學院概況

商學院是山東政法學院的二級院校之一，于2007年7月成立?，F(xiàn)有教職工79人，其中專職教師69人，教學管理人員10人，具有高級職稱的專職教師34人，博士及在讀博士36人。目前已經形成一支年齡結構合理、教學科研能力突出的高素質教師隊伍。

商學院設有經濟學（重點培養(yǎng)金融科技方向的人才）、國際經濟與貿易（突出法、商、英融合的人才）、金融工程（主要通過校企合作培養(yǎng)理財規(guī)劃師）、財務管理（重點培養(yǎng)注冊會計師和司法會計融合的人才）、審計學（重點培養(yǎng)政府審計人才）5個本科專業(yè)以及大數(shù)據與財務管理、跨境電子商務2個?？茖I(yè)。其中，國際經濟與貿易專業(yè)為山東省特色專業(yè)、山東省一流專業(yè)。

商學院堅持以教學質量為建院之本，以學科建設為強院之基，以培養(yǎng)高素質人才為發(fā)展目標，不斷加強內涵建設，通過“課”、“證”、“崗”、“賽”4個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有法治精神、應用能力、創(chuàng)新能力的復合型商科人才。

辦學理念

· 教風

大愛施教 學在前沿

· 院訓

博學創(chuàng)新 明德篤行

· 辦學目標

打造省內知名、法商融合的特色商學院。

· 辦學使命

創(chuàng)新融合，培養(yǎng)具有法治精神、應用能力、創(chuàng)新能力的復合型商科人才。

師資力量

2007年7月成立。現(xiàn)有教職工79人， 其中專職教師69人，教學管理人員10人，具有高級職稱的專職教師34人，博士及在讀博士36人。目前已經形成一支年齡結構合理、教學科研能力突出的高素質教師隊伍。

商學院各專業(yè)介紹

· 國際經濟與貿易

國際經濟與貿易專業(yè)特色鮮明、專業(yè)建設水平省內領先。2013年被評為“山東省特色專業(yè)”，是山東政法學院四大特色專業(yè)之一，2019年被評為為山東省“省級一流本科建設點”。

國際經濟與貿易專業(yè)在“經世致用、通達天下”的辦學定位引導下，提出“遵守契約精神、培養(yǎng)山政樂貿人”國貿專業(yè)文化，專業(yè)文化建設引領專業(yè)發(fā)展，以“樂貿學堂”為載體，除了邀請校外學術、行業(yè)領域專家進課堂外，每年組織學生赴濟南國貿電商產業(yè)園等校外實踐基地現(xiàn)場學習參觀，感受外貿企業(yè)的工作理念、發(fā)展理念，了解外貿員工需要掌握的技能、需要具備的素質等；讓專業(yè)文化建設引領專業(yè)發(fā)展，在專業(yè)競賽和活動中踐行專業(yè)文化，強化專業(yè)文化的滲透式教育，實現(xiàn)具有山政特色的“遵守契約精神”的“樂貿人”培養(yǎng)。

· 金融工程

該專業(yè)屬于應用經濟學下的金融學類專業(yè)，該專業(yè)是依托于山東政法學院雄厚的法學教育資源和商學院“商法”結合的特色專業(yè)所設立經濟類專業(yè)。

本專業(yè)是隨著市場經濟的發(fā)展而設立一門新的交叉學科，以培養(yǎng)復合型、應用型金融本科人才為目標。經過3-8年學習，使學生掌握經濟學、金融學、金融工程和金融管理方面的基本理論和基礎知識，接受理財、投融資決策以及風險管理方法與技能的基本訓練，具有設計、開發(fā)和綜合運用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實務問題的基本能力，能從事金融營銷、金融風險管理、公司理財、投融資分析和策劃和金融產品定價的高素質應用型金融人才。

· 財務管理

財務管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，品質良好，基礎扎實，知識廣博，視野開闊，具有一定的創(chuàng)新意識，較強的實踐應用能力、自主學習能力和社會適應能力的應用型人才；通過本科階段的培養(yǎng)，使學生不僅精通財務管理知識，還能夠熟知法學、經濟學、會計學、金融學等相關學科的知識，熟悉資本市場，善于運用資本市場為企業(yè)尋找低成本的融資方式和高收益的投資項目。畢業(yè)后能在工商、金融等企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、會計、理財、金融管理等工作。

· 審計學

審計學專業(yè)在財務會計、財務管理、審計學、經濟法、稅法、金融學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理等專業(yè)基礎課基礎上，根據經濟社會專業(yè)人才需求，按照審計主體重點面向政府審計、社會審計(注冊會計師審計)和內部審計三個方向構建特色鮮明的課程體系,特別針對目前審計機關、紀檢監(jiān)察等部門對政府審計的人才需求和社會審計中對司法會計與舞弊審計人才需求，構建了政府審計培養(yǎng)方向和司法會計與舞弊審計方向。

· 經濟學

經濟學專業(yè)構建特色鮮明的課程體系一方面強調經濟學基礎理論，確保經濟學知識體系的系統(tǒng)性和完整性，重視學生的專業(yè)思維和專業(yè)能力的形成，另一方面體現(xiàn)專業(yè)特色，通過增設特色課程(法律、大數(shù)據、數(shù)理經濟學、經濟預測與決策學等突出量化分析能力課程)，強化實踐環(huán)節(jié)形成專業(yè)特色，構建基礎理論課、專業(yè)特色課、實踐實訓課三個層次的課程體系。

“六四三”的人才培養(yǎng)模式

· “六個融合”的育人理念

德商、法商、專創(chuàng)（專業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）、專數(shù)（專業(yè) 大數(shù)據分析）、校企與校際融合。

·“四個環(huán)節(jié)”的培養(yǎng)重點

課（理論課 實踐課）、證（職業(yè)資格證）、崗（職業(yè)崗位實習）、賽（各類學科競賽）。

· “三個具有”的培養(yǎng)目標

著力培養(yǎng)具有“法治精神、應用能力、創(chuàng)新能力”的復合型商科人才。

“三位一體”教學模式

與“三凸顯”課程設置

· “三位一體”的教學模式

生存技能知識，培養(yǎng)學生的生存能力；融通創(chuàng)新知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；高價值展示知識，培養(yǎng)學生的信仰信念價值觀。

· “三凸顯”課程設置模式

“法商融合”特色，公司法、稅法等；“能力”特色，虛擬仿真課、行業(yè)工作特點認知課；“創(chuàng)新”特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課。

學術研究與合作交流

近年來，商學院教師承擔國家級社科項目3項，省部級社科項目等43項，出版專著20部，發(fā)表各類論文190余篇。

· 國際合作與交流

國際合作與交流方面，已與美國斯騰山大學、澳大利亞查里斯特大學、韓國流通學會、韓國中部大學等國外高校、研究機構建立了多種模式的學術交流和合作關系。與韓國中部大學的合作項目已開展10年，主要采用"2 2"雙學位模式，雙方互派的交換生已達40多人。

· 國內合作與交流

國內合作與交流方面，與山東省社會科學院等建立了全面合作關系。作為立格聯(lián)盟（9所政法類大學聯(lián)盟）商學院聯(lián)席會單位，逐步在教學、科研、學生培養(yǎng)等方面探索建立全方位的合作關系。與山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司、魯信文化傳媒投資集團有限公司（華仁教育發(fā)展有限公司）開展聯(lián)合辦學。

獲獎情況

商學院獲得2021年全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽流通業(yè)經營模擬精英賽冠軍。商學院“宜簞食”代表隊（成員：侯法石、梁榮企、李雨青、李航）一路過關斬將，在最終的冠亞季軍爭奪戰(zhàn)中，獲得全國流通業(yè)經營模擬精英賽冠軍（只設一個），并獲得5000元現(xiàn)金獎勵。

商學院在全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽中獲得佳績，商學院肖丹丹、張凡、殷秀玲老師指導的參賽團隊一路過關斬將，獲得全國二等獎一項、山東省一等獎一項、三等獎兩項。

山東政法學院商學院學生在2020全國大學生審計精英挑戰(zhàn)賽榮獲佳績。

商學院在2021全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得佳績，商學院2019級國際經濟與貿易專業(yè)的同學組成的兩支代表隊參加了總決賽，獲得二等獎一項、三等獎一項的成績，山東政法學院獲得最佳院校組織獎，商學院國貿教研室肖丹丹老師、張凡老師、殷秀玲老師、趙悅老師擔任了本次比賽的指導教師，均獲得最佳指導教師獎。

商學院獲首屆“慧華杯”高校國際經貿類課程思政設計大賽二等獎。

在全國高校第七屆外貿單證崗位技能大賽中，商學院18級國際經濟與貿易專業(yè)的一支參賽隊伍獲得團體三等獎，其中2人獲得個人三等獎。商學院國貿教研室殷秀玲老師、張凡老師擔任本次比賽的指導教師，均獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。

人才培養(yǎng)

近年來，商學院畢業(yè)生就業(yè)率、考研及考公率穩(wěn)步提升并保持較高水平，畢業(yè)生考研錄取院校包括清華大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、山東大學、中國海洋大學、中國礦業(yè)大學（北京）等知名學府。

商學院院長訪談

山東政法學院商學院主要有三個特色，第一個是創(chuàng)新第二個特色是融法，第三個特色是應用。因為現(xiàn)在是創(chuàng)新社會，以前我們教學生只需要教會他怎么做一個汽車就可以了，那么現(xiàn)在我們做出來的汽車，你可能賣不掉，所以我們就需要一些個性化的創(chuàng)新性的汽車從事呢，我們做貿易做財務做審計也都需要創(chuàng)新。各行各業(yè)進入創(chuàng)新社會以后，都需要創(chuàng)新。包括商業(yè)模式的創(chuàng)新，包括我們思維方式的創(chuàng)新。所以我們商學院特別注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力。因為政法學院的優(yōu)勢學科是法學，所以我們學院的國際貿易，經濟學，審計，財務管理和金融工程也都和法律進行了一個融合。比如像國際貿易我們就需要懂得海商法國際法等等，像審計，我們必須知道他必須是依法審計的，必須是和法律高度融合的。像財務管理，也是需要依法進行管理的，所以融法是我們山東政法學院商學院最鮮明的特色。另外，山東政法學院是一所應用型普通本科大學。他特別強調，學生要有能力的培養(yǎng)。所以我們非常注重培養(yǎng)學生的溝通能力，語言表達能力和實際應用能力等等。

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