50分+的議論文標(biāo)題長啥樣？如何使議論文的題目精美、含蓄、新穎、獨(dú)特？

擬定好題目的方法是多樣的，以下舉例說明。

01

修辭法

1.比喻。——形象說理，生動有趣。

【作文示例】

〖話題：“挫折”〗《別抱怨手上的牌》（議論性散文）。

〖話題：“環(huán)保”〗《點(diǎn)燃綠色的火焰》

〖材料作文〗

材料：兩份社會調(diào)查，結(jié)果表明，多數(shù)學(xué)生最贊賞的品質(zhì)是“助人為樂”，但不少人對“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會怎樣對待？”回答是“悄悄走開”。（1997全國高考作文題第二題）

【作文示例】

《點(diǎn)燃一盞心靈之燈》、《金子般的品質(zhì)——樂于助人》（1997高考優(yōu)秀作文）

2.夸張。——突出特征，是非分明。

話題：“挫折”【作文示例】《挫折，粉碎弱者，玉成強(qiáng)者》

3．反問。——以問代答，加強(qiáng)語氣。

〖材料作文〗材料：一個(gè)籠子里關(guān)著十幾只猴子，每次有人打開籠門抓猴子宰殺烹煮，猴子們就爭先恐后地往籠子的角落里鉆。過后，剩下的猴子就放心地在籠中嬉戲……

最終只剩一只猴子，籠門再次打開，這只猴子拼命躲向角落，無奈還是被抓。猴子在被抓出籠門的一瞬，咬了主人一口，主人一刀結(jié)果了猴子的性命，說：“多虧只是一只來咬我，要是多來幾只恐怕還沒有辦法對付呢。”

要求：根據(jù)材料寫一篇議論文，題目自擬。

【作文示例】《何不效仿螞蟻搬泰山？》

4、設(shè)問。——引起思考，激起波瀾。

話題：“鳳頭豬肚豹尾”

【作文示例】《人生有終點(diǎn)站嗎？》（2005年江蘇省高考滿分卷）

話題：“出人意料和情理之中”

【作文示例】《 “什么？”——“是該這樣！” 》（2005年高考全國卷I滿分卷作文）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

《英雄無悔誰有愧？》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）。

5．借代。——形象生動，通俗易懂。

【例】話題：“規(guī)則”

【作文示例】《不可忽視生活中的紅綠燈》——以相關(guān)事物代替交通規(guī)則，以交通規(guī)則代替所有的規(guī)則，以具體代抽象。

話題：“鼓勵”

【作文示例】

《人生需要掌聲》，以相關(guān)事物“掌聲”代“鼓勵”，具體代替抽象。

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

【作文示例】《世界需要熱心腸》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）——“熱心腸”借代助人為樂精神，具體代替抽象。

6．對偶。——流暢貫通，相映成趣，對立統(tǒng)一。

【例】話題：“忘記與銘記”

【作文示例】《煙隨風(fēng)逝，名隨史流》（2005年四川高考高分作文）

話題：“雙贏的智慧”

【作文示例】微笑競爭，攜手同行》（2005年山東高考滿分作文）

話題：“文化生活與成長”（2005年上海高考作文話題）

【作文示例】《鑒興衰 考得失》（2005年上海高考優(yōu)秀作文）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

【作文示例】《付出真情，獲得真愛》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）

《合筑精神大廈，共育文明之花》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）

《一份付出，一分回報(bào)》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）。

【說明】作為題目的對偶句，只要結(jié)構(gòu)大致相同就行。

7．比擬。——移情于物，感染讀者。

⑴擬人

【例】話題：“誠信”

【作文示例】《誠信歸去來兮》（2001年高考優(yōu)秀作文題目）

話題：“環(huán)保”

【作文示例】《別讓地球欲哭無淚》

〖材料作文〗材料：《昂起頭來真美》

【作文示例】《別讓自信走出你的生活》

⑵擬物。

【例】話題：“快樂”

【作文示例】《快樂的升級——分享》（把“快樂”當(dāng)作可以“升級”的東西。）

話題：“誠信”

【作文示例】《拍賣“誠信”》(把“誠信”當(dāng)作商品。)

話題：“自信”

【作文示例】《把臉上的無奈刪去》（把面部表情當(dāng)作可以“刪去”的文字或畫面。）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

【作文示例】《道德仍需燦爛》（1997年全國高考優(yōu)秀作文）——把“道德”直接當(dāng)成能夠發(fā)光的東西。

8．呼告。——呼吁感嘆，情在筆先。

【例】話題：“社會風(fēng)尚”

【作文示例】《正義，你在哪里？》《醒來，旁觀者！》

話題：“感情親疏和對事物的認(rèn)知”

【作文示例】《歸來吧，理性的光輝》。（2003年高考優(yōu)秀作文題目）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

【作文示例】《請別走開，朋友!》（1997年高考優(yōu)秀作文）

9.對比。——是非分明，對立統(tǒng)一。

【例】話題：“快樂幸福與思維方式”（2004年全國高考Ⅰ卷作文題目）

【作文示例】《哀痛者?幸福者》（2004年全國高考Ⅰ卷作文）

話題：“位置與價(jià)值”

【作文示例】《向前看，向后看》（2005年黑龍江省高考優(yōu)秀作文）

話題：“心靈世界”（2005年上海市春季高考作文話題）

【作文示例】《門開門閉》（2005年上海市春季高考滿分卷作文）

話題：圓形與星形（2005年福建高考作文話題）

【作文示例】《張揚(yáng)與內(nèi)斂》（2005年福建高考優(yōu)秀作文）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第二題）

【作文示例】《奉獻(xiàn)與索取》《“樂于助人”與“悄悄走開”》

10.回環(huán)或回文。——往復(fù)回旋，美如音樂。

【例】〖話題：“鳳頭豬肚豹尾”〗

【作文示例】《人生戲劇，戲劇人生》（2005年江蘇省高考滿分卷）

〖材料作文〗材料：兩則關(guān)于助人為樂問題的調(diào)查材料。（1997年高考作文題第題）

【作文示例】《我為人人，人人為我》（1997年高考優(yōu)秀作文）

一句話，正讀、反念，音、義都相同；從最后一個(gè)字往前念，與從前邊第一個(gè)字開始念，意思完全一樣。