最新消息，繼河南、黑龍江后，又有四省發(fā)開學(xué)通知了——

甘肅

4月9日起各級各類學(xué)校有序開學(xué)

甘肅省普通高中、中職學(xué)校畢業(yè)年級4月9日開學(xué)；普通高中、中職學(xué)校其他年級，初中、小學(xué)按4月13日做好開學(xué)準(zhǔn)備；高校畢業(yè)年級可安排4月13日返校，整體開學(xué)可按4月20日準(zhǔn)備；幼兒園、特教學(xué)校待疫情結(jié)束后開園、開學(xué)。

遼寧

4月15日高三年級開學(xué)

4月15日遼寧全省普通高中高三年級省域內(nèi)同步開學(xué)。初中三年級為第二批開學(xué)，實行同一市域同步開學(xué)，由各市確定開學(xué)時間。

浙江

4月13日初三高三開學(xué)

浙江高三、初三統(tǒng)一于4月13日開學(xué)；中學(xué)其他年級、小學(xué)高段（四-六年級）于4月20日以后開學(xué)，小學(xué)低段（一-三年級）于4月26日以后開學(xué)，幼兒園于5月6日后看情況開學(xué)；高等學(xué)校按4月下旬開學(xué)做好準(zhǔn)備，具體時間另行通知。

山東

4月15日高三正式開學(xué)，初三順延一周

山東高中（含中職）學(xué)校畢業(yè)年級4月15日正式開學(xué)；初中學(xué)校畢業(yè)年級原則上按順延一周開學(xué)做準(zhǔn)備，具體開學(xué)時間由各市按照“市域同步”的要求研究確定；高中（含中職）、初中學(xué)校其他年級和小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校開學(xué)時間視疫情形勢再行確定，并提前通知。

目前，已有24個省份公布了開學(xué)時間表，多數(shù)還是限于高三和初三畢業(yè)年級。高一高二年級全面開學(xué)的省份還非常少。但下學(xué)期對高一高二學(xué)生來說，是非常重要的！

因為高中三年是一個圍繞高考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考的完整流程，尤其高二下學(xué)期是高三重要的預(yù)備期。如果說本屆高三學(xué)生受到的影響是2-3個月，那么高二學(xué)生如果開學(xué)繼續(xù)延遲的話，受到的影響將是一整年！

那么，在延遲開學(xué)背景下，高一高二學(xué)生的下學(xué)期應(yīng)注意哪些問題？如何提高學(xué)習(xí)效率呢？下面給大家?guī)碓敿?xì)指導(dǎo)！還包括給家長的貼心建議哦~

高一

從高一上半個學(xué)期進(jìn)入下半個學(xué)期后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活就要發(fā)生一個大的轉(zhuǎn)變了，因為高一下半學(xué)期是同學(xué)們開始真正融入到高中生活的開始，而且這個時候同學(xué)們還需要做很多的事情，那么同學(xué)們在下學(xué)期的時候應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)吶？

語 文

高一階段對于語文的學(xué)習(xí)來說是很重要的，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)積累上，因此要加強(qiáng)對課文復(fù)習(xí)的同時，課后要注意語言知識的積累。建議每天看一定數(shù)量的基礎(chǔ)知識手冊內(nèi)容，積少成多。從高考題型出發(fā)，我們可以把語文學(xué)習(xí)概括為四大板塊：語言知識基礎(chǔ)，現(xiàn)代文閱讀，古詩文閱讀，作文，其中語言知識基礎(chǔ)需要平時語音和成語釋義等的基礎(chǔ)積累，準(zhǔn)備一個筆記本，多記錄上課內(nèi)容，多回顧才能有效提高。

數(shù) 學(xué)

在高一的下半學(xué)期，數(shù)學(xué)將會學(xué)到一個非常重要的知識點：數(shù)列。數(shù)列在水平測及高考的難度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上半學(xué)期學(xué)的三角函數(shù)。在高二水平測中，數(shù)列常常出現(xiàn)在壓軸題或倒數(shù)第二題的位置，分值高達(dá)19分。僅次于高二學(xué)的選修部分內(nèi)容，每年的平均分都很低。所以，數(shù)列將是高一同學(xué)最難攻克的一個章節(jié)！但是，數(shù)列雖然難，方法、模型多數(shù)固定，只要學(xué)會總結(jié)方法，練習(xí)技巧，勢必能在期末秒殺一大半的同學(xué)。

英 語

在高一的下半學(xué)期，英語將會學(xué)到兩個語法點：

一、主謂一致；

二、非謂語（水平測和高考的必考點和重難點）。

首先，主謂一致考點比較細(xì)節(jié)，需要同學(xué)們耐心歸類，細(xì)心判別。另外，非謂語的重要程度，不僅體現(xiàn)在語法填空中的考查，還有其在寫作當(dāng)中的應(yīng)用和在閱讀當(dāng)中的體現(xiàn)。而其難度主要體現(xiàn)在和謂語的區(qū)分，及幾種非謂語形式及其復(fù)合形式的判別。要穩(wěn)拿非謂語的分?jǐn)?shù)，而且在作文中展現(xiàn)非謂功底，有一定難度，需要同學(xué)們重點攻克；而這個點一旦拿下，我們就能在分?jǐn)?shù)和自信上秒殺一大半同學(xué)。

高一學(xué)習(xí)和高考有什么關(guān)系？

在這樣的學(xué)習(xí)壓力下，僅靠學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的。隨便找出一份高考試卷，其中必然有部分題目涉及高一知識點！但是教學(xué)實踐告訴我們，這些高考題在高一往往同學(xué)掌握都比較吃力！這并不是因為大家沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，而是因為在學(xué)習(xí)之后缺少系統(tǒng)性的提高過程。

通俗的說，現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和作業(yè)和高考有很大的距離，那么是從現(xiàn)在開始追趕這些距離，還是等高三時間被擠占殆盡的時候再回頭做這些功課？同步挖掘和提升的意義就在于此，實際上，現(xiàn)在的同步提升，節(jié)省的是高三的時間，看到的是高考的效果！

高二

1.分水嶺

眾所周知，高二下學(xué)期是成績分化的分水嶺，成績兩極分化嚴(yán)重，從高二開始，同學(xué)之間的差距開始逐漸拉開。高一成績很好的同學(xué)可能高二成績并不理想，而有些同學(xué)卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺并不為過。

一旦被別人在這時候甩下，在想趕上可能就要費數(shù)倍的力氣，因此我們必須重視這一學(xué)期的蛻變。

2.轉(zhuǎn)變期

所謂轉(zhuǎn)變期，我們都知道在初中，由于學(xué)生的心理和生理特點，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。

直到高二尤其是下學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動接受，它是在經(jīng)過自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。另一方面通過自學(xué)主動獲取知識。能否順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，是成績能否突破的關(guān)鍵。

3.過渡期

高一年級還是新生，對學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還很新鮮，可能并不會覺得煩躁。高二下學(xué)期學(xué)業(yè)加重，自己的夢想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)的最佳時段。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此，高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。

4.突破、提升期

為什么說高二還是提升期和突破期呢？原因很簡單，我想大家也知道，高考的數(shù)學(xué)壓軸題圓錐曲線或者導(dǎo)數(shù)，以及物理的壓軸題電磁感應(yīng)都是出現(xiàn)在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關(guān)系到高考的成敗，對于成績中等偏上的同學(xué)，高二一年的學(xué)習(xí)絕對是你提升自我，與別人拉開距離的黃金時期。

以數(shù)學(xué)為例，高一 一般學(xué)必修5本中的4本，有的地區(qū)不學(xué)必修2，有的地區(qū)不學(xué)必修5，但不管怎么樣，必修還有一本，文理科生還有選修要學(xué)，所以高二一年要學(xué)習(xí)大約5-7本書的樣子（因不同地區(qū)，選修內(nèi)容不同，對于文科生，內(nèi)容較少，所以在高二下學(xué)期期中考試前后就開始了一輪復(fù)習(xí)?。?/p>

趕緊一起看看高二下學(xué)期這個關(guān)鍵過渡期該如何學(xué)習(xí)？

語 文

【關(guān)于作文】

1、每天堅持鍛煉寫作文提綱，訓(xùn)練自己的作文審題。

2、多讀文章，增加知識儲備。當(dāng)然，不要耽誤正常學(xué)習(xí)。

3、深入了解1~2個人物的各個方面，建議選擇不太熟知的人物。

【閱讀】

1、現(xiàn)代文閱讀要求多練，培養(yǎng)對句子的感悟與推理能力；經(jīng)常進(jìn)行這種練習(xí)，高考中看到問題后就自然而然地知道從哪方面去想。

2、文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，才能由量變到質(zhì)變。

3、把自己組織的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照，找區(qū)別，了解命題人的思維。

【基礎(chǔ)知識】

積累記憶，然后每隔一段時間進(jìn)行一次總結(jié)歸納。

培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

數(shù) 學(xué)

高中數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。

1、預(yù)習(xí)：帶著問題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍

2、改錯：想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認(rèn)真訂正才更合理。收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富

3、認(rèn)真：老師要求的練習(xí)并不是“題海”，請認(rèn)真完成，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有，也不是你。

4、速率：正確率和做題的速度一樣重要。

5、目標(biāo)：對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標(biāo)

6、計劃&堅持：合理的作息時間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助你獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，所以，請制定好學(xué)習(xí)計劃并努力堅持。

英 語

高二英語對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

1、建立錯誤檔案本

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。

2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）

有計劃有步驟的課外閱讀（如讀《21世紀(jì)報》中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊，《學(xué)生英語報》等）

3、養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀背誦能夠形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

4、養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，應(yīng)備一本英漢詞典。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也能隨之不斷擴(kuò)大。

政 治

【系統(tǒng)學(xué)習(xí)】

1、考點要記熟，背熟哲學(xué)里的各個原理和方法論，也要熟記經(jīng)濟(jì)常識和政治常識的概念

2、關(guān)注時事。

3、看課本，注重目錄。

4、記錄一些常用的時政用語和知識點。

【答題技巧】

1、政治題的背景材料很多，讀題的時候需要從中提煉出一些重要信息，不要被背景材料打亂方向。特別注意設(shè)問的話（通常是最后一句），要明確問的是什么。

2、保證把自己所想到的標(biāo)準(zhǔn)的，就是一定會正確的答案全部都寫上去，然后才可以把自己沒有把握的答案全都寫上。

歷 史

【系統(tǒng)學(xué)習(xí)】

1、要有“一個歷史”的整體觀點，對重點問題牢記。

2、把握歷史思路，理清歷史事件之間的聯(lián)系。

3、熟讀課本，看書細(xì)致，包括小字批注插圖都要留意。

4、歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發(fā)展，世界之最，中共會議等；也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。

5、經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固記憶的唯一有效方法。

【答題技巧】

1、注意全面性，在歷史的答題中，涉及的內(nèi)容可能涉及到古代史、近代史，綜合性比較強(qiáng)，我們一定要考慮一些事例來回答問題。

2、答題的時候，一定要在自己的大腦里面，把所有跟課本相關(guān)的內(nèi)容在大腦里面篩選一遍，就是這樣一種全面的方法的話，就可以保證自己的答題不丟分。

地 理

【系統(tǒng)學(xué)習(xí)】

1、要仔仔細(xì)細(xì)地閱讀課本，掌握課本上所有的知識點。

2、要積極思考，著重培養(yǎng)空間思維能力和發(fā)散思維能力。

3、思維嚴(yán)密性。掌握共性，注意個性，關(guān)注整體，重視局部。

【地圖】

1、多看地圖，天天看，邊看邊想邊聯(lián)系，最好能盡可能地與自己所學(xué)的知識點相聯(lián)系。每天30分鐘的看圖時間保證讓你收獲匪淺。

2、地圖是關(guān)鍵,最好能記住各大洲和各大國家的地形圖,及在確定經(jīng)緯線后可以準(zhǔn)確的判斷出地理位置.

3、五條經(jīng)線、五條緯線，學(xué)會在地圖上分析自然問題、環(huán)境問題、能源問題、氣候問題。

【答題技巧】

1、歸納一些答題的角度，自然和社會等方面，常用的結(jié)論，以及一些熱點區(qū)域的知識點，如南水北調(diào)的利弊等。

2、在做自然地理題目時，運用一些基本規(guī)律，比如說晨昏線和赤道的交點所在的經(jīng)線地方時為6時或者18時。

3、在做人文地理題目時，掌握課本思路，然后按照思路進(jìn)行全面分析。

物 理

1、重視實驗，勤于實驗

在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。

2、聽講與自學(xué)相結(jié)合

課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，積極思考

3、定期復(fù)習(xí)小結(jié)

當(dāng)天復(fù)習(xí)與章末復(fù)習(xí)結(jié)合，通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法。

化 學(xué)

1、學(xué)會自學(xué)教材。

2、學(xué)會聽課。做到眼到、心到、耳到和手到。

3、學(xué)會比較歸納。

4、學(xué)會質(zhì)疑。

5、學(xué)會記憶。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練，將所記的知識融會貫通。

6、注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。課本與做題可以是4比6甚至3比7。

生 物

1、預(yù)習(xí)：動筆畫出不理解的地方。

2、復(fù)習(xí)：不斷回顧，溫故知新。

3、利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時應(yīng)很好地利用。

4、聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理解科學(xué)技術(shù)和社會之間相互關(guān)系，理解所學(xué)知識的社會價值，并且運用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。

高一高二家長應(yīng)關(guān)注什么

1、你的孩子是否有明確的目標(biāo)、和足夠的動機(jī)？

很多人是在消沉中度過的，等到高三當(dāng)前，甚至是高考當(dāng)前的適合，才突然醒悟：我要考個好大學(xué)。但是那個時候似乎有點晚了，始終有足夠?qū)W習(xí)動機(jī)和目標(biāo)，這是第一步。

2、你的孩子是否掌握高中學(xué)習(xí)方法和策略?

很多人單科成績不好，其實還是沒有掌握好的學(xué)校方法，或者說沒有尋覓到自己適合的方法。這類孩子很多，這也是普遍問題。

高中各科總法相同，但是各科還是都存在自己的特點。如何學(xué)好各科，不妨去問自己各科的老師，他們最有發(fā)言權(quán)，多年從教也能摸索出自己的套路來，再結(jié)合老師所教、自己所能掌握的程度，擁有自己的一套方法策略。

3、你的孩子是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

好習(xí)慣是決定成功的關(guān)鍵，如有些考生做事拖拉，不細(xì)心，一知半解就放棄，等等……各方面形成的習(xí)慣，直接影響這最后的成功。如何培養(yǎng)好的習(xí)慣也不說一天兩天的事情，在高一起始，就應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子，好好做好每一步。

4、你的孩子是否好高騖遠(yuǎn)，不重視基礎(chǔ)？

有些人說：我曾定下目標(biāo)，高一北清人附，高二武大同濟(jì)，高三只求211.先不管這個目標(biāo)是否科學(xué)，其實這也說明前面的問題：高中三年的成績分化是年年遞增的，高一的適合真的認(rèn)為自己就是北清的苗子，因為確實孩子們都沒有區(qū)分開?？傻礁叨恼垓v下來，就開始有點清醒過來，兩極分化開始，到高三才知道自己真正的實力如何。這也就是天地之別。

在高一高二，孩子會出現(xiàn)什么樣的狀況？這是父母要時刻關(guān)注的。這些問題要經(jīng)常反思。

聲明：本文內(nèi)容來源于高中生學(xué)習(xí)

李震東教授

高考填報志愿專家

全國就業(yè)指導(dǎo)專家

伯馬創(chuàng)業(yè)研究院院長

中國大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)高峰講壇秘書長

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