武漢工商學院2022年

高職高專批

招生專業(yè)共7個

財富管理

大數(shù)據(jù)與會計

市場營銷

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

電子商務(wù)

計算機應(yīng)用技術(shù)（新媒體技術(shù)）

電子信息工程技術(shù)

面向10個省（自治區(qū)）招生

湖北 山西

內(nèi)蒙古 浙江

安徽 河南

廣西 四川

貴州 新疆

學院簡介

學校設(shè)有1個?？茖W院——應(yīng)用技術(shù)學院。學院注重學生應(yīng)用實踐能力培養(yǎng)，貼近行業(yè)辦學，與企業(yè)深入合作，產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，聘請了一批來自行業(yè)、企業(yè)的高級管理人員擔任企業(yè)導師。學院注重學生個性發(fā)展，對有志參加“專升本”提升學歷的同學，實行分類培養(yǎng)，給予充分指導與幫助，近三年報考“專升本”的應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生平均錄取率在80%以上。

學校是湖北省教育廳批準的具有“專升本”招生資格的普通高等學校，每年“專升本”招生規(guī)模在千人以上，學校培養(yǎng)的專科學生近九成選擇升入本校繼續(xù)深造。

教學特色

01

圍繞應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)學生實踐能力

注重實踐教學，加大實踐教學課時比重，根據(jù)市場需求和崗位能力，與行業(yè)企業(yè)共同編訂人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和編寫教材

學院與企業(yè)共建實習實訓教育基地，實行雙導師制，協(xié)同育人

學院實行“2 1”人才培養(yǎng)模式，即前兩學年實施專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，最后一學年進行實訓和頂崗實習

依托計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，重點打造“新媒體營銷創(chuàng)新實驗班”“新媒體UI設(shè)計創(chuàng)新實驗班”“新媒體技術(shù)創(chuàng)新實驗班”，緊扣時代脈搏，突出創(chuàng)新驅(qū)動，推行“雙證雙能”培養(yǎng)模式，踐行模塊化教學、嵌入式培養(yǎng)、項目式實踐、市場化考評、企業(yè)融入教學過程、全程化就業(yè)指導等

△引進企業(yè)的真實案例和項目，進行實踐教學，每學期舉辦一次項目設(shè)計大賽

02

學歷提升途徑

入校后，學校加大學生培養(yǎng)、課程建設(shè)、實習實訓等方面的投入，整合資源、優(yōu)化配置，以專科教育為基礎(chǔ)，比照本科教育的規(guī)格，著力加強英語和相關(guān)專業(yè)核心課程教學。在大三下學期，學院對有意向報考專升本的學生進行集中指導，助力學生順利升本。升本后，繼續(xù)兩年本科學習，畢業(yè)后授予本科學歷與學士學位。

03

多元化就業(yè)通道

實驗班推薦就業(yè)

“新媒體營銷創(chuàng)新實驗班”“新媒體UI設(shè)計創(chuàng)新實驗班”“新媒體技術(shù)創(chuàng)新實驗班”等創(chuàng)新實驗班，與省內(nèi)外多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，可實現(xiàn)實驗班學生高質(zhì)量就業(yè)。

實習單位就業(yè)

近年來，學院與平安集團、良品鋪子、阿里巴巴、香格里拉集團、碧桂園集團等知名企業(yè)緊密合作，共同建設(shè)了優(yōu)質(zhì)實習實訓基地30余個。學生參與學院實習單位實習后，表現(xiàn)優(yōu)秀者可在相應(yīng)企業(yè)直接就業(yè)。

自主擇業(yè)

學生也可通過自主擇業(yè)尋求合適的就業(yè)機會。

本期文章帶您走進

應(yīng)用技術(shù)學院的七大專業(yè)

探索其中的專業(yè)奧秘

大數(shù)據(jù)與會計（專科）

本專業(yè)始建于2002年，是我校開設(shè)最早的?？茖I(yè)和特色商科專業(yè)。依托湖北省會計學一流專業(yè)建設(shè)點（2020年獲批）辦學，共享會計學本科優(yōu)質(zhì)師資團隊，致力于培養(yǎng)精通會計、財務(wù)、審計、稅務(wù)、內(nèi)控的高素質(zhì)一線財會人才。

通過“校、行、企、所”四方的深度融合，精準服務(wù)湖北區(qū)域中小民企和會計師事務(wù)所。引進合和（武漢）會計師事務(wù)所入駐校園辦公，成立全省首家注冊會計師行業(yè)學院，學生在校園內(nèi)就可以參加合和會計師事務(wù)所上市公司年報審計、行政事業(yè)單位績效評價審計等實習項目，“上學就是上班”、“上班也是上學”。與大信會計師事務(wù)所、中審眾環(huán)會計師事務(wù)所、立信會計師事務(wù)所、湖北慧誠財務(wù)公司、香格里拉財務(wù)共享中心、惟信德會計等單位合作，建設(shè)了一批校外重點實習基地，給學生提供大量的集中實習機會。以大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等現(xiàn)代技術(shù)改造傳統(tǒng)會計教學，推動學科交叉，拓展形成“大智移云”專業(yè)內(nèi)涵，打造面向數(shù)字時代的課程體系。校內(nèi)建有財務(wù)共享服務(wù)實驗中心、業(yè)財稅融合實驗室、大數(shù)據(jù)分析實驗室、投資理財實驗室等會計實訓場所。財會類實驗室建設(shè)規(guī)模和質(zhì)量在全省同類院校中居于前列。實行2 1教學模式，鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高質(zhì)量實習和備考專升本，致力打造學生升學、創(chuàng)業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的多元化“出口”路徑。近3年平均就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生專升本升學率超過78%，事實上形成了“3 2”?？?專升本全日制五年專本連讀通道。

培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)融合信息技術(shù)應(yīng)用型人才為導向，面向省內(nèi)外各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、商業(yè)銀行、證券公司等單位，培養(yǎng)掌握經(jīng)濟、管理、會計的基礎(chǔ)理論知識，擁有熟練會計實踐操作技能，具備扎實的財務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析能力，堅守會計職業(yè)道德和會計誠信品質(zhì)的會計、財務(wù)、稅務(wù)、審計、企業(yè)管理等崗位的一線財經(jīng)人才。

核心課程

會計學原理、中級財務(wù)會計

稅法、財務(wù)管理、成本與管理會計

審計學、會計電算化實訓

數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析實驗

財務(wù)共享沙盤模擬實驗

就業(yè)方向

企業(yè)和行政事業(yè)單位的會計、出納、財務(wù)、審計、稅收等管理崗位；會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、財務(wù)咨詢公司等中介機構(gòu)的注冊會計師審計、稅務(wù)代理和稅收籌劃、資產(chǎn)評估、財務(wù)代賬等中介工作；商業(yè)銀行、證券公司等金融企業(yè)的投資理財、經(jīng)紀等工作；各類企業(yè)的大數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析等工作。

升學就業(yè)典型

張美娜

1989年7月生，湖北武漢人，中國注冊會計師。2008級武漢工商學院會計?？茖W生。在校期間每年獲得獎學金以及多次獲得院級三好學生獎項。3年內(nèi)就順利通過中國注冊會計師CPA的考試。目前就職于立信會計師事務(wù)所（特殊普通合伙）湖北分所，級別為高級審計，2017年榮獲最佳底稿獎項。

陳金龍

2015級武漢工商學院會計?？茖W生。畢業(yè)后在美股上市公司信也科技公司保險科技業(yè)務(wù)部門擔任業(yè)務(wù)督導主管。

熊薇

2014級武漢工商學院會計專科學生。2017年考入本校會計學本科，2019年通過公務(wù)員考試，任職于湖北省五峰土家族自治縣審計局。

張臻瑜

2018級武漢工商學院會計專科學生。畢業(yè)后創(chuàng)辦湖北臻瑜生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司。

電子商務(wù)（?？疲?/p>

老牌省級一流專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)辦于2002年 ,是全國最早開辦電子商務(wù)專業(yè)的院校之一。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已經(jīng)形成較強的辦學實力和顯著的辦學特色。

校企共建孵化平臺：擁有一流的仿真化、流程化電子商務(wù)系列實驗室以及數(shù)字場景雙創(chuàng)人才孵化平臺，構(gòu)建“教、學、做”一體化的實訓環(huán)境。

項目驅(qū)動實戰(zhàn)教學：以項目為主線，引入良品鋪子、香蒲麗等新零售領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)電商企業(yè)實戰(zhàn)項目。開設(shè)電子商務(wù)運營方向、電子商務(wù)平臺開發(fā)與維護等方向，以項目導向教學，形成一體化的實踐教學體制；學生在校內(nèi)就能真正參與實訓項目，為學生技能提供項目保障。

研修有路就業(yè)有門：近3年平均就業(yè)率96%以上，2021屆畢業(yè)生專升本率61.8%。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握主流電商、直播、短視頻等新媒體運營技術(shù)與方法，面向信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等職業(yè)群，能夠從事新媒體運營、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作、電子商務(wù)平臺、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等工作，在互聯(lián)網(wǎng)時代下的復合應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程

數(shù)字營銷概論、管理學原理

數(shù)字媒體應(yīng)用、營銷心理學

產(chǎn)品經(jīng)理概論、數(shù)字內(nèi)容營銷

平臺電商技術(shù)、垂直電商技術(shù)

新媒體運營、網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)

整合營銷實訓

就業(yè)方向

在互聯(lián)網(wǎng)電商平臺，從事電商運營助理/專員，電商主播，電商客服，社群策劃專員、電子商務(wù)師、營銷策劃師、新媒體運營等。

升學就業(yè)典型

付傳

2016級電子商務(wù)專業(yè)學生，2019年升入本校電子商務(wù)本科，2021年考入廣西師范大學職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)碩士研究生。

胡浩

2016級電子商務(wù)專業(yè)學生，創(chuàng)辦湖北浩源光燦科技發(fā)展有限公司，擔任總經(jīng)理。

蔣肖億

2016級電子商務(wù)專業(yè)學生，創(chuàng)辦武漢賦貓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，擔任總經(jīng)理。

計算機應(yīng)用技術(shù)

（新媒體技術(shù)）（專科）

高薪高潛前景廣闊：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)兼具理論性與實踐性，在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展背景下，學科發(fā)展迅速，計算機技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷地拓展，伴隨著新型高薪高潛力崗位的誕生，就業(yè)前景廣闊，產(chǎn)學研結(jié)合程度高。

就業(yè)導向行業(yè)認證：以就業(yè)為導向，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的理論學習,真實引入的企業(yè)項目，全程實戰(zhàn)的模擬訓練，將校企合作的項目實訓貫穿于四年的學習過程中，打造能夠快速上手項目實戰(zhàn)工作需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型技術(shù)人才,同時積極引導學生自主進行行業(yè)相關(guān)認證。

以賽促學成果突出：近3年學生參與“藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽”和“藍橋杯全國高校視覺藝術(shù)設(shè)計賽”，累計獲得國家級、省級各類獎項40余項。

研修有路就業(yè)有門：近3年平均就業(yè)率95%以上，2021屆畢業(yè)生專升本率62.3%。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足于經(jīng)濟發(fā)展對新媒體技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)掌握新媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)分析及網(wǎng)站設(shè)計基本理論知識，具有較強的新媒體技術(shù)方向?qū)I(yè)實踐技能，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線需要，能在互聯(lián)網(wǎng)公司、各行業(yè)單位信息技術(shù)崗位從事Python少兒編程、UI設(shè)計師、DBA數(shù)據(jù)庫管理員或數(shù)據(jù)庫運維等工作的高技能應(yīng)用型專門人才。

核心課程

數(shù)字媒體應(yīng)用、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

圖形圖像處理、計算機輔助設(shè)計

C語言程序設(shè)計、軟件界面設(shè)計

web前端架構(gòu)、MYSQL數(shù)據(jù)庫

JavaScript程序設(shè)計

Python開發(fā)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)項目實訓。

就業(yè)方向

在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事 Web 前端開發(fā)工程師、UE/UX設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫工程師、Python少兒編程老師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理等。

升學就業(yè)典型

桂載兵

2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生,在普宙科技（深圳）有限公司武漢分公司擔任AI檢測算法工程師，主要工作內(nèi)容為負責項目AI檢測模型開發(fā)，算法部署。

王蜓蜓

2016級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生，曾獲國家獎學金，專業(yè)一等獎學金，2019年升入武漢紡織大學本科。

趙志航

2018級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生，連續(xù)兩年榮獲國家獎學金和勵志成才獎，第十一屆‘藍橋杯’全國視覺藝術(shù)設(shè)計大賽一等獎，2021年考取江漢大學本科。

電子信息工程技術(shù)（?？疲?/p>

師資隊伍強：本專業(yè)教學團隊總共10人，其中副教授、高級實驗室高職稱教師比例達到70%。

人才培養(yǎng)新：本專業(yè)注重學生實踐動手能力培養(yǎng)。一方面邀請企業(yè)工程師參與課程建設(shè)、改革教學內(nèi)容，在實踐教學中引入企業(yè)案例；另一方面支持學生參加電子設(shè)計、“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、程序設(shè)計等各級各類技能比賽。

學生出口暢：學生就業(yè)和升學兩手抓。就業(yè)方面，專業(yè)長期與大型電子設(shè)備制造企業(yè)深度合作，大三在企業(yè)進行 “6 X”頂崗實習，畢業(yè)即可高薪對口就業(yè)，近3年平均就業(yè)率93%以上。升學方面，鼓勵學生進行學歷提升，并對學生提供專升本考前專業(yè)課輔導，近2年平均升學率達到61.5%。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和信息領(lǐng)域發(fā)展需要，德、智、體、美勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)基本理論知識和基本技能，具有良好的科學文化素質(zhì)、創(chuàng)新意識、團隊精神、溝通技能與實踐能力，能在汽車電子產(chǎn)業(yè)、通信、計算機及智能家居等領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品設(shè)計、裝配與測試、元器件采購、產(chǎn)品銷售與維護、客戶服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

核心課程

C 語言程序設(shè)計、大學物理

電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)

數(shù)字電路、單片機技術(shù)及其應(yīng)用

就業(yè)方向

主要從事電子工程技術(shù)、電子設(shè)備裝配調(diào)試等崗位， 負責電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子設(shè)備檢驗、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、電子信息系統(tǒng)集成以及電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等工作。職業(yè)發(fā)展向主要有硬件測試工程師、嵌入式軟件開發(fā)工程師、電子設(shè)備銷售工程師、電子設(shè)備裝配調(diào)試工程師等。

升學就業(yè)典型

湯文軍

2015級電子信息工程技術(shù)專業(yè)學生，曾獲第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，2018年升入本校本科。

黃蕓婉

2016級電子信息工程技術(shù)學生，2019年升入本校計算機科學專業(yè)本科，曾獲得全國大學生數(shù)學建模全國一等獎、美國大學生數(shù)學建模一等獎(M獎)、互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)業(yè)校賽銀獎。

市場營銷（?？疲?/p>

同步企業(yè)需求：與多家知名新媒體領(lǐng)域企業(yè)，如字節(jié)跳動、360、蘇寧電商等建立深度合作，構(gòu)建“一懂一能一會”的實訓目標。

雙師型專家團隊：行業(yè)協(xié)會、企業(yè)專家、高校教授等20余人的專業(yè)建設(shè)指導委員會，融合社群營銷、移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、短視頻直播等現(xiàn)代流行模式，重點聚焦新媒體運營。

打造就業(yè)競爭力：部分優(yōu)秀學生實習3個月即實現(xiàn)月收入突破2萬元，聘為項目經(jīng)理。

升學就業(yè)雙重保障：近3年平均就業(yè)率93%以上，近2年平均升學率達到61.5%。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握市場營銷基礎(chǔ)知識及主流新媒體領(lǐng)域運營知識，打造全媒體時代媒介融合工作需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程

新媒體營銷概論

新媒體文案創(chuàng)作與傳播

微信營銷與運營、社群營銷與運營

短視頻營銷、直播電商等

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在北上廣深等一線城市就業(yè)，部分學生在武漢本地就業(yè)，主要從事的行業(yè)及崗位包括：

（1）電商類公司：電商客服、電商平臺運營、電商社群運營、電商新媒體運營、電商直播主播及其他管理崗位；

（2）新媒體內(nèi)容公司：新媒體文案、新媒體策劃、短視頻創(chuàng)意及其他管理崗位；

（3）新媒體運營公司：新媒體運營、新媒體策劃、新媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)主播、微信運營專員、社群運營專員及其他管理崗位。

升學就業(yè)典型

梅輝武

2015級學生，現(xiàn)任企服匯（北京）科技有限公司-樂享家具項目負責人（CEO），并聘任為旗公司卓道商業(yè)地產(chǎn)部門經(jīng)理，在校期間曾擔任班長，年級聯(lián)動負責人等職務(wù)，并獲國家獎學金，2017年與姿美堂實習，擔任校企聯(lián)絡(luò)人。

鄧筱嫵

2015級學生，在校期間擔任班長，并且憑借優(yōu)異成績和出色表現(xiàn)獲得國家獎學金，勵志獎學金，一等獎學金，優(yōu)秀學生干部。順利通過專升本考試，并在、本科期間努力考取教師資格證，現(xiàn)在一教育機構(gòu)擔任人民教師。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易（?？疲?/p>

理論與實踐相結(jié)合：我院有進出口貿(mào)易綜合業(yè)務(wù)實訓室、國際貨運代理實訓室等保證實操訓練。學期中會帶領(lǐng)學生到中國工商銀行等企業(yè)進行認知實習。

學賽結(jié)合以賽促學：我校為世界技能大賽貨運代理項目國家級基地，近年來學生參與“世界技能大賽貨運代理項目競賽”“全國大學生外貿(mào)從業(yè)能力大賽”、“全國高等學校外貿(mào)單證崗位技能大賽”等，累計獲得省級獎項4項。

升學就業(yè)雙重保障：近3年平均就業(yè)率88%以上，2020屆畢業(yè)生專升本71%。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握進出口業(yè)務(wù)操作、外貿(mào)單證制作、貨運代理和報關(guān)報檢以及跨境電子商務(wù)平臺操作等知識和技術(shù)技能，面向經(jīng)濟一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

核心課程

國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)

外貿(mào)單證實務(wù)、國際結(jié)算

商務(wù)英語函電、報關(guān)實務(wù)

外貿(mào)跟單實務(wù)、運輸與保險

就業(yè)方向

國貿(mào)專業(yè)的從業(yè)單位涉及外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門等。主要就業(yè)方向包括：

在國內(nèi)外銀行與非銀行金融機構(gòu)從事經(jīng)營管理工作；

在工商企業(yè)從事國際貿(mào)易、金融投資、市場營銷、電子商務(wù)、國際物流等工作。

升學就業(yè)典型

羅蘭

2016級應(yīng)用技術(shù)學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生?，F(xiàn)就讀于武漢輕工大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。在校期間，曾擔任國貿(mào)2班團支部書記、校青協(xié)網(wǎng)絡(luò)編輯部成員等職務(wù)；專業(yè)平均成績名列前三；還利用課余時間學習法語，中級結(jié)業(yè)，繼續(xù)沖刺高級階段。曾獲優(yōu)秀學生干部、三好學生、二等獎學金等榮譽。2019年畢業(yè)之際成功考入武漢輕工大學。

潘思藝

應(yīng)用技術(shù)學院2016級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生。在校期間，參加過動物保護協(xié)會以及其幼兒公益講師活動，擔任過社團聯(lián)合會干部，曾獲武漢市小動物保護協(xié)會優(yōu)秀幼兒公益講師、全國食品安全科普創(chuàng)新公益大賽優(yōu)秀華中地區(qū)高校代表、優(yōu)秀學生干部等榮譽。大二與同學共同創(chuàng)業(yè)，成立了武漢梨窩文化傳媒有限公司，主營活動執(zhí)行。專科畢業(yè)后升本至武漢輕工大學。

盛樂紅

應(yīng)用技術(shù)學院2016級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生。在校期間，學習態(tài)度端正，平均成績位居前列，并通過英語四級；尊敬師長，關(guān)心同學；積極參與學校與學院組織的活動，曾連續(xù)兩年獲得三等獎學金，并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。2018年在上海平安實習六個月，學習了保險與銷售的相關(guān)知識。2019年6月參加湖北專升本考試，以223分考入武漢輕工大學國貿(mào)專業(yè)。

財富管理（?？疲?/p>

緊貼金融市場人才需求：結(jié)合考證開設(shè)理論與實訓課程，培養(yǎng)熟悉證券、外匯、期貨等投資項目，具有較高的投資分析能力，掌握規(guī)避投資風險的技巧，證券投資的應(yīng)用型人才。

高質(zhì)量實習實訓基地：分別與招商銀行、民生銀行、方正保險、平安保險建立合作關(guān)系，接納本專業(yè)學生進行崗位實習，同時進行實訓課與企業(yè)技能培訓的課程置換。

學業(yè)與就業(yè)無縫對接：校外進行校企合作，產(chǎn)學融合。推送優(yōu)秀學子參與實習基地的定制班培訓，實現(xiàn)學生的學業(yè)與就業(yè)雙重保障。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握銀行、證券、保險、期貨等金融單位和個人等投資理財?shù)幕纠碚摚炀氝\用銀行、證券、保險、期貨等投資與理財工具，較強的投資理財專業(yè)實務(wù)操作技能和較高的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能獨立為企業(yè)和個人提供投資管理和理財服務(wù)的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型專門人才。

核心課程

保險學、國際金融、金融市場學

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、證券投資學

公司理財、個人理財

金融營銷學、財富管理綜合實訓

期貨投資實務(wù)、外匯投資實務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)金融、稅收籌劃

就業(yè)方向

從事企業(yè)、證券金融機構(gòu)的基礎(chǔ)理財和業(yè)務(wù)操作，可選擇在銀行、證券、保險、基金、投資銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融等行業(yè)從事投資顧問、理財經(jīng)理等崗位。

升學就業(yè)典型

朱龍洋

2010級武漢工商學院投資與理財專業(yè)?？茖W生。畢業(yè)后就職于北京仁達房地產(chǎn)評估有限公司（全國前三房地產(chǎn)評估司），任職估價部經(jīng)理，多次為國內(nèi)知名房企例如恒大、萬達等進行融資項目的評估。

宋鑫

應(yīng)用技術(shù)學院18級財富管理（原投資與理財）專業(yè)學生，中共預備黨員，榮獲國家獎學金和國家勵志獎學金，也是校級三好學生、校級優(yōu)秀學生干部、校級一等獎學金、二等獎學金、學?！拔逅脑u優(yōu)”優(yōu)秀團員等榮譽獲得者。

學院風采

△學生在香格里拉資源共享服務(wù)（武漢）有限公司實習

△中國平安上?？偛繉嵙晫W生合影

△創(chuàng)新實驗班學生參加項目設(shè)計大賽現(xiàn)場

△學生在第十屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽省賽中斬獲10項大獎

△學生進入湖北良品鋪子食品工業(yè)有限公司實習

△學生在湖北仟吉食品有限公司實習

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