文學(xué)與文化傳播學(xué)院

在陜代碼：8046

填報(bào)志愿時(shí)間

7月28日8:00至7月30日12:00

本科二批次填報(bào)

錄取原則：

1.我院錄取專業(yè)優(yōu)先滿足第一志愿專業(yè)。

2.實(shí)行平行志愿的省份及錄取批次按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄??；非平行志愿的省份及批次，先錄取第一志愿的考生，若第一志愿不滿時(shí)再考慮第二志愿考生。在投檔成績相同的情況下，將以語數(shù)外成績從高分到低分依次錄取。

2020-2021年陜西省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

2022年在陜招生計(jì)劃

聽·院長說

學(xué)院介紹

College introduction

“

文學(xué)與文化傳播學(xué)院

文學(xué)院以“崇文、尚美、敬業(yè)、樂群”為院訓(xùn)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，具有優(yōu)秀的專業(yè)教師隊(duì)伍、高水平的學(xué)生管理隊(duì)伍和立體化的實(shí)踐教學(xué)平臺。

文學(xué)與文化傳播學(xué)院創(chuàng)建于2004年，前身為文法系，2010年更名為中文系，2018年更名為文學(xué)與文化傳播學(xué)院，同年聘請國家一級作家、陜西省文聯(lián)副主席高建群先生擔(dān)任名譽(yù)院長，并在此基礎(chǔ)上成立了高建群研究中心、建立了高建群文學(xué)藝術(shù)館。

現(xiàn)設(shè)有漢語言文學(xué)、廣播電視學(xué)、漢語國際教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育等5個(gè)本科專業(yè)。其中，漢語言文學(xué)專業(yè)是我院品牌專業(yè)，2020年3月獲批陜西省“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。文學(xué)院本年度本科招生漢語言文學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語國際教育4個(gè)專業(yè)，專升本招生小學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)有在校生2217人。

崇文、尚美、敬業(yè)、樂群

專業(yè)介紹

漢語言文學(xué)專業(yè)

（省級一流專業(yè)）

培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新能力、人文情懷，掌握漢語言文學(xué)系統(tǒng)知識，具備較高的文藝素養(yǎng)、較強(qiáng)的文藝欣賞能力和寫作能力，掌握科學(xué)的教育觀念和基本的教育教學(xué)技能，能夠從事中小學(xué)語文教學(xué)、漢語國際教育及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文案策劃、行政助理、報(bào)道宣傳工作等方面的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景：相關(guān)領(lǐng)域碩士研究生，中小學(xué)語文教師，漢語國際教師，黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，企事業(yè)單位行政助理、文案策劃專員、宣傳媒介專員等。

主要課程:文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、普通話訓(xùn)練、教育學(xué)、語文課程教學(xué)論、中學(xué)語文教學(xué)法。

小學(xué)教育專業(yè)

（特色專業(yè)）

按照“綜合培養(yǎng)，分向發(fā)展”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有小學(xué)教育專業(yè)的知識體系、基本理論和基本方法，具有先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、教學(xué)組織與設(shè)計(jì)能力，掌握先進(jìn)的教育信息技術(shù)，熟悉小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，可在國內(nèi)外中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)，從事小學(xué)全科教學(xué)、小學(xué)教育研究、教育行政管理與組織工作的復(fù)合型人才。

就業(yè)前景：相關(guān)領(lǐng)域碩士研究生，國內(nèi)外小學(xué)教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校，從事小學(xué)教育、教學(xué)、研究和管理等相關(guān)工作。

主要課程:兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、兒童文學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、教育研究方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究等。

學(xué) 前 教 育

（特色專業(yè)）

培養(yǎng)熱愛兒童教育事業(yè)，掌握扎實(shí)的學(xué)前教育理論、知識和技能、素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的幼兒教育實(shí)踐能力、優(yōu)良的幼兒護(hù)理水平和良好的音樂、舞蹈、繪畫技能，并適應(yīng)現(xiàn)代幼兒保教、學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展與改革需要，在各類托幼園所、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)單位承擔(dān)保教、教學(xué)及研究、管理工作的復(fù)合型人才。

就業(yè)前景：相關(guān)領(lǐng)域碩士研究生，各類托幼園所、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童社會教育機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)單位等。

主要課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、幼兒教育思想史、幼兒衛(wèi)生與保育、幼兒行為觀察與分析、兒童文學(xué)、兒童發(fā)展心理、美學(xué)基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱與表演、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

漢語國際教育專業(yè)

（特色專業(yè)）

培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力，能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)，在外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)前景：從事漢語國際推廣、中外文化交流等工作。學(xué)生畢業(yè)后，可報(bào)考漢語國際教育專業(yè)等碩士研究生;可在國際孔子學(xué)院從事漢語國際推廣、海外漢語教師志愿者等工作;可在國內(nèi)國際化中小學(xué)、漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作;可在其他企事業(yè)部門從事文員、文化交流、對外宣傳等工作。

主要課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、中國文化通論、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語教學(xué)法、英語口語、跨文化交際等。

師資力量

文學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師51人，兼職教師11人，其中教授12人、副教授6人、講師20人，其中具有博士學(xué)位的教師2人。教師隊(duì)伍中有6名普通話測試員，其中1名為國家級測試員。

高建群

男，漢族，1954年1月出生，祖籍西安市臨潼區(qū)，文學(xué)院名譽(yù)院長，客座教授。中國新時(shí)期文學(xué)著名作家，國家一級作家。陜西省文聯(lián)副主席，陜西省作協(xié)副主席，國務(wù)院跨世紀(jì)三五人才。

高建群被譽(yù)為浪漫主義文學(xué)“最后的騎士”，是中國文壇罕見的一位具有崇高感和理想主義色彩的作家。代表作品有：《最后一個(gè)匈奴》《我的菩提樹》《大平原》《統(tǒng)萬城》《遙遠(yuǎn)的白房子》《六六鎮(zhèn)》《大順店》《東方金薔薇》《胡馬北風(fēng)大漠傳》《相忘于江湖》等。

蔡靜波

蔡靜波，文學(xué)博士，教授，現(xiàn)任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院文學(xué)院院長，陜西理工大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。中國作家協(xié)會會員，陜西省作家協(xié)會會員，陜西省翻譯協(xié)會會員，渭南市作家協(xié)會顧問，渭南市皮影協(xié)會顧問。

曾先后公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；發(fā)表小說、散文、詩歌、通訊、翻譯作品等40余篇；出版譯著《域外幽默》、《冬戀》2部，學(xué)術(shù)專著《唐五代筆記小說研究》、《唐代小說研究》2部，散文集《雨中漫步》、《齋中漫語》2部，電視劇本《訴前調(diào)解》1部，主編《秦東先賢》1部、擔(dān)任《李十三研究》副主編、《秦東歷史文化研究》（2011、2012、2013年卷）常務(wù)副主編。主要從事唐代文學(xué)、當(dāng)代秦東文學(xué)、民俗文化研究及文學(xué)創(chuàng)作。

劉向斌

文學(xué)博士，原任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院文學(xué)院院長。延安大學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師、文學(xué)研究所副所長。主要從事秦漢文學(xué)的教學(xué)工作，研究方向?yàn)闈h代辭賦、陜西區(qū)域文學(xué)。主持國家博士后基金項(xiàng)目1項(xiàng)、陜西省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、延安大學(xué)重點(diǎn)社科項(xiàng)目2項(xiàng)、延安大學(xué)一般社科項(xiàng)目2項(xiàng)、參與省級科研項(xiàng)目3項(xiàng)、校級科研項(xiàng)目4項(xiàng)。

肖自明

教授，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，陜西省教育理論研究會常務(wù)理事。現(xiàn)任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院專職教授。主講《課程論》、《教育科學(xué)研究方法》等課程，主要研究方向?yàn)檎n程與教學(xué)論、教師教育、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)基本理論。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，版專著和教材9部，主持和參與科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。

高天成

教授，終南書畫研究院院長、陜西華夏草書研究院副院長、西安藝術(shù)教育學(xué)會書法教育總監(jiān)?，F(xiàn)任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院專職教授。主持《書法》、《古代漢語》等精品課程、優(yōu)秀課程；出版專著、教材15部，主持的主要科研項(xiàng)目有：2008年西安社科規(guī)劃立項(xiàng)基金重大級別課題《長安文化是構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要支柱》、2011年度西安市社會科學(xué)基金重點(diǎn)級別項(xiàng)目《關(guān)中藝術(shù)提升西安國際化大都市文化形象研究——以書法藝術(shù)為例》、2015年度陜西省社會科學(xué)基金項(xiàng)目《創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造——特色文化產(chǎn)業(yè)對陜西城市品牌形象提升深度研究》。

董健穩(wěn)

教授，中國教育學(xué)會會員，現(xiàn)任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院專職教授。主要研究方向?yàn)椤敖汤虒W(xué)”、“課程與教學(xué)論”。主要承擔(dān)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《課程與教學(xué)論》、《中國教育史》、《社會心理學(xué)》等課程的教學(xué)。參編、主編《行為科學(xué)》、《普通教育學(xué)》、《現(xiàn)代學(xué)校教育學(xué)》等教材7部，撰寫《基礎(chǔ)教育比較研究》一書，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，多次被評為院級優(yōu)秀教師。

李國平

二級編審，畢業(yè)于西北大學(xué)中國語言文學(xué)系?，F(xiàn)任延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院高建群研究中心主任，負(fù)責(zé)《高建群研究論從》策劃與編纂工作，主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究。陜西省作家協(xié)會副主席，兼任中國作家協(xié)會全委會委員，中國小說學(xué)會副會長，中國當(dāng)代文學(xué)研究會常務(wù)理事，陜西省評論家協(xié)會副主席，西北大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師。曾擔(dān)任第五、六、七屆魯迅文學(xué)獎評委，第七、八、九、十屆茅盾文學(xué)獎評委。

文學(xué)院現(xiàn)有5門精品課程，1門精品資源共享課，1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近三年申報(bào)省廳級項(xiàng)目9項(xiàng)，近三年來發(fā)表論文80余篇，其中核心期刊6篇，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載5篇，出版著作、教材12部。文學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，注重學(xué)術(shù)交流?！拔姆ㄕ搲焙汀扒嗄杲處熣搲笔俏膶W(xué)院堅(jiān)守多年的兩大學(xué)術(shù)交流平臺，曾先后邀請?jiān)逃啃侣劙l(fā)言人王旭明、“長江學(xué)者”張新科、陜師大博導(dǎo)趙學(xué)勇、黑維強(qiáng)、陜西省作家協(xié)會副主席梁向陽等國內(nèi)知名學(xué)者、作家及學(xué)院在職教師，舉辦學(xué)術(shù)講座59場。

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Part.1

文院實(shí)驗(yàn)室

文學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)教師技能實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)演播室、1個(gè)非線編實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)電鋼琴實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)形體舞蹈訓(xùn)練室等10個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)場地，此外，聲樂室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室等多間實(shí)驗(yàn)室正在建設(shè)中。實(shí)驗(yàn)室完全滿足在校生實(shí)踐實(shí)驗(yàn)操作的需要，實(shí)現(xiàn)了與就崗就業(yè)的無縫對接。

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Part.2

文院實(shí)踐平臺

文學(xué)院注重學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐技能提升，搭建三社一刊一報(bào)的實(shí)踐平臺，即文學(xué)社、朗誦社、國學(xué)社，刊物《漠綠文學(xué)》，報(bào)紙《漠綠報(bào)》，為廣大學(xué)子提供了施展才華、展示自我的舞臺，也構(gòu)建了文學(xué)院立體化的實(shí)踐教學(xué)模式。同時(shí)，通過漢語角、韓國留學(xué)生課堂、韓國交流等平臺，注重培養(yǎng)學(xué)生的中華才藝技能和文化交流能力，為學(xué)生海外實(shí)習(xí)和就業(yè)鋪平了道路。

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Part.3

學(xué)生競賽

文學(xué)院通過以賽促學(xué)的方式，挖掘?qū)W生潛力，成效顯著。品牌學(xué)科競賽漢字規(guī)范書寫活動，連續(xù)兩屆分別榮獲省級優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體三等獎，中華經(jīng)典誦讀連續(xù)三屆，多次榮獲省級比賽三等獎和優(yōu)秀組織獎。參加全國大學(xué)生文化創(chuàng)意大賽獲一等獎和優(yōu)秀獎。陜西省高校第三屆心理情景劇展演活動獲三等獎。陜西省柔力球大賽一等獎。北京大學(xué)生電影節(jié)西北賽區(qū)影評大賽三等獎。陜西省教育廳2019年教師節(jié)征文二等獎。近三年來，學(xué)生共榮獲省級以上文藝、體育競賽獎勵(lì)共18項(xiàng)。

學(xué)子風(fēng)采

文學(xué)院人才培養(yǎng)效果顯著。畢業(yè)生普通話過關(guān)率高達(dá)94%，教師資格證獲取率達(dá)80 %以上，為從事中小學(xué)教師打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)生中400多名同學(xué)考取了碩士研究生，60多名同學(xué)考取了各級各類公務(wù)員，20余名學(xué)生成為援疆、援藏干部，2名學(xué)生成為國家公派教師，26名學(xué)生成為國家漢辦志愿者，20名學(xué)生海外就業(yè)。在3000余名校友中，已涌現(xiàn)出一批杰出的青年才俊。

■白倫、慕瑩校友在蒙古國受到原中央政治局常委劉云山的親切接見；

■曹文生業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作，曾榮獲“陜西省青年文學(xué)獎散文提名獎”、“首屆楊萬里詩歌獎”，出版散文集《果蔬園里種光陰》；

■王倩擔(dān)任村官，被稱為“最美第一書記”；畢岸現(xiàn)為中國作協(xié)會員，發(fā)表《感謝所有》等文學(xué)作品；

■馮鑫參軍入伍，先后被評為優(yōu)秀義務(wù)兵、愛警習(xí)武好戰(zhàn)士、最美新兵，榮立“三等功”；

■黃志麗在中華起點(diǎn)網(wǎng)、寫作網(wǎng)等寫作網(wǎng)站發(fā)表作品四部；

■鄉(xiāng)村小學(xué)“扶貧最美教師”米海琴；

■何秋亮、高江江等10余名援疆畢業(yè)生，得到當(dāng)?shù)赜萌藛挝坏暮迷u。

優(yōu)秀校友

考研光榮榜

學(xué)生活動

文學(xué)院第三屆集體舞大賽

文學(xué)院趣味運(yùn)動會

文學(xué)院國學(xué)社三筆字書法大賽

文學(xué)院小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)技能匯報(bào)演出

文學(xué)院高建群經(jīng)典作品誦讀會

文學(xué)院舉辦“青春心向黨，放歌新征程” 紅歌比賽

文學(xué)院歌詠比賽

文學(xué)院“攜手并進(jìn)正當(dāng)時(shí)”學(xué)生風(fēng)采展示晚會

“致敬我的國”在國旗下演講主題活動

歡迎報(bào)考

文學(xué)與文化傳播學(xué)院

來源：文學(xué)與文化傳播學(xué)院

聯(lián)系招辦：

029-68084661 68084662 68084663

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