——院長(zhǎng)簡(jiǎn)介

侯宏業(yè)，中共黨員，教授，全國(guó)小學(xué)教育委員會(huì)常務(wù)理事，河南省寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。先后主講《基礎(chǔ)寫作》、《應(yīng)用寫作》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程，主持學(xué)校和鄭州市精品課程《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》，先后獲得“河南省師范專業(yè)學(xué)生技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師” “鄭州市優(yōu)秀班主任”、鄭州師范學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“文明教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。重點(diǎn)圍繞寫作教學(xué)、寫作理論和小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革等進(jìn)行專題研究和教學(xué)反思，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，承擔(dān)河南省科技廳、河南省教育廳和河南省政府招標(biāo)課題和研究項(xiàng)目5項(xiàng)，出版著作4部，獲得河南省教育廳人文社科獎(jiǎng)1項(xiàng)。

——學(xué)院簡(jiǎn)介

初等教育學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校，是鄭州師范學(xué)院培養(yǎng)小學(xué)教師的專業(yè)學(xué)院。歷經(jīng)七十余年的薪火相傳，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。初等教育學(xué)院將人才培養(yǎng)作為辦學(xué)宗旨，素質(zhì)教育成績(jī)斐然。在七十多年的辦學(xué)歷史中，為鄭州市及河南省相關(guān)地市輸送了數(shù)萬(wàn)名小學(xué)教師，為祖國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)院2015年獲批河南省卓越小學(xué)教師培養(yǎng)單位，在2018年河南省專業(yè)評(píng)估中位列同專業(yè)全省第一，2019年獲批“河南省一流專業(yè)”，2020年小學(xué)教育專業(yè)作為學(xué)校首批參加教育部師范類專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)獲得專家高度認(rèn)可并順利通過(guò)認(rèn)證。

專業(yè)認(rèn)證專家反饋會(huì)

初等教育學(xué)院設(shè)小學(xué)語(yǔ)文系、小學(xué)數(shù)學(xué)系、小學(xué)英語(yǔ)系、音樂(lè)體育美術(shù)教研室、教育心理教法教研室和小學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?，F(xiàn)有四年制小學(xué)教育專業(yè)(本科)、三年制小學(xué)教育專業(yè)(?？?，以及兩年制小學(xué)教育專業(yè)(專升本)，在校學(xué)生約1600人。

師范生技能比賽

初等教育學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科及職稱結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工84人，專任教師66人，其中教授8人，副教授16人，博士15人，在讀博士4人，碩士49人。近幾年，本院教師發(fā)表核心論文和SCI、CSSCI、人大復(fù)印資料等100余篇；出版著作15部；獲批地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目30多項(xiàng)；各級(jí)教學(xué)成果12項(xiàng)。

地球與空間科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

初等教育學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門、省級(jí)一流課程4門，市級(jí)精品課程2門，校級(jí)精品課程4門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)師范中心1個(gè)，小學(xué)教育專業(yè)(本科)是河南省教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和鄭州市重點(diǎn)專業(yè)。

小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)研究室

初等教育學(xué)院擁有完善的小學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，現(xiàn)有多媒體教室23間，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室25間，校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地76個(gè)?！靶W(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是河南省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，包括網(wǎng)絡(luò)型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、錄播教室、微格教室、科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件實(shí)驗(yàn)室、課本劇編排訓(xùn)練室、管樂(lè)訓(xùn)練室、民樂(lè)訓(xùn)練室、數(shù)字化交互書法(畫)訓(xùn)練室、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室，和具有先進(jìn)理念的STEM科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

社會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

——專業(yè)簡(jiǎn)介

●小學(xué)教育專業(yè)(語(yǔ)文方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足鄭州、服務(wù)河南、輻射全國(guó)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)新時(shí)代地方基礎(chǔ)教育改革需要，具有健全的人格、堅(jiān)定的理想信念、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、高尚的教師職業(yè)道德和真摯的教育情懷，掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)其它兼教學(xué)科教學(xué)工作，具備班級(jí)管理能力，具有綜合育人、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文教師。

主干課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)兒童心理學(xué)、小學(xué)教育課程與教學(xué)論、小學(xué)德育與班主任工作、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、書寫技能。

(師范類，本科，學(xué)制四年，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)

●小學(xué)教育專業(yè)(數(shù)學(xué)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足鄭州、服務(wù)河南，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、堅(jiān)定的理想信念、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德和高尚的教育情懷，掌握小學(xué)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、兼教其它學(xué)科課程教學(xué)工作；具備從事小學(xué)班隊(duì)管理、課程開發(fā)、科學(xué)研究、綜合育人的能力；能夠適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革，成為全面發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

主干課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)兒童心理學(xué)、小學(xué)教育課程與教學(xué)論、小學(xué)德育與班主任工作、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、書寫技能。

(師范類，本科，學(xué)制四年，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)

●小學(xué)教育專業(yè)(英語(yǔ)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足鄭州、服務(wù)河南、輻射全國(guó)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)新時(shí)代地方基礎(chǔ)教育改革需要，具有健全的人格、堅(jiān)定的理想信念、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、高尚的教師職業(yè)道德和真摯的教育情懷，掌握小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任小學(xué)英語(yǔ)和小學(xué)其它兼教學(xué)科教學(xué)工作，具備班級(jí)管理能力，具有綜合育人、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)教師。

主干課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)兒童心理學(xué)、小學(xué)教育課程與教學(xué)論、小學(xué)德育與班主任工作、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、書寫技能。

(師范類，本科，學(xué)制四年，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)

●小學(xué)教育專業(yè)(全科教師)

學(xué)生教學(xué)基本功展示：葫蘆絲

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足鄭州、服務(wù)河南，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、堅(jiān)定的理想信念、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的教師職業(yè)道德，使學(xué)生掌握小學(xué)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任小學(xué)2-3門課程教學(xué)工作；具備從事小學(xué)課程開發(fā)、教育科研、綜合育人的能力；能夠適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革，成為全面發(fā)展的鄉(xiāng)村小學(xué)全科教師。

學(xué)生基本功展示：中國(guó)舞

主要課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)兒童心理學(xué)、小學(xué)教育課程與教學(xué)論、小學(xué)德育與班主任工作、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)、中國(guó)文學(xué)史、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)讀寫譯。

音樂(lè)童話劇《秘境森林》榮獲黃河戲劇一等獎(jiǎng)

就業(yè)方向：定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議的相關(guān)規(guī)定就業(yè)(不再參加招教考試)。

(師范類，本科，學(xué)制四年，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位)

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