今年2月，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，東南大學申報的海洋信息工程、智慧交通、密碼科學與技術3個新專業(yè)全部獲批，并全部于今年開始招收本科生。其中，密碼科學與技術專業(yè)為國家控制布點專業(yè)。至此，東南大學本科專業(yè)總數(shù)達到87個，覆蓋11個學科門類。

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看看這三個專業(yè)的介紹吧！

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海洋信息工程

海洋信息工程專業(yè)是電子信息類下設的專業(yè)方向，是信息科學與工程、海洋科學交叉融合的新興專業(yè)，是面向未來和行業(yè)需求的新工科專業(yè)之一。該專業(yè)在海洋科學研究、環(huán)境調查、資源開發(fā)、權益維護與安全防衛(wèi)中發(fā)揮著重要作用，其設立符合國家建設海洋強國的重點戰(zhàn)略，滿足國家和社會對海洋科學研究、海洋信息技術應用、海洋信息系統(tǒng)設計與運行管理等領域的人才需求。

專業(yè)實力

辦學歷史

東南大學在海洋信息工程方面的教學和科研有著良好的歷史傳統(tǒng)，可追溯至20世紀50年代。

著名電子學家、教育家錢鳳章先生首先提出在南京工學院設立水聲工程專業(yè)。1958年，由海軍司令部建議、由高教部批準，南京工學院（東南大學前身）響應國家“面向海洋”的號召，在無線電工程系（信息科學與工程學院前身）成立“水聲工程”專業(yè)。自此，東南大學開始進行水聲工程的教學與科研工作。1990年前后，教育部高校專業(yè)結構調整，水聲工程專業(yè)歸并入電子信息專業(yè)類招生。此后的30多年以來，原水聲工程教師隊伍一直堅持水聲信號處理方向的教學和科研工作，并逐漸形成了以水聲信號處理應用基礎為主、海洋信息工程特色鮮明的研究方向。

進入21世紀后，國家對海洋信息工程領域的教學和科研更加重視。2008年，教育部批準在東南大學建設“水聲信號處理教育部重點實驗室”，2013年9月重點實驗室通過教育部專家組驗收。

海洋信息工程專業(yè)發(fā)展歷史

自成立以來，實驗室瞄準國家急需，結合國家重大需求，深化特色創(chuàng)新，在水下信號截獲處理、水中目標探測識別定位、水聲通信組網等方向形成獨特優(yōu)勢，多項技術填補國內空白，并在裝備中成功應用，推動了我國相關技術和裝備能力躍升。1995年和2018年兩次牽頭獲得國家科技進步二等獎。

專業(yè)排名

在2022年6月18日發(fā)布的軟科中國大學專業(yè)排名中，東南大學海洋信息工程專業(yè)排名全國第一。

海洋信息工程專業(yè)排名

培養(yǎng)模式及課程設置

培養(yǎng)目標

面向新一代海洋信息技術、海洋強國戰(zhàn)略和智慧海洋等發(fā)展需求，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高尚健全的人格、強烈的歷史使命感和社會責任感，能夠在海洋信息感知和獲取、海洋探測、海洋信息傳輸和處理以及相關領域從事科學研究、工程設計、應用研究和技術管理的高級復合型技術人才。

特色培養(yǎng)模式

依托信息科學與工程學院創(chuàng)新的“雙導師制”，即“學習型導師+學術型導師”浸潤式引領指導模式，全方位、全學段保障本科生學業(yè)學術的高質量培養(yǎng)。依托信息學院兩個“雙一流”學科、兩個國家重點實驗室和一個教育部重點實驗室，引導本科生提前進入課題組、吸收富有創(chuàng)新力創(chuàng)造力的學生成為重大課題組研究生，將人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)前置，深度培養(yǎng)構建本碩博一體化的世界一流人才培養(yǎng)體系。大一配備學業(yè)導師指導大學課程學習，大二系統(tǒng)雙選學術導師，匹配學生科研興趣點，引導優(yōu)秀本科生提前進入導師課題組。

依托信息科學與工程學院“班級導師-班主任-班指導”模式，班級導師由學院黨政領導、國家級高端人才等高端師資擔任，加強對本科生的頂層引領，“雙班主任”制度，遴選優(yōu)秀的黨員教師擔任團支部指導老師，將專業(yè)特色和思政教育結合起來，形成富有信息特色、東大氣質的團建陣地。班主任可以深入班級，了解同學的動態(tài)，幫助同學們了解學科與專業(yè)，做好職業(yè)規(guī)劃，解決成長困惑。該模式已在信息科學與工程學院探索實行兩年，直接受益學生數(shù)超千人，得到了學生和老師的一致好評。

此外，海洋信息工程專業(yè)的同學可參加信息科學與工程學院組織、主辦的“導師會客廳”、“卓越大賽”等特色活動，與各學科的研究生導師、行業(yè)中的龍頭企業(yè)和單位的相關專家面對面交流，促進本研一體化和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

課程設置

海洋信息工程專業(yè)與信息工程專業(yè)共享東南大學信息科學與工程學院優(yōu)質教學和科研資源。電子信息類的主要課程包括通識教育課程、專業(yè)相關課程和實踐課程。海洋信息工程專業(yè)的通識教育課程與信息工程專業(yè)完全相同，專業(yè)相關課程的重合度為92.3%，實踐課程的重合度為85.7%。

通過通識教育課程的學習，提高人文科學素質修養(yǎng)，促進知識、能力、素質綜合發(fā)展，并為電子信息類專業(yè)課學習奠定扎實的基礎。

通過大學科類專業(yè)基礎課、主干課和選修課的學習，掌握電子信息類專業(yè)的基本原理、基礎知識和發(fā)展前沿，并開拓視野，提高將多學科知識交叉融合的能力。

通過海洋聲學原理、海洋信息傳感與處理、海洋信息網絡等專業(yè)方向課程與實踐課程的學習，培養(yǎng)掌握海洋物理與信息感知、海洋傳感器與海洋信息獲取、海洋探測技術與系統(tǒng)和海洋信息傳輸與處理基礎知識與應用能力、自主學習和創(chuàng)新能力、組織協(xié)調能力。

海洋信息工程專業(yè)課程設置

就業(yè)前景

海洋信息產業(yè)蓬勃發(fā)展

隨著“海洋強國”戰(zhàn)略的持續(xù)推進，全國海洋相關的產業(yè)迎來了高速發(fā)展時期。2020年，江蘇、浙江和上海三省市的海洋行業(yè)生產總值超過2.6萬億元，并呈現(xiàn)出高速增長的態(tài)勢。

江蘇省以促進深?？沙掷m(xù)開發(fā)利用和海洋安全重大需求為導向，開展深海運載安全（深潛）、深海通信導航（深網）、深海探測作業(yè)（深探）等3個研究方向重大科技任務攻關，構建關鍵核心技術融合創(chuàng)新體系，重點打造全省海洋科學實驗室——“深海技術科學太湖實驗室”。

海洋信息技術相關行業(yè)也獲得了前所未有的發(fā)展機遇。2019年7月30日，由工業(yè)和信息化部作為業(yè)務主管單位的國家海洋信息產業(yè)發(fā)展聯(lián)盟正式成立，聯(lián)盟由包括在自然資源部、中國電科集團、中國船舶集團、中國電信、中國衛(wèi)星通信集團、中國科學院、東南大學、北京航空航天大學、同濟大學、西北工業(yè)大學、浙江大學、哈爾濱工程大學等部委、國企、民營企業(yè)、高校在內的150家海洋信息產業(yè)相關單位組成，致力于加大海洋電子信息和儀器裝備關鍵核心技術攻關，加快基礎設施建設，深入推進海洋信息技術創(chuàng)新應用，共同推動我國海洋信息產業(yè)高質量發(fā)展。

海洋信息工程方向研究生就業(yè)情況

近5年，海洋信息工程方向科研團隊培養(yǎng)博/碩士研究生122人，指導本科畢業(yè)設計224人（其中10人獲東南大學優(yōu)秀畢業(yè)設計）。團隊教師指導的研究生和本科生獲各類競賽獎項60余項，其中3名博士生獲得教育部科技進步一等獎。

研究生就業(yè)單位包括中國航天科工集團、中國電子科技集團、中國船舶集團、中國航空工業(yè)集團、中國電信、中國移動通信、國家電網、華為技術有限公司、中興通訊、科大訊飛、騰訊、百度、阿里巴巴、網易、微軟、小米、華泰證券、南京銀行等單位。

海洋信息工程專業(yè)研究生主要就業(yè)方向

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智慧交通

智慧交通專業(yè)是深度融入數(shù)字化、信息化與智能化，整合交通工程、運載工具、信息工程、控制工程、導航工程、計算機科學與技術等專業(yè)發(fā)展而成的新工科專業(yè)，其設立符合交通強國國家戰(zhàn)略以及教育部印發(fā)的《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，順應現(xiàn)代交通科學與技術的發(fā)展趨勢，滿足國家和社會對智慧交通系統(tǒng)規(guī)劃、設計、研發(fā)、建設、運營、管控以及智能運載工具制造等領域的人才需求。

專業(yè)實力

專業(yè)排名

在2022年6月18日發(fā)布的軟科中國大學專業(yè)排名中，東南大學智慧交通專業(yè)排名全國第一。

智慧交通專業(yè)排名

科研合作

東南大學交通學院與東南大學-威斯康星大學智能網聯(lián)交通聯(lián)合研究院深度合作綁定，為智慧交通專業(yè)發(fā)展提供了廣闊發(fā)展平臺，具備較強的行業(yè)影響力，目前擔任：

·國際道路聯(lián)合會(IRF)智能網聯(lián)自動駕駛委員會技術分會聯(lián)席主任委員單位

·中國公路學會自動駕駛工作委員會主任委員單位

·中國公路學會自動駕駛標準委員會主任委員單位

·中國通信學會第一屆車聯(lián)網委員會副主任委員單位

牽頭中國車路協(xié)同自動駕駛頂層設計

培養(yǎng)目標和課程設置

培養(yǎng)目標

服務國家和地區(qū)交通運輸行業(yè)數(shù)字、智能等發(fā)展趨勢和人才需求，積極探索多層次、個性化的復合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備交通運輸系統(tǒng)感知、傳輸、導航、控制等方面的專業(yè)知識和技能，基礎扎實、實踐能力強，能夠在智慧交通工程技術領域內從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、運行管理以及教學等方面的工作，能夠跟蹤本領域新理論新技術，具有創(chuàng)新精神和國際化視野的高等專業(yè)技術人才。

課程體系

智慧交通專業(yè)的核心課程體系包括專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課、專業(yè)實訓課。課程設置上體現(xiàn)了“軟硬兼?zhèn)?、交叉融合”的專業(yè)特色，理論和實訓相結合，交通與信息、控制、計算機等多學科進行強交叉融合。

研究方向

智慧交通專業(yè)所在系所為東南大學交通學院智慧交通與空間信息系，主要研究方向包括：

·智能網聯(lián)交通系統(tǒng)規(guī)劃與設計

·智能駕駛與人車路云協(xié)同控制

·現(xiàn)代導航與位置服務技術

·空間信息感知技術

·地理信息管理與實景建模技術

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密碼科學與技術

密碼科學與技術專業(yè)是依托國家級一流本科專業(yè)網絡空間安全，深度融合計算機科學與技術、數(shù)學、電子信息工程等專業(yè)發(fā)展而成的新工科專業(yè)。作為網絡安全發(fā)展的重要基石，密碼科學與技術專業(yè)設立符合國家發(fā)展戰(zhàn)略和大數(shù)據(jù)全信息化發(fā)展的時代需求，滿足國家和社會對密碼理論、密碼工程、通信保密等領域的專業(yè)人才需求。

培養(yǎng)模式及課程設置

特色培養(yǎng)模式

在密碼科學與技術專業(yè)建設過程中，學院將加大密碼基礎理論和前沿技術研究，加強關鍵核心技術攻關，推動密碼技術與量子技術、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術新業(yè)態(tài)的深度融合，致力于培養(yǎng)具有良好科學文化素質及創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握密碼學理論及應用的理論和技術方法，了解該領域的發(fā)展趨勢，具備分析、解決密碼學技術與應用科學問題的能力和良好的密碼工程實踐能力的高級專業(yè)人才。

依托網絡空間安全學院的“導師制”指導模式，全方位、全學段保障本科生學業(yè)學術的高質量培養(yǎng)。依托“全國一流網安學院建設示范項目”、“國際網絡空間安全治理基地”雙教育部基地，和教育部重點實驗室的優(yōu)勢資源，引導本科生提前進入課題組、吸收富有創(chuàng)新力創(chuàng)造力的學生成為國家重要課題組研究成員，引領本科人才深度浸入高質量的科研環(huán)境，培養(yǎng)構建本碩博一體化的世界一流人才培養(yǎng)體系。目前網絡空間安全學院本科生已有多名同學在國際知名會議上發(fā)表論文并進行演講。

和“導師制”并行，學院還建有“競賽特長班”“SUS戰(zhàn)隊”等多個競賽培養(yǎng)社團，通過學院團委和競賽導師的指導，將專業(yè)特色和國家重要競賽結合起來，培養(yǎng)競賽特長人才。自網絡空間安全學院創(chuàng)立幾年來，已連續(xù)獲得競賽活動中的最高獎“挑戰(zhàn)杯”特等獎和“互聯(lián)網+”金獎。

此外，網絡空間安全學院還為密碼科學與技術專業(yè)的同學建立了良好的企業(yè)合作環(huán)境，通過和密碼行業(yè)中的龍頭企業(yè)和單位交流與實習，促進同學了解當前量子密碼等國家在密碼學發(fā)展中的重要領域。

課程設置

密碼科學與技術專業(yè)建設的基本思想是為網絡空間安全提供堅實的理論基礎，結合系統(tǒng)安全、網絡安全、應用安全和信息安全等領域的知識，合理布局專業(yè)課程體系，在東南大學本科專業(yè)通識知識教學要求的基礎上，整合各相關專業(yè)已有的教學資源，依據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標，設置相應的專業(yè)主干課、專業(yè)選修課、以及相關的實踐環(huán)節(jié)。

密碼科學與技術專業(yè)與網絡空間專業(yè)共享東南大學網絡空間安全學院優(yōu)質教學和科研資源。在享有共同的通識課、專業(yè)公共課和專業(yè)基礎課的資源基礎上，同時配置了密碼學方向的特色課程如密碼學數(shù)學基礎、密碼分析與測評、密碼工程實現(xiàn)、區(qū)塊鏈技術與應用等

密碼科學與技術專業(yè)的培養(yǎng)，學生將具備從事密碼工程所需的扎實的數(shù)學、自然科學、人文社會科學和工程技術基礎理論，擁有系統(tǒng)的密碼學專業(yè)知識和實踐能力，具有密碼學理論及應用等領域的專業(yè)知識，具有解決密碼學理論及應用工程與系統(tǒng)的技術開發(fā)、工程設計和復雜工程問題的能力。

今后一段時間，東南大學將進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，建立健全專業(yè)動態(tài)調整機制，加強交叉學科人才培養(yǎng)。持續(xù)推進專業(yè)認證與評估，強化一流專業(yè)建設與內涵式發(fā)展，助力領軍人才培養(yǎng)。

文章來源（官網發(fā)布地址）：https://mp.weixin.qq.com/s/2HChFZvIFs2cGTQip9DKlA

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