經(jīng)濟(jì)學(xué)院

院系概括

經(jīng)濟(jì)學(xué)院設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融工程兩個(gè)專業(yè)。把基本素質(zhì)提升、專業(yè)技能養(yǎng)成和自信心樹(shù)立，作為育人目標(biāo)。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。注重學(xué)思結(jié)合、注重知行統(tǒng)一、注重因材施教。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展、主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

立足行業(yè)和職業(yè)要求，設(shè)置課程體系，服務(wù)于學(xué)生修讀4年后滿足從業(yè)資格。

立足育人目標(biāo)，開(kāi)展豐富的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)，在學(xué)中干、在干中學(xué)。

立足全面發(fā)展，開(kāi)展豐富的社團(tuán)和文體活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作精神。

立足健全人格，把價(jià)值觀培育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

院長(zhǎng)介紹

經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)段文斌

段文斌，院長(zhǎng)，畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。教育部重大項(xiàng)目首席專家，天津市131創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家，中國(guó)期貨協(xié)會(huì)（CFA）專家組組長(zhǎng)，天津市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

出版著作10余部，發(fā)表論文40余篇，主持和參與科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。

寄語(yǔ)：助力學(xué)生成為被需要的人才——因愛(ài)心而感恩、因敬畏而求知、因責(zé)任而擔(dān)當(dāng)。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)“國(guó)際商務(wù)師”為目標(biāo)。經(jīng)過(guò)本科階段4年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)理論基礎(chǔ)和實(shí)操能力。近年就業(yè)去向包括：國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位；跨國(guó)公司在華業(yè)務(wù)部門、國(guó)有企業(yè)外貿(mào)部門、外貿(mào)公司從業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)等。

專業(yè)特色

以經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為基礎(chǔ)，掌握國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融基本理論，理解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化歷史與趨勢(shì)，對(duì)主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、國(guó)際組織、國(guó)際貿(mào)易和投資規(guī)則有清晰認(rèn)識(shí)，具備國(guó)際商務(wù)運(yùn)作的實(shí)操能力。注重英語(yǔ)能力訓(xùn)練，是本專業(yè)的特色。

專業(yè)方向及主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際營(yíng)銷、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作等。

金融工程

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)“理財(cái)規(guī)劃師”為目標(biāo)。經(jīng)過(guò)本科階段4年的培養(yǎng)，使學(xué)生具備相關(guān)理論基礎(chǔ)和實(shí)操能力。近年就業(yè)去向包括：國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位；商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、期貨公司等金融機(jī)構(gòu)從業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)等。

專業(yè)特色

以經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為基礎(chǔ)，掌握金融學(xué)及金融工程的基本理論，理解金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)和金融產(chǎn)品的發(fā)展，對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、證券基金交易、衍生品運(yùn)用有清晰認(rèn)識(shí)和實(shí)操能力。注重財(cái)富管理和風(fēng)險(xiǎn)控制能力培養(yǎng)，是本專業(yè)的特色。學(xué)生可在修讀期間，參加銀行、證券、基金、期貨等資格考試，并取得相應(yīng)從業(yè)資格。

專業(yè)方向及主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、證券投資（Ⅰ/Ⅱ）、商業(yè)銀行（Ⅰ/Ⅱ）、證券投資基金（Ⅰ/Ⅱ）、期貨市場(chǎng)、國(guó)際金融、金融專業(yè)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)法等。

特色工作

經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融工程專業(yè)與國(guó)元證券、長(zhǎng)江證券等合作企業(yè)建立緊密聯(lián)系，共同研制專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，共同設(shè)計(jì)課程。這些企業(yè)為學(xué)生提供了實(shí)踐操作條件，給予了實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、展業(yè)訓(xùn)練，打造出了“真刀真槍”的專業(yè)實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)生逐步參與金融類項(xiàng)目完成過(guò)程，不斷提升職業(yè)能力。同時(shí)，企業(yè)參與學(xué)生校內(nèi)培養(yǎng)過(guò)程，選派專業(yè)人員到校兼課、開(kāi)展講座，不斷增加校內(nèi)教學(xué)效果，構(gòu)建起了內(nèi)容豐富的校企深度合作育人模式。校企合作“互助式”育人模式的不斷完善，形成了“以知促行、以行促知，學(xué)以致用”的教學(xué)特色，使學(xué)生綜合能力在實(shí)踐過(guò)程中得到全面的融會(huì)與提升。

與合生商業(yè)的戰(zhàn)略合作及人才培養(yǎng)基地建設(shè)，是學(xué)院進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研合作的重要舉措。

雙方將圍繞共建人才培訓(xùn)基地、資源開(kāi)發(fā)和幫扶學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開(kāi)展長(zhǎng)期緊密合作，并有針對(duì)性地開(kāi)展商業(yè)管理人才專項(xiàng)培養(yǎng)。2019年4月首屆合生商業(yè)“精英班”開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行，接著第二屆、第三屆、第四屆合生商業(yè)“精英班”順利開(kāi)展，雙方在深化教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了豐碩成果。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院多年來(lái)致力于應(yīng)用型金融人才的培養(yǎng)，同時(shí)與國(guó)內(nèi)外金融監(jiān)管部門、業(yè)界和學(xué)界建立了較為廣泛的良好合作關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，通過(guò)投資研究院這樣一個(gè)平臺(tái)把更多的社會(huì)資源嫁接其上，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。這不僅有利于補(bǔ)上我們自身在研究領(lǐng)域的短板，而且有利于人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

為深入推動(dòng)辦學(xué)改革，經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)論壇，特邀請(qǐng)行業(yè)專家、專業(yè)老師和部分同學(xué)，對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題——科創(chuàng)板進(jìn)行討論，共商、共創(chuàng)科創(chuàng)板大計(jì)，以此平臺(tái)為契機(jī)，探討經(jīng)濟(jì)學(xué)院如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才，為社會(huì)輸送合格應(yīng)用型人才。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院系列活動(dòng)一

提升學(xué)生綜合素養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)院教書(shū)育人重要理念。為開(kāi)拓廣大青年同學(xué)思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)生活的熱愛(ài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院持續(xù)舉辦學(xué)院辯論賽。2022年線上舉辦“第三屆”“凝心聚力共抗疫，唇槍舌戰(zhàn)辯高低”主題辯論賽，這不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的辯論賽，而是志同道合者建立友誼的契機(jī)、能言善辯者相互切磋的平臺(tái)，更是校園辯論文化薪火相傳的象征。辯論賽為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生的知識(shí)眼界、思辨能力都得到有效鍛煉，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感

經(jīng)濟(jì)學(xué)院系列活動(dòng)二

為夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院持續(xù)開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子充分利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，“跟薛老師學(xué)不一樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)”主題活動(dòng)陸續(xù)拉開(kāi)帷幕。通過(guò)騰訊會(huì)議的形式組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院200余名學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“跟薛老師學(xué)不一樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)”講座，同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看薛兆豐教授的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，記錄下了自己的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，同時(shí)也對(duì)“供給側(cè)改革”、“權(quán)衡取舍”和“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”等當(dāng)下熱點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)話題表達(dá)了自己的見(jiàn)解。

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