全體師生員工：

根據(jù)浙江省教育廳《浙江省教育廳新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的指導(dǎo)意見》（浙教防控辦函〔2022〕5號）文件精神，為有效保障2022年秋季學(xué)期開學(xué)前后各項工作安全有序開展、加強校園疫情防工作，結(jié)合學(xué)校工作實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

開學(xué)報到安排

1.教職員工：自8月26日起正常上班。

2.普通學(xué)生：

第一批：8月27日—8月28日，2022級本科生新生（含預(yù)科生、第二學(xué)位）；

第二批：8月31日，2022級研究生新生；

第三批：9月1日，其他年級研究生及需要補考、緩考的本科學(xué)生；

第四批：9月2日，2019級、2020級本科生；

第五批：9月3日，2021級本科生；

第六批：暫緩返校學(xué)生，具體返校時間另行通知。

3.國外學(xué)歷留學(xué)生、港澳臺學(xué)生入境返校按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。目前尚在境外未接到學(xué)校通知的留學(xué)生、港澳臺學(xué)生暫緩報到；在境內(nèi)的留學(xué)生、港澳臺學(xué)生，新生報到時間為8月30日—31日，老生報到時間為9月1日—2日。

開學(xué)報到健康條件

所有師生員工（含境內(nèi)的留學(xué)生、港澳臺學(xué)生）來校報到時，必須持有杭州健康綠碼、防疫行程卡和校園通行碼，并滿足以下健康條件：

1.返校前14天健康監(jiān)測正常，無發(fā)熱（體溫低于37.3度）、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀；如出現(xiàn)以上癥狀的，請經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院就診確認排除新冠肺炎，憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告或醫(yī)院診斷證明申請進校；

2.返校前14天有釘釘平臺“工大戰(zhàn)疫”健康信息連續(xù)打卡記錄；

3.未處于中高風(fēng)險地區(qū)或?qū)俚亟】倒芸貭顟B(tài)；來杭（德）后需健康管控的師生員工建議暫不返校，或來杭（德）后在校外自行完成相應(yīng)健康管控的師生員工，憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告申請進校；

4.近期從境外返回的師生員工在嚴格落實境外返浙人員健康管控措施后，憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告申請進校；

5.返校前7天有省外旅居史的師生員工，抵浙后第一時間落實核酸“落地檢”，憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告申請進校；

6.返校前7天內(nèi)有本土病例所在縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工，憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告申請進校。

2022級全體本科、研究生憑近48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告報到。

校醫(yī)、后勤、保衛(wèi)等工作人員在返校返崗前需提供疫苗接種證明（接種禁忌人員需提供醫(yī)院證明）、48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告、杭州健康綠碼并查驗防疫行程卡。

乘坐公共交通返杭的師生員工，提倡抵杭（德）后在確保安全的前提下，在機場、火車站、長途汽車站等場所的檢測點進行一次核酸檢測，返校后落實屬地常態(tài)化核酸檢測要求。

不符合返校健康條件的師生員工，請主動聯(lián)系所在部門（單位）申請暫緩返校，待符合返校條件后再申請返校。

校園疫情防控工作

1.做好開學(xué)報到管理。師生來校報到實行戴口罩、測溫、亮碼通行制度。報到期間，三校區(qū)將繼續(xù)提供核酸檢測服務(wù)，全體師生員工到校24小時內(nèi)就近完成1次核酸檢測。學(xué)校為2022級新生安排接站專車，請學(xué)生在上車前提前進行身份核驗、測溫、亮兩碼（校園通行碼、行程碼）和行李消毒，原則上接送學(xué)生的社會車輛和家長等校外人員不得進入校園。

2.做好校園管理。開學(xué)報到期間，校外人員非必要不進校，確需進校的，各（部門）單位要嚴格履行校外人員進校審批程序。除教育教學(xué)實踐性活動和學(xué)生體檢外，開學(xué)一周內(nèi)不安排300人以上的大規(guī)模集聚性活動。

3.做好健康監(jiān)測管理。各部門（單位）要引導(dǎo)師生員工主動加強健康監(jiān)測，堅持每日“工大戰(zhàn)疫”健康打卡。告知師生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，要及時到就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；如發(fā)生確診、疑似、密接、次密接、隔離、健康碼異常等特殊情況，第一時間報告所在部門（單位）。

防疫小貼士

勤奮好學(xué)不停步

防疫返校兩不誤

值此金秋佳節(jié)

期待與ZJUTers平安相會

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