播音與主持藝術(shù)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)及藝術(shù)等多學(xué)科知識，能在廣播電視、電子傳媒、音像公司及其他影視部門從事播音與主持的專門人才。

由著名播音主持藝術(shù)家陳愛美老師領(lǐng)銜，我校播音主持專業(yè)同學(xué)共同主持第三屆新西部全國大學(xué)生影像節(jié)頒獎盛典

主干課程

普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、新聞學(xué)、傳播學(xué)概論、語言學(xué)概論、播音主持藝術(shù)導(dǎo)論等。

播音主持專業(yè)同學(xué)在第四錄音棚錄音

就業(yè)方向

可在舞臺、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中擔(dān)任主持人、播音員，可在政府部門及各社會機構(gòu)、企事業(yè)單位、傳媒機構(gòu)從事高級文秘、發(fā)言人、形象代言與宣傳、策劃與主持大型文化活動或婚慶禮儀等工作。

我校校友任職于陜西電視臺擔(dān)任都市快報主播（圖為主持政策例行吹風(fēng)會現(xiàn)場）

我校校友任職于陜西電視臺擔(dān)任《都市快報》廣播版主持人

中央電視臺CCTV-2報道我校校友主持的中國《一帶一路 天氣預(yù)報》節(jié)目

我校校友任職于陜西廣播電視臺擔(dān)任節(jié)目主持人

我校校友（右）任職于地市電視臺擔(dān)任新聞節(jié)目主持人

本專業(yè)目前建有全數(shù)字音頻室、專業(yè)演播室、高端錄音棚、大中小型表演舞臺、形體訓(xùn)練房等專業(yè)實驗室數(shù)十間，配套建成的杜比7.1環(huán)繞電影混音室和達芬奇電影調(diào)色影廳均屬本地區(qū)首家。這些實驗實訓(xùn)設(shè)施在全國開設(shè)同類專業(yè)的高校中處于顯著的領(lǐng)先地位。

制定了“采、編、播、存，攝、錄、導(dǎo)、演”的一體化人才培養(yǎng)模式，建構(gòu)起以培養(yǎng)學(xué)生“自編、自導(dǎo)、自演、自拍、自制”等自創(chuàng)能力為主體的專業(yè)課程體系，并在國內(nèi)高校中率先建起了網(wǎng)絡(luò)電視臺，提高學(xué)生的專業(yè)實操能力。

播音主持專業(yè)同學(xué)在第五演播室主持新聞節(jié)目

同學(xué)們在配音室進行實踐訓(xùn)練

我校同學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺進行仿真實踐訓(xùn)練

大力支持同學(xué)開展各類實踐活動。連續(xù)四年組織舉辦大學(xué)生影像節(jié)，受到全國教育界和影視圈的廣泛關(guān)注。學(xué)院鼓勵同學(xué)參加各類專業(yè)比賽，近年來頻頻獲獎，憑借播音與主持藝術(shù)專業(yè)的綜合實力，成功承辦了中央人民廣播電臺、央廣網(wǎng)第一屆全國大學(xué)生主持人大賽西北賽區(qū)賽事。播音與主持藝術(shù)專業(yè)同學(xué)還在全國“夏青杯”朗誦比賽、“齊越節(jié)”朗誦比賽、陜西省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)主持人大賽等重要專業(yè)賽事上多次獲得大獎。

播音主持專業(yè)老師指導(dǎo)同學(xué)榮獲

第三屆陜西省朗誦大賽青少年組一等獎

播音主持專業(yè)老師指導(dǎo)同學(xué)榮獲

第二十七屆陜西省大學(xué)生

文化藝術(shù)節(jié)主持人大賽一等獎

播音主持專業(yè)老師指導(dǎo)同學(xué)在

“播音主持藝術(shù)節(jié)”專業(yè)決賽中榮獲大獎

本校成規(guī)模大批量地譯制影片，目前已成國內(nèi)高校中實力雄厚的特色實訓(xùn)實踐項目，項目組由教師領(lǐng)銜、同學(xué)作為主體，校友參與的方式開展工作。目前建成國內(nèi)領(lǐng)先的頂級杜比7.1混音室，并與上海電影譯制片廠合作，聘請著名配音大師任教等。近年來已先后翻譯制作影片三十余部，紀錄片六部，代表作品有《花木蘭》、《木乃伊歸來》、《人類星球》等國外影片、紀錄片。其中，作品《花木蘭》、《養(yǎng)家之人》等榮獲“新西部全國大學(xué)生影像節(jié)”影視配音“一等獎”。

學(xué)校特別注重同學(xué)們專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大力支持同學(xué)們開展實踐實訓(xùn)活動，不斷拓寬同學(xué)們專業(yè)培養(yǎng)口徑，增強同學(xué)們的社會適應(yīng)性，使同學(xué)們逐步成長為本行業(yè)的優(yōu)秀人才。

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：