《文化旅游學(xué)院人才培養(yǎng)傳捷報每一份努力，都將絢爛成花》

2022年山東省夏考招生計劃

學(xué)校代號：E078

2022年山東省春考招生計劃

酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)

韓老師：

電話155****3672

QQ769045543

微信155****3672

旅游管理專業(yè)

安老師：

電話152****8296

QQ360805464

微信152****8296

學(xué)前教育專業(yè)

李老師：

電話133****5295

QQ931414373

應(yīng)用英語專業(yè)

王老師：

電話158****0211

QQ366645338

微信158****0211

應(yīng)用韓語專業(yè)

劉老師：

電話136****4037

QQ50894612

微信136****4037

商務(wù)日語專業(yè)

張老師：

電話150****7805

QQ79318867

微信150****7805

幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

李老師：

電話178****9821

QQ985520259

文化旅游學(xué)院

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院文化旅游學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，采用“語言＋專業(yè)”和“學(xué)歷證書＋職業(yè)資格證書”的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、應(yīng)用英語、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理七個專業(yè)及大學(xué)英語教研室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，共有專兼職教師101人，全日制在校生2500余人。

文化旅游學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，采用“語言＋專業(yè)”和“學(xué)歷證書＋職業(yè)資格證書”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)既有良好的語言基礎(chǔ)，又有較豐富的旅游、商貿(mào)知識及實際應(yīng)用能力的高端技能型人才。

文化旅游學(xué)院擁有一支語言功底好、開拓意識強、學(xué)術(shù)水平高、職稱和學(xué)歷層次合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，除承擔(dān)著文化旅游學(xué)院專業(yè)課的教學(xué)外，還承擔(dān)著全校公共外語的教學(xué)任務(wù)，具有碩士學(xué)位教師近100%，“雙師型”教師比例超過了85%，并有一批從海外歸來的青年教師，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著骨干作用。

文化旅游學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備，現(xiàn)有語言實訓(xùn)中心、旅游與酒店管理實訓(xùn)中心、學(xué)前教育實訓(xùn)中心、翻譯實訓(xùn)室以及商務(wù)綜合實訓(xùn)室。校外實習(xí)基地近50個，與多家相關(guān)企事業(yè)單位簽訂訂單式培養(yǎng)計劃，拓展了學(xué)生實習(xí)就業(yè)的平臺，能夠充分滿足各專業(yè)的教學(xué)需求。

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院與山東魯信文化傳媒投資集團有限公司共建“智慧文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，合作辦學(xué)旅游管理和酒店管理與數(shù)字化運營兩個專業(yè)，緊密對接“十強”產(chǎn)業(yè)，助力山東省新舊動能轉(zhuǎn)換的具體行動，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革、推動高職院校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)成立于2010年，專業(yè)擁有一支功底扎實、精明強干、校內(nèi)外專兼結(jié)合的雙師型教師團隊。

旅游管理專業(yè)在社會人才需求方面有需求旺盛、就業(yè)面廣、社會人才吸收率高等三大就業(yè)特點。畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、主題公園、旅游度假區(qū)及酒店管理等旅游企事業(yè)單位的導(dǎo)游、講解員、計調(diào)、營銷、策劃、運營、酒店等崗位的服務(wù)及管理工作。畢業(yè)前可參加專升本考試，進入其他本科院校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，也可自主創(chuàng)業(yè)。

酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)

酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)成立于2013年，為山東省現(xiàn)代酒店業(yè)職業(yè)教育集團理事單位、全國旅游協(xié)會理事單位、煙臺市旅游飯店協(xié)會理事單位、煙臺市酒店行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、百納集團校企合作產(chǎn)教聯(lián)盟牽頭單位；與萬豪集團、山東舜和酒店集團、煙臺百納集團等國內(nèi)外多家知名酒店集團合作成立人才訂單班、精英班、產(chǎn)業(yè)學(xué)院。畢業(yè)時學(xué)生可坐“直通車”就業(yè)，實現(xiàn)了實習(xí)與就業(yè)的“零對接”，其中許多五星級酒店給出了在企業(yè)實習(xí)就業(yè)累計滿一年，返還3年學(xué)費的優(yōu)厚待遇。98%的畢業(yè)生均能在國內(nèi)外知名品牌酒店就業(yè)，訂單班學(xué)生畢業(yè)一年即得到職位晉升。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)需求大，學(xué)生畢業(yè)后可到酒店行政管理部門、大型企業(yè)行政接待部門、國內(nèi)外旅游勝地度假酒店、國內(nèi)外高星級涉外酒店、豪華郵輪、高端社會餐飲企業(yè)、旅行社、旅游管理部門等從事服務(wù)與管理工作。

應(yīng)用韓語專業(yè)

應(yīng)用韓語專業(yè)于2007年設(shè)置并開始招生，旨在服務(wù)中韓自貿(mào)區(qū)及中韓貿(mào)易發(fā)展設(shè)立，本專業(yè)擁有一支語言功底好、開拓意識強、學(xué)術(shù)水平高、職稱和學(xué)歷層次合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師7人，兼職教師6人，“雙師素質(zhì)”的教師比例達到100%，教師全部具有韓國留學(xué)經(jīng)歷，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著骨干作用。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時可掌握扎實的專業(yè)理論知識，具有較強的韓語聽、說、讀、寫、譯能力，韓語導(dǎo)游能力，可在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、韓商獨資企業(yè)、中韓合資企業(yè)、旅游社、教育機構(gòu)或行政事業(yè)單位、外事文化交流及其它服務(wù)性機構(gòu)等，勝任與韓語相關(guān)的外事工作。

應(yīng)用韓語專業(yè)積極推進國際化開放教育辦學(xué)特色，國際合作與交流渠道暢通，構(gòu)建了“全方位、多層次、寬領(lǐng)域”的國際合作與交流新格局，學(xué)生可赴韓國明知大學(xué)、漢陽大學(xué)、培材大學(xué)、嘉泉大學(xué)等多所韓國高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷，也可選擇在韓國就業(yè)。

商務(wù)日語專業(yè)

商務(wù)日語專業(yè)自2008年開始招生，該專業(yè)利用地緣優(yōu)勢，致力于服務(wù)中日韓自貿(mào)區(qū)發(fā)展，課程設(shè)置與服務(wù)地方經(jīng)濟相適應(yīng)?，F(xiàn)有專業(yè)日語教師6名，全部為日語專業(yè)碩士，專業(yè)素養(yǎng)強，并具備豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。本專業(yè)擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備，配有綜合型多媒體教室，全數(shù)字化語音室，翻譯一體化教室，能夠充分滿足專業(yè)的教學(xué)與實踐需求。

就業(yè)出路前景廣闊，學(xué)院與煙臺國際經(jīng)濟技術(shù)合作集團共建“國際交流學(xué)院”，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇留學(xué)、境外就業(yè)、專升本、在國內(nèi)外貿(mào)公司任職，可在培訓(xùn)機構(gòu)、高中擔(dān)任日語老師等。

應(yīng)用英語專業(yè)

應(yīng)用英語專業(yè)于2009年開始招生，設(shè)有商務(wù)英語、英語教育兩個專業(yè)方向，專兼職教師30余名，其中副教授以上12名，雙師素質(zhì)教師達90%。校內(nèi)有6個現(xiàn)代化實訓(xùn)室，校外實訓(xùn)基地二十余處，可以滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)需求。

畢業(yè)生主要在對外貿(mào)易公司、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、旅游行業(yè)、教育培訓(xùn)機構(gòu)、涉外機構(gòu)或政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、教師、導(dǎo)游、涉外文秘等工作。

應(yīng)用英語專業(yè)2020年專升本率高達95%，近年來數(shù)百名同學(xué)被山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國石油大學(xué)等多所高等本科院校錄取，錄取率遠遠高于同類院校本專業(yè)學(xué)生。在2019年的全國研究生入學(xué)考試中，應(yīng)用英語專業(yè)王曉朔、邴杰兩位同學(xué)喜獲佳績，分別考取上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院英語筆譯研究生和廣東科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（思想政治）專業(yè)研究生。2020年全國研究生入學(xué)考試中，應(yīng)用英語專業(yè)咸榮榮同學(xué)考取了985院校北京理工大學(xué)研究生，張靜同學(xué)考取青島大學(xué)研究生，王晨同學(xué)被魯東大學(xué)錄取，考研再創(chuàng)佳績。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)（國控師范專業(yè)）旨在響應(yīng)國家政策發(fā)展及社會需求，面向幼兒園及其他各類幼兒教育和保育機構(gòu)，突出“有愛的教育”辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有“以幼兒為本”理念，掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)前教育基本理論、幼兒園一日生活組織與管理的基本知識和彈、唱、跳、畫、說等基本技能，具備較強的幼兒園游戲與指導(dǎo)、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)前兒童觀察與評價、幼兒園組織與管理等能力，熱愛幼兒教育事業(yè)，理想信念堅定、職業(yè)道德高尚、專業(yè)知識深厚、保教能力扎實，適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)師范類人才。

學(xué)前教育專業(yè)始終堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，以能力為本位”，緊緊圍繞職業(yè)和崗位需求，堅持育訓(xùn)結(jié)合，促進書證融通，培養(yǎng)融幼教、早教、藝術(shù)為一體的師范人才；與國內(nèi)多家幼教集團、早教機構(gòu)合作共建，全方位解決學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)的后顧之憂。

學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園教師及保育員、管理人員，幼教機構(gòu)及其他學(xué)前教育單位的教育教學(xué)、保育工作或者行政管理等工作。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)嬰幼兒托育服務(wù)與管理事業(yè)需要，具有良好的職業(yè)道德，扎實的人文與科學(xué)素養(yǎng)，熱愛勞動，系統(tǒng)掌握嬰幼兒心理生理特點、健康照護規(guī)律和喂養(yǎng)看護及托育管理專業(yè)知識，具備從事嬰幼兒養(yǎng)育照護服務(wù)及管理領(lǐng)域工作能力，能夠在各級嬰幼兒托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園勝任嬰幼兒托育、保育及健康監(jiān)測、評估、咨詢、指導(dǎo)等崗位工作的高素質(zhì)技能型嬰幼兒照護人才。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)隸屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類，對應(yīng)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育照護服務(wù)行業(yè)，為國家職業(yè)教育重點支持專業(yè)，是結(jié)合“十四五”國家宏觀政策驅(qū)動和托育行業(yè)市場需求，依托學(xué)前教育專業(yè)雄厚師資及教學(xué)實訓(xùn)條件而開設(shè)的社會熱門專業(yè)。本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，采取校企共建人才培養(yǎng)模式，賽教融合，課證融通，形成“養(yǎng)醫(yī)教結(jié)合”的專業(yè)特色。

畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)，主要到各級各類嬰幼兒托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、嬰幼兒營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、幼兒運動研究機構(gòu)、特殊幼兒康復(fù)及教育機構(gòu)、母嬰護理機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)、幼兒園及相關(guān)嬰幼兒教育和嬰幼兒健康管理機構(gòu)，從事嬰幼兒照護、托育、幼兒保育及嬰幼兒健康監(jiān)測、評估、咨詢、指導(dǎo)、家長培訓(xùn)、機構(gòu)管理等工作。

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：