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          招生季||濟南職業(yè)學院2022計算機學院簡介及招生專業(yè)介紹

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2022-08-01
          更三高考院校庫

          01

          學院介紹

          計算機學院成立于1983年,專業(yè)包括:計算機軟件技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、人工智能應用技術、大數(shù)據(jù)技術應用、動漫制作技術、云計算技術,其中云計算技術與應用(校企合作)是與南京第五十五所技術開發(fā)有限公司合作共建;動漫制作(校企合作)與慧科教育集團合作共建;計算機應用技術與山東閃亮智能科技有限公司合作共建;大數(shù)據(jù)應用技術(校企合作)是與浪潮集團(優(yōu)派)合作共建。

          院部曾連續(xù)3年服務于全國職業(yè)院校教學能力大賽(信息化教學大賽),獲得全國職業(yè)院校教學能力大賽一等獎3項、二等獎3項、三等獎2項,獲得全國職業(yè)院校技能大賽二等獎7項。學生在職業(yè)院校技能大賽等各類技能大賽中,獲得國家級獎項14項,省級獎項64項。專業(yè)群獲得國家級教學成果二等獎2項,主持國家職業(yè)教育移動應用開發(fā)專業(yè)教學資源庫子項目。

          現(xiàn)擁有軟件技術專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)3支山東省優(yōu)秀教學團隊,擁有高素質的雙師型教師隊伍?,F(xiàn)有教授4人,副教授16名,講師30名,具有博士學位1人,具有碩士學位45人,并聘請了多名行業(yè)企業(yè)專家、企業(yè)工程師為兼職教師。先后建成省級精品課程11門,省級精品資源共享課程4門,出版著作、教材 50 多部,發(fā)表學術論文150余篇,并承擔多項省市級教改科研課題。

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          專業(yè)介紹

          1.計算機大數(shù)據(jù)技術(校企與3 2)

          大數(shù)據(jù)技術是培養(yǎng)集信息技術、計算機技術和管理技術于一身的復合人才的專業(yè)。

          本專業(yè)方向通過整合濟南職業(yè)學院與本科院校最優(yōu)資源,以互聯(lián)網(wǎng)大產業(yè)背景為基礎,分段培養(yǎng)對口貫通模式,應用企業(yè)真實項目,依托雄厚師資,產學研相結合,培養(yǎng)適應當前社會各行業(yè)對大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)經濟需求,具備大數(shù)據(jù)采集、分析、處理和應用以及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理與運維方向的技術技能人才。

          校企合作:

          ??茖哟?,與浪潮集團優(yōu)派科技教育有限公司緊密對接,校企合作共同培養(yǎng),學制3年。山東浪潮優(yōu)派科技教育有限公司是由浪潮集團與印度UPTEC公司合資成立,致力于提供國際化IT人才教育綜合解決方案。公司通過引進印度UPTEC、微軟、加拿大、日本等國家和公司先進的課程,結合浪潮集團多年累積的軟件開發(fā)項目案例及經驗,為中國高校、企業(yè)和個人提供IT人才教育解決方案。

          (本科3+2):

          為學生提供職業(yè)核心能力提升訓練和就業(yè)指導及服務,設置專業(yè)職業(yè)顧問為學生提供職業(yè)規(guī)劃,配備就業(yè)人員搭建學生和用人企業(yè)、IT行業(yè)協(xié)會、產業(yè)聯(lián)盟交流直通平臺。

          學生也通過考研(本科“3 2”學生)、出國留學、考公務員等多種途徑升學就業(yè)。

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          2.動漫制作技術

          動漫制作技術專業(yè)是國家骨干高職院校重點建設專業(yè)群專業(yè),山東省首批優(yōu)質校建設項目重點建設專業(yè),山東省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)群專業(yè),山東省高等職業(yè)教育“新興軟件和信息技術服務”高水平專業(yè)群重點建設專業(yè)。動漫制作技術專業(yè)自2008年被山東省教育廳批準進行招生以來,至今已招收了十一屆學生。經過多年的不斷積累和改革探索,動漫制作技術專業(yè)打造了一支專兼結合、素質一流、年齡結構合理的雙師型教師隊伍

          我們的教師擁有豐富的行業(yè)及企業(yè)實踐經驗,超過50%的教師擁有碩士學歷。動漫制作技術專業(yè)每年培養(yǎng)的畢業(yè)生在各自的工作領域發(fā)揮著重要的作用,更有多名優(yōu)秀畢業(yè)生已經成長為業(yè)務骨干,為濟南及其他地區(qū)動漫行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。本專業(yè)根據(jù)行業(yè)熱點分為三維造型和影視后期兩個崗位方向。

          3.動漫制作技術(校企合作)

          動漫制作技術專業(yè)(校企合作)是與慧科教育集團共建、主要面向虛擬現(xiàn)實(VR)專業(yè)方向的校企合作專業(yè)?;劭萍瘓F是中國高等教育和職業(yè)教育綜合服務領軍企業(yè),教育部、工信部重點支持的教育科技領域高新技術企業(yè),專注于通過產教融合,利用創(chuàng)新教育理念和技術進行人才培養(yǎng),已自主研發(fā)并完成覆蓋前沿科技虛擬現(xiàn)實等十多個領域的新興產業(yè)專業(yè)體系建設。目前已與1500多所包括雙一流在內的知名高校及地方本??圃盒i_展了碩、本、專不同層次的產業(yè)學院共建、專業(yè)共建、在線教育等多種合作。

          慧科教育集團與濟南職業(yè)學院共建動漫制作技術(校企合作)專業(yè)主要面向虛擬現(xiàn)實專業(yè)方向,以產教融合 工學結合新范式來建設本專業(yè)。自成立以來,一直在探索PGSD崗位能力模型為核心的高職人才培養(yǎng)模式,以虛擬現(xiàn)實方向所需的3D建模、渲染、引擎技術美術、交互程序開發(fā)等核心崗位為主要人才培養(yǎng)依據(jù),以終為始設置培養(yǎng)目標、課程體系、教學內容等,培養(yǎng)能夠符合虛擬現(xiàn)實崗位方向的專業(yè)人才。本專業(yè)方向根據(jù)行業(yè)熱點分為VR3D美術和VR交互程序開發(fā)兩個主要教學方向。

          4.計算機網(wǎng)絡技術

          國家骨干高職院校重點建設專業(yè)群專業(yè),面向網(wǎng)絡工程技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等領域相關崗位,學習《網(wǎng)絡設備配置與管理》、《安卓物聯(lián)網(wǎng)應用程序開發(fā)》等核心課程知識與技能,培養(yǎng)從事助理網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡管理員、物聯(lián)網(wǎng)技術支持工程師等職業(yè)崗位工作人才,可考取思科、華為、紅帽Linux、銳捷等知名企業(yè)認證證書,具有良好的就業(yè)前景。

          5.計算機應用技術

          計算機應用技術專業(yè)成立于1983年,2004年,確定為省級高等職業(yè)教育示范專業(yè);2012年,成為國家骨干高職院校重點建設項目——軟件技術專業(yè)及專業(yè)群建設專業(yè)之一;2013年,獲評省級特色專業(yè);同年,成為省級高等職業(yè)院?!坝嬎銠C技術”品牌專業(yè)群建設專業(yè);2016年,專業(yè)教學團隊被評為省級教學團隊;2019年被認定為國家《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)項目骨干專業(yè),同年被省教育廳評審為山東省高等職業(yè)教育“新興軟件和信息技術服務”高水平專業(yè)群重點建設專業(yè),2019年國家首批“Web前端開發(fā)”職業(yè)技能等級證書試點專業(yè)。響應國家區(qū)塊鏈領域戰(zhàn)略需求,面向“區(qū)塊鏈操作員”新職業(yè),2022年計算機應用技術專業(yè)轉型區(qū)塊鏈內涵發(fā)展。

          6.計算機應用技術(校企合作)

          山東閃亮智能科技有限公司依托山東省人工智能物聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)平臺、山東大學閃亮人工智能研究中心,聯(lián)合國內外人工智能領域一流企業(yè)及上百所高等院校賦能教育產業(yè),組建了AI名企高校名師工作室、針對于高校AI人才培養(yǎng)的教學教材實驗器材研發(fā)團隊,致力于為全國高等院校、中小學提供人工智能領域教學實踐、課程研發(fā)、師資培養(yǎng)、大賽組織、基地建設、聯(lián)合認證培訓為一體的教育解決方案。為社會培養(yǎng)人工智能領域高科技復合型人才,打造人工智能技術技能應用型人才培養(yǎng)基地。企業(yè)資源豐富平臺由中國安防協(xié)會、中國物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、山東省安防協(xié)會等8大機構聯(lián)合發(fā)起,致力于為人工智能物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內的上中下游企業(yè)提供服務,打造山東人工智能之城。平臺與海康威視、華為、奇虎360、商湯科技、曠視科技、騰訊云、科大訊飛、宇視科技、浙江大華等150余家人工智能一流企業(yè)達成戰(zhàn)略合作,與2000家以上高科技產業(yè)供應商互通互聯(lián),擁有眾多企業(yè)資源、學校資源和項目資源,是人工智能行業(yè)在山東市場的大使館。

          在校內建設有人工智能實訓室,實習內容包括:人工智能開發(fā)框架應用、數(shù)據(jù)集制作、自然語言處理、語音及圖像識別等。人工智能創(chuàng)新應用實驗室,整體規(guī)劃與布局如下:在原專業(yè)的基礎上,培養(yǎng)能在人工智能及其應用的各相關領域中從事數(shù)據(jù)挖掘、深度學習、神經網(wǎng)絡、計算機視覺、機器人學習、語音識別等的人工智能應用型人才。第六學期安排相關企業(yè)頂崗實習,結合山東閃亮集團合作企業(yè)安排專業(yè)對口的實習崗位。

          7.計算機軟件技術

          我院軟件技術專業(yè),山東省特色專業(yè),中央財政支持的國家骨干高職院校重點建設專業(yè),山東省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)群核心專業(yè),擁有省級優(yōu)秀教學團隊,面向IT企業(yè)及其它企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有軟件技術相關理論知識,具有一定的軟件需求分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、系統(tǒng)測試能力,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,能夠從事軟件開發(fā)、Web前端開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持等工作崗位的高素質技術技能人才。

          面向Java程序員、.NET程序員工作崗位,主要學習C/C 、C#程序設計、Python程序設計、Java程序設計、Java Web開發(fā)、HTML5、ASP.NET、.NET桌面系統(tǒng)設計與開發(fā)、企業(yè)級應用框架開發(fā)等課程,項目入手,實戰(zhàn)出發(fā),培養(yǎng)熟練掌握軟件項目的設計與開發(fā)的企業(yè)級程序員。

          8.云計算應用技術

          引領未來,改變世界。云計算技術是推動信息技術能力實現(xiàn)按需供給、促進信息技術和數(shù)據(jù)資源充分利用的全新業(yè)態(tài),是信息化發(fā)展的重大變革和必然趨勢,是目前全球都在大力發(fā)展的新興產業(yè)。云計算技術是國家戰(zhàn)略性新興產業(yè),是國家“互聯(lián)網(wǎng) ”戰(zhàn)略的核心基礎設施之一。

          本專業(yè)畢業(yè)生主要面向云計算建設、服務和信息產品銷售服務的企業(yè),以及金融、政府和一般企事業(yè)單位的信息技術部門,在生產、管理及服務第一線從事云計算系統(tǒng)建設與管理、云服務提供、技術維護服務等崗位,從事系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運維、安全管理、應用開發(fā)和技術支持等工作,技術應用領域寬、發(fā)展?jié)摿薮?、人才需求量大、就業(yè)前景好。

          9.云計算應用技術(校企合作)

          南京第五十五研究所是中央直屬的十大軍工骨干集團企業(yè)之一的中國電子科技集團公司(簡稱中國電科集團)核心成員單位,其全資子公司南京第五十五所技術開發(fā)有限公司是集信息系統(tǒng)產品研發(fā)、系統(tǒng)集成銷售于一體的高科技企業(yè)。

          公司面向教育信息化提供云計算大數(shù)據(jù)平臺、云課堂在線教學與實訓系統(tǒng)及云數(shù)據(jù)中心解決方案。匯蓋云計算大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)開發(fā)、專業(yè)共建、人才培養(yǎng)、實訓設備研發(fā)生產、技術培訓智慧校園建設等。公司2014至2018年作為全國職業(yè)院校技能大賽“云計算技術與應用”賽項設備供應商和技術支持單位,獲得大賽組委會頒發(fā)的“突出貢獻獎”。

          10.人工智能技術應用

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握人工智能基礎專業(yè)理論知識、應用技術,具備人工智能技術應用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護等能力,從事人工智能相關的應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運維、產品銷售與咨詢、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能人才。

          主要面向人工智能產業(yè)及其應用相關的企事業(yè)單位,在人工智能技術應用開發(fā)、系統(tǒng)運維、產品營銷、技術支持等崗位群,從事人工智能應用產品開發(fā)與測試、數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)運維、產品營銷、技術支持等工作。主要的工作崗位是社會上熱門的人工智能工程師、數(shù)據(jù)訓練師、數(shù)據(jù)標注師、圖像處理工程師、機器人應用工程師、軟件測試工程師、爬蟲工程師、Python程序員等。

          03

          學生風采

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          新的起點 新的征程

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