★百年船政·世紀星火★

國家首批示范 全國優(yōu)質?？?/p>

第三屆中國質量獎提名獎

中國特色高水平高職學校建設單位

航海學院

揚帆起航正當時，砥礪前行續(xù)新篇！

院長教授名師領銜

院長介紹

李翼：碩士、副教授、工程師、驗船師，現任航海學院副院長（主持工作），福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人，學院“國家雙高”項目航海技術專業(yè)群建設負責人，全國船舶工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員。主持船舶工程技術福建省省級A類示范專業(yè)建設，主持《船舶結構與制圖》福建省精品課程建設，主持福建省高校思想政治工作精品項目，指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽學生優(yōu)秀技能作品展洽會一等獎、全國職業(yè)院校船舶與海洋工程CAD/CAM技能大賽一等獎2次、全國大學生“互聯網 ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽銅獎、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。發(fā)表核心期刊論文7篇、授權專利8項，主編教材3門，主持或參與各型船舶設計20余艘。

學院簡介

航海學院秉承與堅持船政學堂（1866年創(chuàng)辦）“前廠后堂”的辦學理念，經過多年發(fā)展，目前開設航海技術、輪機工程技術、船舶工程技術、國際郵輪乘務管理四大專業(yè)，其中航海技術、輪機工程技術、船舶工程技術三大國家級重點專業(yè)融合組建中國特色高水平專業(yè)群，榮膺我?！半p高計劃”重點打造的兩大專業(yè)群之一。

航海學院傳承特色，創(chuàng)新發(fā)展，把握交通強國、海洋強國、制造強國建設重大機遇。推進首批“浪花計劃”實施，通過“校企合作、定向培養(yǎng)”方式，推動退役軍人就業(yè)，服務國家戰(zhàn)略。同時積極對接“一帶一路”倡議，開展國際海船員培訓，全面深化國際教育合作交流。

航海學院現有專任教師60人，教授4人，副高職稱33人，副高以上職稱的教師占專任教師總數的50%以上，具有航海實踐經驗的雙師素質的專任教師占比超過80%，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教學名師1人，省級教學團隊2個，教師個人獲省級以上獎項累計27項，近三年主持科研項目53項，經費855萬。主持國家級專業(yè)教學資源庫建設2個，省級職業(yè)教育精品在線開放課程21門，實訓基地形成“1中心 5基地 多實訓室”的三級分布體系，設備臺套數1667套，建筑面積約29469平方米，設施設備總值5726萬，中心獲批教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產性實訓基地，福建省產教融合實訓基地，省級首批示范性虛擬仿真實訓基地，中國航海科普教育基地，全國艦船科普教育基地，福建省優(yōu)秀科普基地，福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

航海學院圍繞“技能 素養(yǎng)”雙適任人才培養(yǎng)目標，實行半軍事化管理，創(chuàng)設生態(tài)化課堂“槳板隊”“龍舟隊”“心理團輔”“航海科普研學社”，營造泛在化學習氛圍。堅持課賽結合，以賽促學，近三年獲全國職業(yè)院校技能大賽、中國國際“互聯網 ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、福建省大學生龍舟錦標賽等省級以上獎項累計98項。學生社團“心瀾船社”是福建省“五一先鋒號”，著力于福船非遺技藝的傳承與創(chuàng)新，其制作的船模作為國禮贈予巴拿馬駐華使館。

航院學子志高遠，勇當時代弄潮兒，乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時！

航海技術專業(yè)

專業(yè)特色以及成果：

專業(yè)特色：打造專業(yè)人才“技能 素養(yǎng)”雙適任培養(yǎng)目標。推行以“學歷證書 專業(yè)合格證 專業(yè)適任證書 共享職業(yè)資格證書”為內容的“1 X”證書制度，確保學生技能滿足國家海事局相關要求。

本專業(yè)經海事局質量體系認證，是國家示范性重點建設專業(yè)，是教育部中國特色高水平專業(yè)群建設核心專業(yè)，是國家級航?？破战逃兀瑖壹壣a實訓基地，福建省虛擬仿真實訓基地。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)面向交通運輸與管理行業(yè)中具有開展航運業(yè)務、貿易運輸及航運管理的企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備海船三副航行值班、海上無線電通信、貨物積載與裝卸、船舶作業(yè)與人員管理等技能的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

核心課程：

航海學、航海英語、船舶操縱與避碰、船舶管理、船舶結構與貨運等。

校企合作及訂單情況：

本專業(yè)與航運和船舶等管理公司有長期合作關系，開展訂單班培養(yǎng)，畢業(yè)學生供不應求。

就業(yè)方向及前景：

就業(yè)主要面向航運公司，學生獲得國家海事局認可的三副適任資格后，經過8-10年可成長為遠洋船長（月入約1萬美元），實現航海夢想并改善家庭經濟條件，具有豐富航海經驗的海轉陸就業(yè)的高級船員也是航運企業(yè)熱門招聘的管理人才。

航海技術專業(yè) 航線設計實訓

航海技術專業(yè) 大型操縱模擬器實訓

航海技術專業(yè) 生態(tài)化課堂

輪機工程技術專業(yè)

專業(yè)特色以及成果：

專業(yè)特色：打造專業(yè)人才“技能 素養(yǎng)”雙適任培養(yǎng)目標。推行以“學歷證書 專業(yè)適任證書 共享職業(yè)資格證書”為內容的“1 X”證書制度，確保學生技能滿足國家海事局相關要求。

本專業(yè)經海事局質量體系認證，是國家示范性重點建設專業(yè)，是教育部中國特色高水平專業(yè)群建設骨干專業(yè)，是國家級航?？破战逃兀瑖壹壣a實訓基地，福建省虛擬仿真實訓基地。

培養(yǎng)目標：

主要面向船舶和海洋運輸行業(yè)和相關的企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)符合我國教育主管部門、國際《STCW公約》和《中華人民共和國海船船員適任考試與發(fā)證規(guī)則》等相關規(guī)定和要求的船舶輪機管理高端技術技能人才；能勝任船舶修造、船舶檢驗、港口及航道管理、海事管理、遠洋運輸等企事業(yè)單位崗位需求的“水陸兩棲”高素質輪機工程技術技能人才。

核心課程：

輪機自動化、輪機英語、船舶管理、船舶柴油機、船舶輔機、船舶電氣設備、動力設備拆裝、動力設備操作、電氣與自動控制等。

校企合作及訂單情況：

本專業(yè)與航運和船舶等管理公司有長期合作關系，開展訂單班培養(yǎng)，畢業(yè)學生供不應求。

就業(yè)方向及前景：

本專業(yè)是一個水陸兩用專業(yè)。主要就業(yè)去向有：航運單位上船工作（國內船員）、航運代理公司、外派航運公司工作（國外船員）、海事局、港務局、邊防海警、造船廠、汽車廠，此外在陸地也可從事機械和電氣等行業(yè)工作。

輪機工程技術 模擬機艙實訓

省輪船總公司貨船現場教學

碼頭船舶現場教學

船舶工程技術專業(yè)

專業(yè)特色以及成果：

專業(yè)特色：打造專業(yè)人才“技能 素養(yǎng)”雙適任培養(yǎng)目標。推行以“學歷證書 專業(yè)適任證書 共享職業(yè)資格證書”為內容的“1 X”證書制度，確保學生技能滿足國家海事局相關要求。

本專業(yè)經海事局質量體系認證，是國家示范性重點建設專業(yè)，是教育部中國特色高水平專業(yè)群建設骨干專業(yè)，是國家級航?？破战逃?，國家級生產實訓基地，福建省虛擬仿真實訓基地。

培養(yǎng)目標：

主要面向船舶和海洋運輸行業(yè)和相關的企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)符合我國教育主管部門、國際《STCW公約》和《中華人民共和國海船船員適任考試與發(fā)證規(guī)則》等相關規(guī)定和要求的船舶輪機管理高端技術技能人才；能勝任船舶修造、船舶檢驗、港口及航道管理、海事管理、遠洋運輸等企事業(yè)單位崗位需求的“水陸兩棲”高素質輪機工程技術技能人才。

核心課程：

輪機自動化、輪機英語、船舶管理、船舶柴油機、船舶輔機、船舶電氣設備、動力設備拆裝、動力設備操作、電氣與自動控制等。

校企合作及訂單情況：

本專業(yè)與航運和船舶等管理公司有長期合作關系，開展訂單班培養(yǎng)，畢業(yè)學生供不應求。

就業(yè)方向及前景：

本專業(yè)是一個水陸兩用專業(yè)。主要就業(yè)去向有：航運單位上船工作（國內船員）、航運代理公司、外派航運公司工作（國外船員）、海事局、港務局、邊防海警、造船廠、汽車廠，此外在陸地也可從事機械和電氣等行業(yè)工作。

輪機工程技術 模擬機艙實訓

省輪船總公司貨船現場教學

碼頭船舶現場教學

船舶工程技術專業(yè)

專業(yè)特色以及成果：

本專業(yè)是教育部中國特色高水平專業(yè)群建設骨干專業(yè)，教育部、財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”建設專業(yè)，福建省高職示范專業(yè)，福建省產教融合A類示范專業(yè)，本專業(yè)在校生創(chuàng)辦的特色社團“心瀾船社”榮獲福建省“五一先鋒號”稱號。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)主要培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，適應船舶制造、船舶設計船舶檢驗崗位需要，有良好的職業(yè)道德和工匠精神，有質量意識與創(chuàng)新能力，具備船體構件加工、船體裝配、船體焊接、造船生產設計、船舶檢驗能力的高素質技術技能人才。

核心課程：

船體結構與制圖、船舶CAD/CAM、船舶建造工藝、船舶放樣工藝、船舶檢驗基礎、船舶焊接工藝（1 X特種焊接技術)等。

校企合作及訂單情況：

成立中船產業(yè)學院，與中船集團下屬骨干企業(yè)黃埔文沖船廠、福建省船舶工業(yè)集團公司下屬馬尾造船廠、廈門船舶重工等多家企業(yè)合作，畢業(yè)生供不應求。

就業(yè)方向及前景：

可擔任船舶建造師、管理工程師、船舶檢驗師、船舶設計師，在船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等企事業(yè)，從事船舶與海洋結構設計、研究、制造、檢驗、使用和管理，船舶電工工藝設計、電氣設備安裝及調試、船舶電站使用及管理、船舶自動控制系統(tǒng)的管理及操作、工業(yè)企業(yè)電氣設備操作及管理工作。

船舶工程技術 船舶精度測量實訓

船舶工程技術 船模制作實訓

船舶工程技術 福船成為巴拿馬國慶賀禮

國際郵輪乘務管理

專業(yè)特色以及成果：

專業(yè)依托國際郵輪乘務管理專業(yè)國家級教學資源庫，推行“1 2 N”分層培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“五高”服務人才；是“中國高等院校郵輪人才培養(yǎng)聯盟”單位，是“中國交通運輸協會郵輪游艇分會”理事單位，是國際金鑰匙學院全國首家航海交通服務類分院，是郵輪運營服務1 X證書試點單位，主持建設國際郵輪乘務管理專業(yè)國家級教學資源庫。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，主要面向國際豪華郵輪和高星級酒店的服務及基層管理崗位，同時內接中國國內郵輪，從事郵輪賓客服務、客艙服務、餐飲服務、娛樂服務、郵輪旅游產品銷售等一線崗位與管理工作，具有質量意識、創(chuàng)新精神、愛國主義情操和“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的船政精神的高素質技術技能人才。

校企合作訂單情況：

與廈門建發(fā)集團等多家高端酒店合作福建省現代學徒制項目，與廈門海陸公司合作郵輪直通車項目，就業(yè)生供不應求。

核心課程：

郵輪餐飲服務管理、郵輪前廳客艙服務與管理、酒水知識與服務、郵輪市場營銷、郵輪服務口語、郵輪實用英語、郵輪面試英語。

就業(yè)前景或方向：

與國內多家郵輪管理公司建立外派合作關系，多屆畢業(yè)生已外派到歌詩達郵輪、皇家加勒比郵輪、維京游輪、麗星郵輪等國際豪華郵輪工作。本專業(yè)同時面向國際、國內五星級以上酒店，旅行服務公司等現代服務產業(yè)，提供多元化的就業(yè)方向和發(fā)展空間。

”天秤星”郵輪現場教學

郵輪商品銷售實訓

金鑰匙“小花”在行動

高端政務接待

優(yōu)秀校友

陳明智

陳明智,1992年畢業(yè)于福建船政學校水運管理專業(yè)。2005年創(chuàng)立廈門海供石化有限公司，為中國海洋石油公司指定供應商。

黃振堂

黃振堂，男，1991年畢業(yè)于航海技術專業(yè)，船長，資深海事仲裁專家，目前國際在冊唯一華籍SCR（海難事故特派代表）。

林鉆煌

林鉆煌，男，輪機工程技術專業(yè)2009屆畢業(yè)生。現擔任廈門泛航船員服務有限公司機務主管、大管輪。

宋朝虎

宋朝虎，男，航海技術專業(yè)2009屆畢業(yè)生，先后服務于北京鑫裕盛、山東國際和香港光華控股，擔任液化氣船船長，《液化氣船》精品課程主講人。

鄭智斌

鄭智斌，男，海事管理專業(yè)2011屆畢業(yè)生，現任正力海洋工程有限公司任職副總經理兼技術總工，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀員工 。

@所有考生

如何選擇大學和專業(yè)，怎樣填報志愿

你們準備好了嗎？

選學校？選專業(yè)？選位置？

選＂十項全能＂的優(yōu)等生有木有？

當然有！

志愿填報的過程，是一個知己知彼的過程

關鍵時刻，臨門一腳

選擇一個適合的好專業(yè)就像你腳上的鞋子

舒不舒服，你最清楚

這關系到你的未來職場

請不要輕率對待哦！

航海學院歡迎您！

招生咨詢通道全面開啟！

航海學院招生咨詢群

群號：1084904583

聯系電話：0591-83511220

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選船政，贏未來！

福建船政交通職業(yè)學院

2022年普通高考招生計劃

備注：

1、分省分專業(yè)招生計劃以各省教育招生考試主管部門向社會公布為準。

2、航海技術、輪機工程技術和空中乘務專業(yè)體檢要求：

航海技術專業(yè)：身高在1.65米及以上，雙眼裸視力4.7及以上，且矯正視力均能達4.9及以上，無色盲色弱。

輪機工程技術專業(yè)：身高在1.55米及以上，雙眼裸視力4.6及以上，且矯正視力均能達4.8及以上，無紅綠色盲。

空中乘務專業(yè)：女生身高162cm及以上，男生身高172cm及以上；身材勻稱，五官端正，牙齒整齊，膚色較好，面、頸、手部無明顯疤痕，無紋身、無明顯內外八字；聽力正常，口齒清楚，中、英文發(fā)音標準；無色盲色弱、斜視、狐臭；無活動的、潛在的急、慢性疾病，無傳染性疾病及精神病史、肝功能正常。

以上三個專業(yè)入學后新生體檢復查時不符合條件者，擬轉入二級學院相關專業(yè)。

福建船政交通職業(yè)學院

2021年普通高考錄取分數線

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