（河南省實(shí)驗中學(xué)高三英語備課組長，英語高級教師，29年高中英語及雅思教學(xué)經(jīng)歷）

一、鞏固基礎(chǔ)知識

1.詞匯關(guān)。要利用早讀、晚讀以及各種碎片化時間，把核心的考綱詞匯再過一遍，著重記憶單詞涵義以及相近詞的詞形、詞義辨析。

2.基礎(chǔ)知識關(guān)?？梢岳猛瑢W(xué)互相提問、自己默寫的方式，再把高頻的固定短語搭配、熟詞生義、動詞不規(guī)則變化、特殊的名詞單復(fù)數(shù)變化等鞏固一遍。

3.語法關(guān)。普遍來說，學(xué)生對于語法迷惑的地方往往集中在動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、三大從句上，所以這個階段可以再次梳理，有針對性地進(jìn)行語法練習(xí)強(qiáng)化。

4.素材關(guān)。好的英語作文，靈魂一定是流利自然的好句子，所以在這個時期，我們更應(yīng)該堅持每天背誦佳句，積累地道的語言素材，尤其要關(guān)注涉及到中國傳統(tǒng)文化的文本。

二、強(qiáng)化做題技巧

1.閱讀理解。做好閱讀理解題的關(guān)鍵，在于找準(zhǔn)題目類別。例如the best title、main idea之類的主旨大意題，一定要先定位主體，防止以偏概全，必要的時候用反向思維來推斷選項的總結(jié)是否到位；細(xì)節(jié)類的題一定要分清信息定位和信息推斷兩種類型，千萬不可在定位題中盲目加以主觀臆斷，或者在推斷題中選擇了原文呈現(xiàn)的選項。

2.七選五。做好七選五的首要步驟，一定是梳理出文章整體脈絡(luò)，分清段落之間的聯(lián)系，利用首尾句來判斷段落大意。在做題過程中，始終牢記“承上又啟下”的原則，切忌忽視下文。同時，利用關(guān)鍵詞匹配、代詞匹配、標(biāo)點(diǎn)符號匹配、邏輯詞匹配的規(guī)律，幫助我們篩選正確選項。

3.完型填空。在做題之前，最好先快速瀏覽全文，整體把握作者感情色彩，以防偏離主線而出現(xiàn)大面積錯誤。做完之后應(yīng)帶著答案再次通讀全文，檢查上下文語義和感情是否連貫。

4.語法填空和短文改錯。這兩個題型的考點(diǎn)基本一致，所考范圍也相對固定。所以平時練習(xí)時，我們對每個題目都要分析考點(diǎn)，加深記憶，這樣在做題時才能精準(zhǔn)識別所考語言點(diǎn)，對癥下藥。同時提醒大家注意，單詞拼寫要重視，改錯時也一定要嚴(yán)格遵守規(guī)范，不要因為格式錯誤而失分。

5.書面表達(dá)。想寫出高分作文，除了需要運(yùn)用精彩的語言，我們還要關(guān)注卷面是否整潔美觀，謀篇布局是否清晰合理，細(xì)節(jié)處的標(biāo)點(diǎn)和大小寫等是否恰當(dāng)使用。并且在合理的時間范圍內(nèi)，我們應(yīng)該盡量打好草稿，修改完畢再工整地謄寫，避免出現(xiàn)大面積的修改。

三、穩(wěn)定情緒心態(tài)

隨著考試的臨近，我們難免會有焦躁慌亂的情緒，心態(tài)容易波動。這個時候我們要利用積極暗示、溝通傾訴、適當(dāng)鍛煉等方式來主動調(diào)節(jié)，不能任由自己被消極情緒壓迫。

1.要增強(qiáng)自信。相信自己的努力終有回報，同時在不斷改正錯誤、獲取進(jìn)步的過程中品味成就感，愉快地面對挑戰(zhàn)。

2.要平和心態(tài)。正確看待高考本身，它只是我們?nèi)松贸坍?dāng)中的一站，它的最大意義是教會我們努力進(jìn)取的重要性。所以只要我們在這個過程中真的學(xué)會了很多道理，磨練出了寶貴的品質(zhì)，鍛煉出了好的性格，那我們就無怨無悔。

3.面對突發(fā)事件要學(xué)會調(diào)節(jié)。沒有人能保證任何事情都如預(yù)期一樣順利，所以如果出現(xiàn)了一些例如失眠、忘帶東西的情況，我們應(yīng)該避免抱怨，而是用最積極的心態(tài)，最迅速的行動來處理，爭取不讓任何事情影響到我們。

04 物理

最后20天備考方法

蔡偉宏（河南省實(shí)驗中學(xué)高三物理備課組長，物理高級教師。河南省物理學(xué)科骨干教師，河南省教學(xué)標(biāo)兵，國家優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，學(xué)科競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師）

一、查漏補(bǔ)缺，回扣知識

經(jīng)歷了一輪二輪的復(fù)習(xí)，有不少同學(xué)可能覺得許多知識點(diǎn)沒有掌握清楚，想解決問題但覺得無從下手。

這里建議大家把做過的卷子收集起來，把好題、錯題梳理一下，找到自己知識上的漏洞，結(jié)合筆記或者尋求老師的幫助，盡快解決問題。

二、回歸課本，關(guān)注細(xì)節(jié)

同學(xué)們都經(jīng)歷了大量練習(xí)和各種考試的洗禮，埋頭于各種教輔資料中，對課本的關(guān)注很少。高考命題往往會從我們的課本中尋找考點(diǎn)，課本上的一些實(shí)驗或者是課后的練習(xí)題都可能成為命題人大做文章的地方。

因此在最后階段回歸課本，追根溯源，就顯得很有必要。對于物理學(xué)史和近代物理的內(nèi)容，也建議大家自己閱讀教材，不放過任何一個細(xì)節(jié)。

三、總結(jié)提煉，重視方法

雖然進(jìn)行了大量的練習(xí)，但每一次考試似乎都會有新的模型和新的考法出現(xiàn)，高考試題更是如此。

因此在題目中提煉出的物理思想和做題方法就顯得尤為重要。例如“等效思想”“化曲為直”“整體隔離”“圖像法”等等。掌握了物理思維和方法，舉一反三，在遇到創(chuàng)新型題目時才能夠不慌張。

四、適當(dāng)做題，保持狀態(tài)

在回歸知識點(diǎn)和課本的同時，適當(dāng)?shù)木毩?xí)也是很有必要的。在練習(xí)中需要注意物理計算題的答題規(guī)范性，把握好得分點(diǎn)，避免無效的書寫，使自己的卷面清晰明了，這樣既節(jié)省時間和空間，也更加容易得分。

05 化學(xué)

高考前如何做好化學(xué)學(xué)科的高效復(fù)習(xí)

李秋榮（河南省實(shí)驗中學(xué)高三化學(xué)備課組長，化學(xué)高級教師）

回歸課本

高考理綜化學(xué)試題中，第一卷選擇題主要起覆蓋知識面的作用，第二卷起選撥和區(qū)分的作用，但全卷都是以教材的基礎(chǔ)知識和基本能力為重點(diǎn)。

面對這個特點(diǎn)，考生既要回歸課本，在最后一段時期將教材的知識完整瀏覽一遍，注意對教材知識宏觀把握，又要結(jié)合周測試卷進(jìn)行模塊知識檢測。也可以結(jié)合某類主題或?qū)ｍ椫R進(jìn)行完整掌握，或結(jié)合考試當(dāng)中的常考點(diǎn)和易錯點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解，適度對系統(tǒng)知識或重要知識點(diǎn)進(jìn)行概括性總結(jié)?；A(chǔ)夯實(shí)之后，根據(jù)平時的課堂學(xué)習(xí)和歷年來的高考試題所考知識和知識點(diǎn)進(jìn)行分析研究，歸類提煉出活躍在高考試題中的?？贾R點(diǎn)和常考能力點(diǎn)，默記于心，一一過目，做到心中有數(shù)。

在平時考試當(dāng)中，有些比較容易出現(xiàn)的知識錯誤要進(jìn)行著重把握和理解，彌補(bǔ)自己知識儲備上的不足。掌握教材基礎(chǔ)知識的標(biāo)志是:能夠準(zhǔn)確快速地說出各個概念、理論、實(shí)驗操作、化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式等等。

答題規(guī)范是關(guān)鍵

化學(xué)分?jǐn)?shù)的差距較多表現(xiàn)在學(xué)生非智力因素的失分上，包括書寫中有錯別字、作答時審題不清、對現(xiàn)象和事由描述不清或不全等問題。

因此要杜絕低級錯誤，不寫錯別字或不規(guī)范的字、計算數(shù)據(jù)要注意有效數(shù)字、求算速率單位正確書寫等；仔細(xì)審題，對熟悉的題目要警惕它是否做過一些細(xì)小改變，防止思維定式；加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，如書寫結(jié)構(gòu)簡式簡潔、準(zhǔn)確，特別強(qiáng)化典型方程式書寫；通過錯題集回顧分析錯誤產(chǎn)生的原因；規(guī)范不失分的化學(xué)實(shí)驗問題，如檢驗離子是否已經(jīng)沉淀完全的方法、過濾時洗滌沉淀的方法、檢驗沉淀是否洗凈的方法、配制一定物質(zhì)量濃度時定容的操作方法、讀取量氣裝置中的氣體體積的方法、用PH試紙測定溶液PH的方法、酸堿中和滴定判斷滴定終點(diǎn)的方法、分液的操作方法、結(jié)晶的操作方法、檢驗氣密性的操作方法等等。在高考前的二十天里，每天堅持限時限量做一些試題，用來檢驗已掌握知識的熟練程度，提高自己做題的速度和和精準(zhǔn)度，防止眼高手低，一看都會，一下筆就出錯。

因為到這個階段，練的題目已經(jīng)夠多了，應(yīng)該把精力集中在以往考試的錯題新題型上，把所有試卷中的錯題分析一遍，查找自己答題中存在的問題。如果是知識掌握不牢固，就需要把相關(guān)課本內(nèi)容再復(fù)習(xí)一下。如果是答題技巧和審題方面的問題，就需要找出如何正確審題，提高自己答題和解題能力，積累答題經(jīng)驗。如果是粗心，就要給自己一個提醒，以后答題一定要細(xì)心，思考問題要全面，不能犯不必要的失誤。

利用真題，學(xué)會答題技巧

這幾年高考試題穩(wěn)中有變，但出題的模式和答題的規(guī)則基本上相同，應(yīng)仔細(xì)研讀高考試題的參考答案和評分細(xì)則，了解答題方面的規(guī)范和要求，從而提高答題能力。

在高考試題分析中，特別注意審題技巧和能力的提高、思考問題的角度和答案的完整性、材料中的關(guān)鍵信息提取、問題設(shè)問的角度和限定性詞語；理解答案、材料和問題之間的關(guān)系，找出設(shè)問的角度和限定性，找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵信息點(diǎn)，結(jié)合材料聯(lián)系教材內(nèi)容，尋找答案要點(diǎn)，最終交出完整準(zhǔn)確的答卷。

06 生物

高考前20天同樣可以創(chuàng)造奇跡

佟曼秋（河南省實(shí)驗中學(xué)高三生物組備課組長，具有多年高三教學(xué)和備課組長工作經(jīng)驗）

首先，明確生物的重要性

在理綜試題中，生物能拿到的分?jǐn)?shù)比例是最高的。在最后階段的練習(xí)中，要合理安排時間和做題順序，合理取舍，這樣才能使理綜分?jǐn)?shù)最大化。掌控理綜全局，摸清自己的得分區(qū)域，不盲目，不膽怯。高考也是一場心理戰(zhàn)。

其次，回歸課本

回歸課本是老生常談，但是究竟如何看待課本，如何回歸呢？課本是出題人與我們考生之間最直接的紐帶，做題就是與出題人的對話。課本本身就是高考題目的答案，我們在做題中，要透過題干看本質(zhì)，明確考察的知識點(diǎn)，并準(zhǔn)確調(diào)出自己已掌握額知識，那么我們就得分了，缺少任何一個環(huán)節(jié)都會失分。

看書不是“識字”那么簡單，也不是干巴巴的背誦那么無趣。在看書過程中，要把課本中每一個字，每一個圖，每一張表格，甚至每一小行注釋都記在心里，并且要自己提問，這個知識點(diǎn)與哪些內(nèi)容相似，然而差異又在哪里。很多人會覺得，這樣看書好慢。錯！這樣看書以點(diǎn)帶面，知識點(diǎn)脈絡(luò)清晰，不容易忘記，而且在復(fù)雜的題干信息中，你不會迷失方向。只有深刻理解了知識點(diǎn)本身，才會以不變應(yīng)萬變。

再次，整理錯題

錯題大家都積累過，如果你有一整本的錯題，甚至更多的話，此刻果斷丟掉吧。這么多錯題，本身就沒有意義，只會增加你的挫敗感，而且永遠(yuǎn)也看不完?，F(xiàn)在開始，把你最近做的三五套題拿來，把錯題按章節(jié)和類型歸納。然后尋找共性，看問題的本源是什么。不要輕易下定義，這個我“沒看見”，其實(shí)我會；那個我也“沒看見”，其實(shí)我也會。

“沒看見”是錯題中常見的現(xiàn)象，然而，“沒看見”本身是有區(qū)別的。我把它進(jìn)行分類，稱之為“眼瞎”和“心瞎”，所謂“眼瞎”是真沒看見，屬于審題習(xí)慣問題，可以反復(fù)告誡自己，加以克服。然而“心瞎”就不同了，你不知道該看什么條件，不知道出題人會挖什么“坑”，甚至不知道曲線要看橫縱坐標(biāo)，這次錯了，下次還會錯。這就需要整理錯題，深入研究，然后才能有所改進(jìn)。錯題本身并沒有什么意義，錯的原因才是我們要重視的根本。科學(xué)整理錯題，你會受益匪淺。

最后，規(guī)范答題

我們做了那么多工作，準(zhǔn)備了那么久之后。“我會，卻沒有得到分?jǐn)?shù)。”這是很多人的困擾。“會而不對”聽起來不可思議，然而在生物試卷中經(jīng)常發(fā)生。問題在哪里呢？

1.錯字、別字、造字?？鄯?。

2.不使用生物學(xué)名詞、術(shù)語。扣分。

3.詞不達(dá)意，甚至是歧義。扣分。

4.因果倒置，邏輯混亂?？鄯?。

這些都是常見的“會而不對”的情況，最后階段，老師可以組織學(xué)生“一起改卷子”。所謂一起 “改”，就是教師在改卷過程中，把典型的錯誤形式保留下來給學(xué)生們展示，學(xué)生通過討論，明確扣分原因，杜絕類似丟分。課堂中也可以增加討論環(huán)節(jié)，充分討論一些常見題型的答法。只有直面問題，不回避，才能從根本上解決問題。

07 政治

當(dāng)一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好，你沒有理由不成功

焦秋洪（河南省實(shí)驗中學(xué)高中政治教研組長，中學(xué)高級教師）

一、回歸基礎(chǔ)，把握復(fù)習(xí)備考的方向

1.回歸基礎(chǔ)，要仔細(xì)研讀考試大綱和考試說明，明確高考方向，清晰把握主干知識和自主總結(jié)的重點(diǎn)知識及時政知識，每天至少用半個小時的時間復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識；

2.回歸基礎(chǔ)不意味著單純重復(fù)課本，而是要把自己存在的問題整理成知識清單，有規(guī)劃地逐一突破，對知識清單要做到有讀背、有思考、有檢測；

3.回歸基礎(chǔ)切忌面面俱到，要平均用力。主要根據(jù)自己的實(shí)際情況把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)和空白點(diǎn)。

二、重點(diǎn)知識具體梳理

用新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注：深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、多舉措推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、促進(jìn)形成強(qiáng)大國內(nèi)市場、發(fā)展壯大民營經(jīng)濟(jì)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、促進(jìn)人與自然和諧共生、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)等。

用法治觀念引領(lǐng)政治生活復(fù)習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注：黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作、全面依法治國、發(fā)揮人民群眾的主體作用、進(jìn)一步發(fā)揮人大作用、深化“放管服”改革、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、發(fā)展社會主義協(xié)商民主、社會主義民主政治、基層社會治理等。

用堅定文化自信引領(lǐng)文化生活復(fù)習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注：堅定文化自信、發(fā)掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、先進(jìn)文化的內(nèi)在價值、堅定理想信念、把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、弘揚(yáng)愛國主義等民族精神、踐行社會主義核心價值觀等。

用最新理論創(chuàng)新成果和實(shí)踐創(chuàng)新成果引領(lǐng)生活與哲學(xué)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注：馬克思主義物質(zhì)觀、認(rèn)識論的知識、實(shí)踐與認(rèn)識、真理的知識、唯物辯證法的聯(lián)系客觀性多樣性、系統(tǒng)優(yōu)化的方法、矛盾觀知識、矛盾的基本屬性、矛盾特殊性的知識、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的知識、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動力的知識、社會存在與社會意識、社會發(fā)展基本矛盾知識、改革的知識、價值判斷與價值選擇的知識、人的價值等。

三、總結(jié)規(guī)律，注重復(fù)習(xí)備考的高效

1.研究歷屆（尤其是近三年）高考真題，感悟并總結(jié)答題邏輯和思路，提高實(shí)戰(zhàn)能力；

2.研究高考真題考查范圍，整理出高頻考點(diǎn)和篩查未考的考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)備考的針對性；

3.總結(jié)審題規(guī)律、答題規(guī)律，形成良好的思維習(xí)慣，科學(xué)理性應(yīng)對考試。

四、規(guī)范作答，提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量

1.規(guī)范作答的標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)確性、科學(xué)性、完整性、邏輯性、簡潔性。

2.每一個答案要點(diǎn)要注意完整性和邏輯性；理論表達(dá)要注意準(zhǔn)確性和科學(xué)性；語言表述要注意簡潔概括。在最后的20多天時間里，根據(jù)自己答題存在的問題，針對性練習(xí)規(guī)范作答，一定可以實(shí)現(xiàn)增分目標(biāo)。

五、強(qiáng)化自信，提升復(fù)習(xí)備考的信心

1.每天都要給自己積極的心理暗示，擁有積極樂觀的心態(tài)一定可以幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效果；

2.在考試中即使遇到不會的問題，也要相信自己能夠運(yùn)用已經(jīng)積累的知識和方法坦然應(yīng)對。在后期能夠保持一個穩(wěn)定而平靜的內(nèi)心，一定會越復(fù)習(xí)越有信心，相信自己一切都準(zhǔn)備好了，一定可以在高考中取得優(yōu)異成績！

08 歷史

抓住“主旋律”，迎接“變量”觀

楊英（河南省實(shí)驗中學(xué)歷史教研組長，河南省教學(xué)標(biāo)兵，多年高中歷史教學(xué)經(jīng)歷）

一、“回教材”

這是課本常量的的鞏固和提高。高考的題目不會重復(fù)，但高考的思路肯定會重復(fù)！高考的一半知識點(diǎn)考察的都是課本常量和主干知識點(diǎn)，且常按照通史的模式考察。其中選擇題知識點(diǎn)和思路基本固定：先秦【24】；漢唐宋明清【25；26；27】；列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭和新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨【28；29；30（由抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向解放戰(zhàn)爭）】；新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)【31（除17年考察改革開放后其余都是49-65年之間的經(jīng)濟(jì)建設(shè)）】；雅典民主政治和羅馬法【32】；近代西方【33或34（17年后由資產(chǎn)階級代議制轉(zhuǎn)向近代經(jīng)濟(jì)尤其是工業(yè)革命和馬克思主義】；蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)或羅斯福新政【34（16、18年沒有考察）】；區(qū)域化和全球化【35（其中多從新興經(jīng)濟(jì)體角度考察】。所以選擇題出題的基本規(guī)律和特點(diǎn)是：厚古薄今，厚中薄外（中國史能約占2/3【前8道選擇題雷打不動，古代史中尤以漢朝、唐朝、宋朝、明朝考查最頻繁）】

非選擇題主要考察大的階段特征對比，與時代旋律聯(lián)系密切（如16年的人口問題；17年的民族主義；18年的基層自治）。所以，按照通史模塊重新梳理基礎(chǔ)知識仍然非常重要。

二、“變量觀”

三、一些新型的高考題不拘泥于教科書，運(yùn)用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，成為這三年高考中錯誤率最高的題目。下面是容易被“常量”思維忽略的”非課本常量“知識點(diǎn)：

1.“抑商“政策發(fā)端于戰(zhàn)國時期，但是春秋戰(zhàn)國時期國家為了富國強(qiáng)兵多鼓勵工商業(yè)的發(fā)展；

2.封建政府基本都執(zhí)行嚴(yán)格的 “抑商“政策，但中唐以來，有了某種松動，主要表現(xiàn)為朝廷鼓勵海外貿(mào)易以及官商分利政策的實(shí)行。

3.儒家思想的獨(dú)尊地位在魏晉南北朝隋唐時期受到挑戰(zhàn)，但仍然是正統(tǒng)思想和主流思想。

4.經(jīng)世致用思想是明清之際提出的，但它卻是儒家一以貫之的思想。

5.在甲午戰(zhàn)后失敗后，洋務(wù)企業(yè)仍在發(fā)展；洋務(wù)運(yùn)動帶有資本主義色彩。

6.明代內(nèi)閣不能從制度上約束君權(quán)，但是在具體事務(wù)可以起到約束作用。

7.古代史中君主專制和中央集權(quán)基本不再考察，一般是作為干擾項出現(xiàn)。

總之，高考命題人在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史一定要注重”歷史發(fā)展的整體脈絡(luò)“。

四、“主旋律”

高考選擇題的許多正確選項，集中體現(xiàn)了“以古鑒今”“學(xué)史明智”的功能設(shè)計。如：“包含了勞動人民智慧的結(jié)晶 ”“文化的交流與文化認(rèn)同”“儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) ”“用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀”“人文思想根植于傳統(tǒng)文化”“大一統(tǒng)是中國文化的重要內(nèi)涵 ”“近代海權(quán)意識增強(qiáng)”“激發(fā)士人的社會責(zé)任意識”“探索民族復(fù)興的新道路”“商業(yè)管理政策更加實(shí)際 ”“具有理智的思考和注重實(shí)際效果”等等。大家只要看到這類選項設(shè)計，再結(jié)合材料基本都是正確選項。

09 地理

最后20天備考建議

謝京川（河南省實(shí)驗中學(xué)高三地理組長，中學(xué)一級教師）

一、根據(jù)考綱列出詳細(xì)的考點(diǎn)形成知識樹

考試大綱是我們復(fù)習(xí)的依據(jù)，應(yīng)根據(jù)考綱列出所有考點(diǎn)，根據(jù)考點(diǎn)的特色來進(jìn)行分類。地理主干是自然地理和人文地理，自然地理主要包括“土地生氣水”，人文地理主要包括“市交政勞科”等主要的考點(diǎn)。

農(nóng)業(yè)地理和工業(yè)地理是高頻考點(diǎn)，其中的區(qū)位因素考試頻率最高，可以按照模板來組織答案。區(qū)位是變化的，無論自然還是人文因素。用發(fā)展變化的觀點(diǎn)去對待區(qū)位，得分率會更高一些。

二、客觀題答題思路

客觀題是一個客觀存在，要根據(jù)提供的材料站在命題人的角度去分析問題。不要添加過多的個人主觀意志，因為客觀題的答案是唯一的。

比如有關(guān)主導(dǎo)性因素的選擇題最容易失分。主導(dǎo)性因素中，有的強(qiáng)調(diào)的是 “它最重要”，有的強(qiáng)調(diào)的是“缺它不可”，比如西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)性因素是水源，而同時水源又是西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制性因素。在答題時，可以把四個選項代入，找到經(jīng)濟(jì)和生態(tài)利益都最大化的正確答案。

三、主觀題答題思路

主觀題需要抓住核心詞語和指令詞。對于核心詞語要會列模板，要清楚核心詞語是大尺度還是小尺度問題。比如，中國東部沿海建設(shè)數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢就是大尺度問題，貴安新區(qū)建設(shè)數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢就是小尺度問題，尺度不同，列出的模板是不相同的；指令詞中的說明、分析類需要寫出具體的原因，答題的一般思路是前半句和后半句組合，前半句是顯而易見的事實(shí)，后半句是我的結(jié)論；對于指令詞是推測類的，需要結(jié)合所學(xué)的地理知識，即自然和人文地理。

四、選修題答題思路

先審指令詞，再找出核心詞語。針對核心詞語，回憶課本上相關(guān)的知識點(diǎn)，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考“我還能補(bǔ)充哪些知識”。最后再組織答案。

五、多看錯題筆記

看錯題不是簡單的看正確答案，也不是為了死記硬背錯題。我們的重心是研究錯題的特點(diǎn)：為什么會錯、它出自哪個考點(diǎn)、以什么形式呈現(xiàn)出來、我當(dāng)時會什么會做錯、這類題目應(yīng)該怎么去解答怎么去思考?？村e題是帶著疑惑去看，帶著問題去思考和總結(jié)。從中總結(jié)出做題的方法，用于以后的考試。

六、不盲目刷題

各地市模擬題層出不窮，題目永遠(yuǎn)都刷不完，最經(jīng)典的試題是往年高考真題，對于高考真題可以多做幾次，爭取每做一次都有不同的收獲。從往年的高考題中感悟命題特點(diǎn)和答題思路。對于模擬題，要選擇經(jīng)典的去做，在老師引導(dǎo)下通過做少量的題達(dá)到訓(xùn)練的目的。

七、保持一顆平常心

心態(tài)是根本，越是最后關(guān)頭越要保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。如果心態(tài)失衡只會起副作用，保持一顆去平常心去備考，帶著一顆平常心去高考反而會事半功倍。地理來源于生活，高考地理試題也是根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的各種存在或者問題來呈現(xiàn)的，因此不必慌張。