用音符傳播新氣象

以歌聲展示真情感

青春節(jié)拍、樂(lè)見(jiàn)自我

超越自我、音舞飛揚(yáng)

唱響音樂(lè)之符

綻放音樂(lè)夢(mèng)想

今天帶你走進(jìn)

音樂(lè)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院于2010年開(kāi)始招生，隨著近幾年不斷地成長(zhǎng)與發(fā)展，正逐步建設(shè)成為具有一定規(guī)模和層次的河南省民辦音樂(lè)教育人才重要培養(yǎng)基地，開(kāi)設(shè)本科專業(yè)有音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、學(xué)前教育，?？茖I(yè)有音樂(lè)表演。

師資力量

近年來(lái)，學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略?，F(xiàn)有專任教師233人，其中自有專任教師219人，占專任教師總數(shù)的93.40%。自有專任教師中副高職稱以上職稱49人，占比22.37%；碩士及以上學(xué)位教師184人，占比84.01%。

名師風(fēng)采

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專業(yè)帶頭人

何軍

何軍，教授，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè)專業(yè)，現(xiàn)任音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，曾在中央音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。1985年參加聲樂(lè)比賽獲獎(jiǎng)并代表河南參加全國(guó)聲樂(lè)比賽；多次擔(dān)任高校教師資格證音樂(lè)專業(yè)面試評(píng)委、河南省藝術(shù)聲樂(lè)統(tǒng)招考試主評(píng)委、保羅·科尼聲樂(lè)比賽評(píng)委、河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽評(píng)委；在《中國(guó)音樂(lè)》《音樂(lè)創(chuàng)作》發(fā)表多篇聲樂(lè)教學(xué)文章；多次獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師稱號(hào)。教學(xué)效果優(yōu)秀，任教以來(lái)所教學(xué)生多次獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

劉黎明

劉黎明，女，教授，畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，獲教育學(xué)原理博士學(xué)位，全國(guó)教育基本理論專業(yè)委員會(huì)理事。在《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教科版）、《中國(guó)教育學(xué)刊》《教育研究與實(shí)驗(yàn)》《中國(guó)高等教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇；出版有《教育學(xué)視閾中的人——基于馬克思主義人學(xué)的思考》《當(dāng)代教育基本理論論綱》等學(xué)術(shù)著作；主持有國(guó)家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)課題《國(guó)民性培育的學(xué)校教育內(nèi)在機(jī)理及實(shí)踐路徑研究 》、美國(guó)蘋果公司（斯坦福大學(xué)委托河南大學(xué)）等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。

李秀清

李秀清，博士，教授，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)社會(huì)藝術(shù)考級(jí)二胡專業(yè)高級(jí)評(píng)委、全國(guó)民樂(lè)考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、河南省首屆藝術(shù)教育百位名師、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、“三八”紅旗手、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、政協(xié)委員，著名二胡教育家、演奏家。曾獲國(guó)際“約翰思特勞斯” 音樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)，“華夏之聲”維也納金色大廳表演一等獎(jiǎng)。出版多本獨(dú)著，并在音樂(lè)權(quán)威核心期刊《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》《人民音樂(lè)》《藝術(shù)評(píng)論》《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》等刊物上發(fā)表論文。創(chuàng)作作品主要有二胡協(xié)奏曲《翠微亭隨想》《歡樂(lè)的小浪底》等；二胡獨(dú)奏曲《喜慶節(jié)日》等。

骨干教師

孫建濤

孫建濤，中共黨員，高校講師，音樂(lè)學(xué)院黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)。先后擔(dān)任鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校班主任及音樂(lè)教師、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助管理中心主任和音樂(lè)學(xué)院黨總支書(shū)記。先后主持（參與）各級(jí)各類課題10余項(xiàng)，發(fā)表各級(jí)各類論文5篇，參編規(guī)劃教材1部。先后榮獲“河南省學(xué)生資助工作先進(jìn)工作者”、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“抗疫先鋒”等榮譽(yù)。

魏熙暢

魏熙暢，女，中共黨員，現(xiàn)任音樂(lè)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)，曾被評(píng)為“河南省民辦教育科研先進(jìn)個(gè)人”“鄭州市師德標(biāo)兵”“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師”“中青年優(yōu)秀教師”“雙師素質(zhì)型教師”“教書(shū)育人崗先進(jìn)個(gè)人”。曾主持、參與河南省社科聯(lián)課題10余項(xiàng)，先后公開(kāi)發(fā)表論文8篇，出版獨(dú)著2本；2019年參加由河南省教育廳主辦的高校青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽并榮獲二等獎(jiǎng)。

呂洋洋

呂洋洋，女，河南省舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，新鄭市舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，現(xiàn)任音樂(lè)學(xué)院舞蹈教研室主任。曾被評(píng)為河南省大學(xué)生科技競(jìng)賽“優(yōu)秀編導(dǎo)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；參與編排非遺河南老城蓮花燈舞在中央電視臺(tái)CCTV17播出；編排指導(dǎo)舞蹈作品參加省內(nèi)各類舞蹈比賽榮獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)；曾獲?！皩W(xué)生最滿意的好老師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；曾主持參與河南省社科聯(lián)課題9項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，出版專著兩本。

邱金鳳

邱金鳳，音樂(lè)學(xué)院學(xué)前教育教研室主任，碩士研究生學(xué)歷，副教授，畢業(yè)于河南大學(xué)。河南省青年骨干教師，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院青年優(yōu)秀教師、雙師素質(zhì)型教師。2015-2016年南京師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)訪問(wèn)學(xué)者，曾赴北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)進(jìn)修。獲得蒙臺(tái)梭利教師、奧爾夫音樂(lè)教師、家庭教育指導(dǎo)師、兒童閱讀指導(dǎo)師等資格證書(shū)。主持、參與“應(yīng)用型本科高校學(xué)前教育專業(yè)‘雙師雙能型’教師培養(yǎng)研究”等課題14項(xiàng)，出版著作3部，主編教材1部。

孫倩文

孫倩文,女,碩士研究生,副教授,河南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。先后發(fā)表北大核心期刊及全國(guó)各類專業(yè)期刊論文20余篇,主持并參與多項(xiàng)省廳級(jí)課題。2010年曾參加首屆河南省音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)聲樂(lè)比賽獲得民族組銀獎(jiǎng)；2012年獲第十一屆河南省音樂(lè)舞蹈大賽單項(xiàng)表演二等獎(jiǎng)；2017年獲鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)。多年來(lái),指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上專業(yè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),舉辦學(xué)生獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)10余場(chǎng)。

劉磊

劉磊，副教授，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)，現(xiàn)任音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)教研室主任。多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“中青年優(yōu)秀教師”“雙師素質(zhì)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)；獲得校級(jí)青年優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)；連續(xù)六年獲得大學(xué)生科技競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)；連續(xù)六年獲得五月花開(kāi)大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。主持參與省部級(jí)課題6項(xiàng)，主持河南省社科聯(lián)課題8項(xiàng)并獲得優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；主持校級(jí)教改課題3項(xiàng)；主持校級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)；獲得河南省教育廳優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表全國(guó)中文核心期刊3篇；出版著作3部；發(fā)表二本學(xué)報(bào)論文及CN期刊論文共計(jì)20余篇。

謝沈一

謝沈一，女，副教授，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)專業(yè)，2010年8月至今就職于鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)理論教研室副主任。曾主持并完成7項(xiàng)市、廳級(jí)課題，參與10余項(xiàng)課題；先后公開(kāi)發(fā)表論文10余篇；發(fā)表專著1部；出版教材1部；發(fā)表核心期刊論文1篇。連續(xù)多年被評(píng)為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師”、“中青年優(yōu)秀教師”。2013年11月論文《對(duì)民辦高等教育音樂(lè)專業(yè)課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考》榮獲“第六屆全國(guó)美育成果展”二等獎(jiǎng)；2014年論文《從<洛可可主題變奏曲>看柴可夫斯基創(chuàng)作中的個(gè)人情懷》，榮獲第二屆河南音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)理論評(píng)論獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。

學(xué)術(shù)科研

河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲獎(jiǎng)證書(shū)

音樂(lè)學(xué)院教師發(fā)表核心論文

根據(jù)我校應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，音樂(lè)學(xué)院經(jīng)常邀請(qǐng)專家以講座或演出的形式與老師、學(xué)生進(jìn)行交流，并針對(duì)各專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)與實(shí)際情況，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立考研信心、堅(jiān)定考研信念、幫助學(xué)生明確學(xué)術(shù)方向。經(jīng)過(guò)不懈努力，我院2022屆畢業(yè)生李璐璐等11位同學(xué)考取碩士研究生。在做好日常工作的同時(shí)，我院還鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和規(guī)劃自己的學(xué)術(shù)生涯，勇于開(kāi)拓新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。

我院在教學(xué)、科研、文藝比賽等方面取得了豐碩的成果：教師主持河南省教育廳、河南省社科聯(lián)、河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題等各類課題70余項(xiàng)，獲得省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)50余項(xiàng)；出版專著20多部，教材1部；在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文200余篇，其中權(quán)威期刊1篇，中文核心16篇；師生參加省市級(jí)、校級(jí)各類比賽共獲獎(jiǎng)800余項(xiàng)，其中在河南省教育廳主辦的河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演、第十七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，音樂(lè)學(xué)院師生報(bào)送的作品分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)等。

專業(yè)特色

為了滿足不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，落實(shí)我?！耙再惔俳?，以賽促學(xué)”的實(shí)踐教學(xué)理念，學(xué)院重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，每學(xué)年都會(huì)推出質(zhì)量高、專業(yè)強(qiáng)的技能大賽，讓學(xué)生的專業(yè)能力在一次次演出、比賽中獲得質(zhì)的提升，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

音樂(lè)學(xué)院學(xué)生參加壬寅年黃帝故里拜祖大典

同時(shí)學(xué)院以人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)與地方政府、企事業(yè)單位的全方位合作，集合社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，打造實(shí)踐育人的廣闊平臺(tái)。

硬件設(shè)施

藝術(shù)實(shí)踐

我院在教學(xué)管理過(guò)程中為師生搭建了豐富的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，也形成了“實(shí)踐、競(jìng)賽、交流”為一體的特色實(shí)踐平臺(tái)。如青年教師業(yè)務(wù)匯報(bào)演出、慶祝建黨一百周年藝術(shù)實(shí)踐系列活動(dòng)等，創(chuàng)新演學(xué)結(jié)合模式，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

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