建筑工程學院

學院簡介

建筑工程學院是合肥財經(jīng)職業(yè)學院重點建設的院系之一。目前設有建筑工程技術、工程造價、建設工程管理、工程測量技術、測繪地理信息技術等5個專業(yè)，其中工程造價專業(yè)為省級特色專業(yè)，建筑工程技術專業(yè)為省級骨干專業(yè)，工程測量技術、測繪地理信息技術為學校重點建設專業(yè)。

建筑工程學院現(xiàn)有全日制在校學生1200余人，另有社會擴招學生1000余人。學院師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平高、潛心教學、愛崗敬業(yè)的專兼職教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師50多人，其中具有副高以上職稱教師占30%以上、中級以上職稱教師占90%以上，“雙師型”教師占80%以上。

建筑工程學院實驗設備完善，擁有建筑工程實訓中心（材料力學實驗室、建筑材料實驗室、巖土工程實驗室、工程測量實訓室等）、房地產(chǎn)沙盤實訓室、工程項目管理沙盤實訓室、工程造價實訓室、工程制圖實訓室、BIM綜合實訓室、施工仿真實訓室，其中建筑工程實訓中心獲中央財政專項資金支持。

建筑工程學院不斷深化教育教學改革，踐行“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)復合型高素質(zhì)技術技能人才。學院積極加強校外實習實訓基地建設，先后與鴻路鋼構(gòu)集團、中國廣廈集團、碧桂園廣東騰越建筑工程有限公司、安徽四建控股集團有限公司、安徽邁普德康信息科技有限公司等多家知名企業(yè)建立了長期合作關系，不僅為學院的專業(yè)教學提供了社會實踐場所，也為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道。

建筑工程學院的學生多次在省級以上技能競賽中榮獲佳績。多年來面向企業(yè)生產(chǎn)、建設、管理一線，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生遍布全省各地，深受用人單位歡迎。

專業(yè)設置

建筑工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握建筑工程基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備從事建筑工程施工技術應用、建筑工程管理和建筑工程監(jiān)理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就業(yè)于建筑安裝公司、道路橋梁工程建設公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程監(jiān)理公司等相關企業(yè)，從事工程施工及管理工作。

建設工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有土木工程技術、管理學和經(jīng)濟學的基礎知識，能從事工程項目施工管理、工程項目招投標、建筑施工（房地產(chǎn)開發(fā)）企業(yè)經(jīng)營管理、經(jīng)濟管理等方面的高素質(zhì)技術技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就業(yè)于房地產(chǎn)公司、建筑工程施工企業(yè)、造價及工程咨詢管理、市政公司、工程監(jiān)理公司等企業(yè)。能勝任工程建設施工組織與管理中的造價員、安全員、材料員、監(jiān)理員及施工員等崗位工作。

工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事建筑工程項目的投資估算、招投標、項目經(jīng)濟評價、造價監(jiān)理、合同管理、造價審計和建設工程造價管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。畢業(yè)生具有較強的識讀各類建筑工程圖紙的能力，具有一般土建工程、安裝工程和裝飾工程的預（決）算能力，具有建筑工程招投標、工程造價統(tǒng)計、工程造價監(jiān)理和合同管理、工程造價審計、工程造價管理能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就業(yè)于造價事務所、招投標代理機構(gòu)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司。從事建筑工程、市政工程、公路工程的計量與計價相關工作，也可從事招投標、施工、監(jiān)理等工作。

測繪地理信息技術

培養(yǎng)目標：工程測量技術專業(yè)主要面向國土、建筑、道橋、水利水電、市政、礦山等行業(yè)領域，培養(yǎng)在工程建設的設計、施工、竣工運營等各階段，熟練使用水準儀、全站儀、GPS全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)等先進的儀器設備，從事數(shù)字化測圖、工程施工測量、變形監(jiān)測、管線探測、礦山測量、工程管理等相關工作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就業(yè)于測繪、建筑、道橋、水利水電、市政、國土、礦山等企事業(yè)單位。從事施工測量與放樣、變形監(jiān)測、管線探測、地形圖測繪、不動產(chǎn)測量、礦山測量及工程管理等工作。畢業(yè)生薪酬待遇高。

工程測量技術

培養(yǎng)目標：工程測量技術專業(yè)主要面向國土、建筑、道橋、水利水電、市政、礦山等行業(yè)領域，培養(yǎng)在工程建設的設計、施工、竣工運營等各階段，熟練使用水準儀、全站儀、GPS全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)等先進的儀器設備，從事數(shù)字化測圖、工程施工測量、變形監(jiān)測、管線探測、礦山測量、工程管理等相關工作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要就業(yè)于測繪、建筑、道橋、水利水電、市政、國土、礦山等企事業(yè)單位。從事施工測量與放樣、變形監(jiān)測、管線探測、地形圖測繪、不動產(chǎn)測量、礦山測量及工程管理等工作。畢業(yè)生薪酬待遇高。

校企合作

近年來，學院為了與企業(yè)深層次合作，讓學生走出課堂，走出實訓室，走出學校，在職業(yè)環(huán)境中進行現(xiàn)場教學，提升學生就業(yè)途徑，采取工學交替、頂崗實習、學賽結(jié)合等形式，積極探索校企合作辦學模式，取得了初步成效。

一、組織機構(gòu)：學院建立了“校企合作辦公室”，在“學校招生就業(yè)領導小組”的領導下，制定了學院校企合作規(guī)章制度，擬定學院校企合作規(guī)劃和年度校企合作計劃，對在企業(yè)實習實訓的學生實行定期考核，及時總結(jié)，促進學校教學改革，拓寬學生就業(yè)視野。

二、運行方式： 1.企業(yè)提供實訓設施設備，參與教學計劃制定。 2．企業(yè)派專業(yè)人員到學校指導教學，學院派教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐（掛職鍛煉）。 3．學生到企業(yè)頂崗實習，企業(yè)提供適合學生實習的場所，畢業(yè)后雙向選擇就業(yè)。 4. 學校每學期至少一次到企業(yè)檢查、了解學生的實習情況。

三、具體模式：

（一）“工學交替”培養(yǎng)模式。即學生第一、二學年安排一次到企業(yè)進行兩個月左右的專業(yè)見習，使學生加深專業(yè)認識，了解企業(yè)文化，掌握相應崗位的技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。學院先后與“中鐵測繪公司”、“安徽天罡信息技術公司”、“安徽同繪測繪公司”等企業(yè)進行“工學交替”的校企合作，本院工程測量技術專業(yè)學生在校學習一年半，到以上三家公司安排學生進行2 個月左右的實習見習，然后，學生回到學校再接受文化知識的教育，增加了學生學習文化知識的接受能力、提高了學生的感悟力。

（二）“頂崗實習”培養(yǎng)模式。學生通過兩年在校理論知識的學習，按教育部對高職學生的培養(yǎng)目標和要求，安排學生到企業(yè)進行為期半年的頂崗實習，讓學生感受就業(yè)的壓力和動力，探索就業(yè)方向，明確職業(yè)追求目標。企業(yè)專家來校開展專業(yè)化講座，深化學生對崗位技能和專業(yè)素養(yǎng)的理性認識。

學院通過多年實踐，與一大批企業(yè)達成校企合作培養(yǎng)協(xié)議，并為本地經(jīng)濟建設和沿海發(fā)達地區(qū)輸送了大批高職畢業(yè)生。我們近兩年主要和中鐵測繪公司、中建上海工程局、安徽天罡信息技術公司、安徽城建檢測公司、交科檢測研究院、安徽同繪測繪公司、蘇州建工集團、碧桂園等建立校企合作、產(chǎn)教融合，取得了豐碩的成果，近兩年累計完成的社會實踐服務超過50萬元，進一步提升了影響力。

與安徽天罡信息技術有限公司簽約合作

（三）“以賽促教、以賽促學、學賽結(jié)合”教學模式。我院自成立以來，積極組織學生參加了各類大賽，舉辦這些大賽的目的都是為了充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習和解決問題的能力，從而提升學生自身就業(yè)競爭力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。

學院近年來參與了廣聯(lián)達科技股份有限公司、深圳市斯維爾科技股份有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司支持下的多項省級競賽并取得了可喜的成績。

（四） 學院校企合作的未來設想。學院未來校企合作發(fā)展的主題“產(chǎn)教融合，示范引領”。學院將依托行業(yè)優(yōu)勢,打造品牌專業(yè)，堅持示范引領,高端帶動,品牌共建,內(nèi)涵發(fā)展。并致力于專業(yè)重構(gòu),著力建設具有土建特色的院系,學院建筑工程技術專業(yè)已經(jīng)建設成為省級骨干專業(yè)。

學院將實施高端引領的多元校企合作模式。校企合作、產(chǎn)教結(jié)合是職業(yè)教育的生命線。學院在長期以來的辦學實踐中始終根植于企業(yè), 不斷深化校企合作內(nèi)涵,創(chuàng)新合作形式,探索人才培養(yǎng)模式。并力爭成立由學院、政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等多方人員參與的共建共享實訓基地和培訓中心、共建人才資源庫、共建專業(yè)和課程、共同開展技術研發(fā)、共同培養(yǎng)優(yōu)秀技能型人才、共享優(yōu)質(zhì)教學資源等形式,探索校企雙制、品牌共建的辦學模式。

Microdrones-鎂科眾思科技（佛山）有限公司何晨愷經(jīng)理來校講座

我院赴安徽省交科檢測研究院有限責任公司考察調(diào)研

安徽城建檢測科技有限公司領導來建筑工程學院洽談校企合作

我院赴蘇州建工集團調(diào)研交流

我院赴安徽力聚集團考察交流

我院師生深入安徽城建檢測科技有限公司學習

建筑工程獲獎情況

我院學子在安徽省第二屆高職高專“BIM應用”技能大賽中榮獲一等獎

攝影測量員賽項中榮獲二等獎

裝配式建筑應用技能競賽暨第四屆全國裝配式

建筑職業(yè)技能競賽榮獲獎項

安徽省第五屆普通高校青年教師教學競賽三等獎

安徽省大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽榮獲獎項

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