云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2011年，2016年開始招收本科學(xué)生，2018年獲批立項為校級重點(diǎn)專業(yè)，2020年云南省本科專業(yè)評價為C-，2021年獲得教育部及云南省教育廳授予的師范生幼兒教師資格免試認(rèn)定資質(zhì)，2022年獲批云南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

秉持“學(xué)生為本、能力為重、實踐育人，差異發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“全面提升學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才專業(yè)素養(yǎng)”的核心，完善理論、實踐（實驗）和活動三類課程，利用課內(nèi)、課外和校外三個途徑，提供教學(xué)、科研和培訓(xùn)三個平臺。

打造學(xué)前“早期教育、體育教育、藝術(shù)教育”三大專業(yè)特色，構(gòu)建了“一核四翼”的人才培養(yǎng)模式，開發(fā)“一專三向四實踐”的課程體系，夯實“學(xué)-做-研-用”的實踐教學(xué)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

走進(jìn)省級一流專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)現(xiàn)有

專任教師 43人

碩士研究生以上 80%

教授、副教授為本科生授課率 100%

聘請有國內(nèi)知名教授、省內(nèi)一級一等幼兒園園長、教育部門的學(xué)前教育調(diào)研員等專家學(xué)者全程參與學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)考研有保障，就業(yè)有渠道。

曹能秀教授

博導(dǎo)、教育學(xué)院名譽(yù)院長

楊麗華教授

學(xué)前教育專業(yè)帶頭人

代敏副教授

學(xué)前教育系主任

專業(yè)負(fù)責(zé)人

納玲茹副教授

學(xué)前教育系副系主任

孫慧卿副教授

骨干教師

鄭榮雪副教授

骨干教師

學(xué)前教育專業(yè)建有

省內(nèi)一流的學(xué)前教育實踐教學(xué)中心

含 6 大類

共 79 間實驗室

包括奧爾夫音樂教學(xué)法實驗室、蒙臺梭利教法虛擬仿真實驗室、兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實驗室、幼兒情景教育實驗室、幼兒園科學(xué)探究與教育實驗室、幼兒建構(gòu)游戲?qū)嶒炇?、嬰幼兒衛(wèi)生與保健實驗室、嬰幼兒科學(xué)照護(hù)與養(yǎng)育實驗室、微格教室等。實現(xiàn)了幼兒園保育、幼兒園教育教學(xué)、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早期嬰兒照護(hù)與養(yǎng)育等多種專業(yè)技能的真學(xué)實練。

學(xué)前教育專業(yè)與

國內(nèi) 100 多家

優(yōu)質(zhì)校外實踐教學(xué)基地

積極合作

與省內(nèi) 15 家一級一等幼兒園合作

包括省委委機(jī)關(guān)金牛幼兒園、昆明市人民政府第三幼兒園、昆明市五華區(qū)第二教工幼兒園、安寧市第四幼兒園、安寧市第五幼兒園等。

與省外 50 多家大型幼教機(jī)構(gòu)達(dá)成友好合作

包括中央辦公廳警衛(wèi)局幼兒園、北京航天機(jī)關(guān)幼兒園、浙江義烏市海關(guān)路幼兒園、海貝教育集團(tuán)、睿博教育集團(tuán)、深圳京發(fā)教育集團(tuán)（國企）等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)反饋

及優(yōu)秀實習(xí)用人單位交流會

教育學(xué)院成立有云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院兒童發(fā)展研究院，聘請有省外內(nèi)知名專家王凌教授、曹能秀教授、資深幼兒園園長等擔(dān)任專家，指導(dǎo)學(xué)生科研，助力學(xué)生成長。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院兒童發(fā)展研究院成立

學(xué)前教育師范專業(yè)認(rèn)證研討會專家合影

學(xué)前教育專業(yè)依托產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟、省內(nèi)一流的學(xué)前教育實驗中心及兒童發(fā)展研究院，與省內(nèi)外 100 余家優(yōu)質(zhì)幼兒園聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)早期教育方向、幼兒體育教育方向、幼兒藝術(shù)教育方向，實現(xiàn)對學(xué)生個性特長的差異化特色培養(yǎng)。

產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟啟動

暨學(xué)前教育專業(yè)技能匯報表演

特色一

早期教育方向

隨著國家《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》等相關(guān)政策的出臺，早教市場已悄然成為學(xué)前教育領(lǐng)域又一具有潛力和發(fā)展前景的市場，開設(shè)早期教育方向課程，使學(xué)生掌握0-3歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，能夠設(shè)計、組織適宜早期兒童的保育與教育活動，保障學(xué)生畢業(yè)面向中高端早期教育機(jī)構(gòu)就業(yè)。

特色二

幼兒體育教育方向

結(jié)合用人單位對對幼兒體智能教師的需求及男生體能優(yōu)勢開設(shè)相關(guān)課程，與體育教育專業(yè)實施跨專業(yè)人才培養(yǎng)，開出適合男幼師學(xué)前課程，注重幼兒體育活動、幼兒游戲、信息處理以及編程能力培養(yǎng)，打造 “專業(yè) 特長”的高素質(zhì)男幼師，凸顯優(yōu)勢，推動男幼師就業(yè)。

男性幼兒教師的多維度實踐活動

特色三

幼兒藝術(shù)教育方向

幼兒藝術(shù)教育方向。結(jié)合云南少數(shù)民族地方特色，為學(xué)生開設(shè)與云南少數(shù)民族特色相關(guān)的藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生面向地方，綜合運(yùn)用本土資源開發(fā)課程和組織幼兒園藝術(shù)類教育活動的能力。

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