康復(fù)治療學(xué)

張家口學(xué)院歡迎你

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專業(yè)初識

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專業(yè)名稱

康復(fù)治療學(xué)

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學(xué)制介紹

學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)士學(xué)位

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專業(yè)介紹人

護理學(xué)院米婭莉 教研室主任

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專業(yè)簡介

1.專業(yè)基本情況：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)于2017年經(jīng)教育部批準開設(shè)，目前該專業(yè)已有109名畢業(yè)生，在校生149人。本專業(yè)以實踐能力培養(yǎng)和人文素質(zhì)培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，立足張家口、面向京津冀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備自然科學(xué)、人文社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)的基本知識，系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)基本知識和基本技能，具有愛崗敬業(yè)、關(guān)愛患者的基本素養(yǎng)，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題，能在各級醫(yī)療及康復(fù)機構(gòu)等相關(guān)部門從事康復(fù)治療工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.師資：學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，以醫(yī)教協(xié)同、院校共建的模式，堅持培養(yǎng)、引進、使用相結(jié)合的原則，不斷培養(yǎng)和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，現(xiàn)已形成一支職稱年齡結(jié)構(gòu)合理，專兼職教師全程參與，教學(xué)科研能力較強，師德師風良好、教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠勝任本專業(yè)教學(xué)需要的師資隊伍。

3.實踐教學(xué)資源：實踐教學(xué)是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，學(xué)校重視學(xué)生臨床實踐教學(xué)和校外實踐基地建設(shè)，積極建設(shè)和開拓校內(nèi)校外實踐教學(xué)基地，以滿足實踐教學(xué)需求。校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所超過3000平米，配備了價值136萬元的康復(fù)評定、康復(fù)治療等專業(yè)設(shè)備，還有虛擬仿真臨床見習(xí)教學(xué)系統(tǒng)（VR）、無線智能模擬人等1000余萬元與其他專業(yè)共用的設(shè)備。校外見習(xí)主要依托我校附屬人民醫(yī)院，附屬人民醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院，康復(fù)科占地約1500平米，有60張床位，設(shè)備價值600余萬元，醫(yī)務(wù)人員共計43人，能夠滿足康復(fù)治療學(xué)專業(yè)校外見習(xí)和臨床實習(xí)教學(xué)的需要。校外實習(xí)基地以張家口為中心，輻射周邊，具有京津冀地區(qū)多所實習(xí)醫(yī)院。

4.就業(yè)：隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高和國家對于康養(yǎng)政策的落實，社會對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才的需求不斷增加，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才需求旺盛，就業(yè)空間廣闊，就業(yè)前景良好。

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你問我答

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

在校期間學(xué)些什么？

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)依據(jù)培養(yǎng)目標，構(gòu)建了三大課程模塊，形成了由通識必修課和通識選修課構(gòu)成的通識課程模塊；由專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)選修課構(gòu)成的專業(yè)課程模塊；以及基本技能、實驗實訓(xùn)、見習(xí)實習(xí)、科研訓(xùn)練、社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程構(gòu)成的實踐課程模塊，共計171.5學(xué)分。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)。

主要課程：功能解剖學(xué)、生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、臨床疾病概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、運動療法學(xué)、物理因子治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

畢業(yè)后可以干什么？

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、專門康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)等部門從事神經(jīng)康復(fù)、運動系統(tǒng)康復(fù)、兒童康復(fù)、心肺康復(fù)、社區(qū)康復(fù)等領(lǐng)域的康復(fù)治療和康復(fù)指導(dǎo)工作，往年就業(yè)率均在90%以上。

該專業(yè)可考取康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運動康復(fù)、運動人體科學(xué)等方向的研究生，升學(xué)率約10%。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)都有什么活動？

本專業(yè)按照立德樹人、全面發(fā)展的目標，積極開展豐富多彩的專業(yè)活動。例如為提高學(xué)生整體素質(zhì)和職業(yè)崗位技能，開展專業(yè)技能大賽；為培養(yǎng)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化，開展“迎冬奧，贊家鄉(xiāng)”演講比賽、風采大賽等活動；為培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和可貴的時代擔當，開展“寸草心活動-關(guān)愛身邊老人”“為愛加持，志愿同行”等志愿活動及助老助殘活動。

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學(xué)哥學(xué)姐說

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親愛的2021級學(xué)弟學(xué)妹們，

你們好！

歡迎大家報考張家口學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)！

也許，你對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)不是很了解，那么我就用一句話來向你解釋：“如果說，臨床醫(yī)學(xué)給生命賦予時間，那么康復(fù)醫(yī)學(xué)就是給時間賦予生命?！弊鳛橐幻祻?fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知康復(fù)治療對一名患者后期恢復(fù)的重要性。

當你在充滿活力的校園中研讀康復(fù)理論知識時，你會驚嘆人體的奇幻之美；當你在醫(yī)院進行臨床實習(xí)時，你會深有感觸：康復(fù)一人，幸福一家！

我們美麗的校園期待著你們的光臨，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)魅力的大門正在向你們打開！

天之驕子們，期待你們能夠來到冰雪圣地張家口，來到美麗的張家口學(xué)院，實現(xiàn)美好的人生夢想！

——2017級本科生 李博寧

新疆師范大學(xué)2021級碩士研究生

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只要方向?qū)Γ肪筒慌逻h。高考的結(jié)束意味著大學(xué)生活的新開始，選擇一個適合自己的專業(yè)對于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)有著重要的作用。作為一名2021屆畢業(yè)生，對于張家口學(xué)院，我始終是抱著感激的心態(tài)，大學(xué)四年是自我綜合素養(yǎng)提升非常重要的階段。

歡迎學(xué)弟學(xué)妹們報考張家口學(xué)院，選擇康復(fù)治療學(xué)專業(yè)，這里有專業(yè)的師資隊伍，良好的實踐設(shè)備，豐富的校園活動，迎接你們的將會是美好的大學(xué)生活，你們將在這里實現(xiàn)美好的夢想，未來可期！最后祝福各位同學(xué)能在大學(xué)畢業(yè)之時碩果累累。

——2017級本科生 臧子豪

2021年度錄取政府公務(wù)員

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