一、專業(yè)初識

專業(yè)名稱：漢語國際教育專業(yè)

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)介紹人：文法學(xué)院 劉永山副教授

專業(yè)簡介

本專業(yè)適應(yīng)國際漢語教學(xué)發(fā)展的要求，立足張家口、面向京津冀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛中國文化，具有現(xiàn)代教育理念，具備扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，熟悉中外文學(xué)，能夠熟練運用漢英兩種語言進(jìn)行跨文化交際，具有一定國際漢語教學(xué)能力，能夠在國內(nèi)外各類學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)從事國際漢語教學(xué)和推廣工作的應(yīng)用型人才。漢語國際教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中教授2人，副教授7人，高級職稱占53%；具有碩士以上學(xué)位教師占71%。本專業(yè)構(gòu)建了“專業(yè)素養(yǎng)和從教技能全過程培養(yǎng)”的實踐教學(xué)體系，設(shè)置課內(nèi)教學(xué)與課外活動“雙向融合”的實踐教學(xué)模塊，建設(shè)校內(nèi)與校外相結(jié)合的實踐基地，實踐教學(xué)貫穿在四學(xué)年八個學(xué)期中。

本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任海內(nèi)外對外漢語教師，或在涉外機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、中外文化交流機構(gòu)、教育行業(yè)等從事管理工作。近兩年考研率為20%左右，穩(wěn)居學(xué)校各專業(yè)升學(xué)率前列。畢業(yè)生升學(xué)院校遍布國內(nèi)外漢語國際教育專碩、學(xué)碩領(lǐng)域。

二、你問我答

Q1：漢語國際教育專業(yè)在校期間學(xué)些什么？

在校期間需系統(tǒng)掌握漢語國際教育、語言文字、中國文學(xué)、中國文化等方面基本知識，具備對語國際教育能力、文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力、中國文化傳播能力，能夠勝任對外漢語教育與交流。

Q2：漢語國際教育專業(yè)都有什么活動？

漢語國際教育文化節(jié)、冬奧語言文化志愿活動實踐。

Q3：漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)之后可以干什么？

學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任海內(nèi)外對外漢語教師，或在涉外機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、中外文化交流機構(gòu)從事管理工作。畢業(yè)生升學(xué)院校包括河北大學(xué)、重慶交通大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)。

三、學(xué)哥學(xué)姐說

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，很榮幸能以這樣的特殊方式與大家見面。在此 與你們分享一些感悟，我在張院學(xué)習(xí)生活的這四年時光里，深受學(xué)識淵博的教授老師們的感染和影響，對待學(xué)術(shù)知識認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，你們在學(xué)習(xí)上要保持高中時期一貫的刻苦學(xué)風(fēng)。在課余時間也要積極參與各項活動，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。我在參與過的眾多文體活動中的經(jīng)驗積累，為日后公務(wù)員考試奠定了強大的心理基礎(chǔ)，而在學(xué)生工作中的孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的態(tài)度也為工作進(jìn)展形成了良性循環(huán)。人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，希望你們歸來仍是少年！

——2017級本科生吳昱洲

現(xiàn)工作于河北省邢臺市紀(jì)委監(jiān)委

首先，學(xué)長想對學(xué)弟學(xué)妹們說：這個專業(yè)除了基本的公共課（英語等），還有文學(xué)類（比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）和語言類（比如現(xiàn)代漢語）哦，可謂是學(xué)得多而廣。漢語國際教育這個專業(yè)不僅能讓我們掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)好中國文化，還可以讓我們走出國門，了解國外的文化知識、風(fēng)俗習(xí)慣。畢業(yè)后我們可以出國教授博大精深的中國文化，還可以選擇考研、考公……總之，是一個非常有前景的專業(yè)哦。

——2017級本科生霍金龍

河北師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)

碩士研究生

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