校園一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶鷥?nèi)的區(qū)域，還包括教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，可分為幼兒園，小學(xué)校園，中等學(xué)校校園，高等院校校園。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于描寫校園建筑的說明文600字左右，一起來看看吧!

我以全區(qū)第41名的成績(jī)考上了泉港一中自主招生。我想，我們二中圖書館也是有一點(diǎn)功勞的。

中考沖刺倒計(jì)時(shí)第十天，老師通知我們圖書館對(duì)我們初三學(xué)生開放(沒有時(shí)間限制)。我聽了還有些不以為然，對(duì)于我來說，在哪里讀好像都一樣，總有七七八八的事讓我靜不下心，而且圖書館人多，嘈雜聲肯定不少，對(duì)于強(qiáng)迫癥晚期的我來說，似乎一點(diǎn)聲音都會(huì)讓我的心思飛到九霄云外去。圖書館，哪能幫到我?

倒計(jì)時(shí)進(jìn)入了第四天。晚上在食堂吃完飯，我打算去輔優(yōu)教室背政治歷史，而垚坤一臉期待的來找我：“我們晚上去圖書館看看吧。”“有什么好看的，還不是那樣?！蔽矣幸唤z不屑?！罢锰鞖鉄?，蹭蹭空調(diào)也OK吧?！币矊?duì)，最近天氣悶熱，連一絲風(fēng)風(fēng)都沒有，在輔優(yōu)教室肯定會(huì)熱死，還是圖書館去看看吧。然后我們便背著書包溜到了圖書館。

一進(jìn)門的感覺，應(yīng)該只有“靜”了。圖書館里面人不少，初一初二初三都有，可是幾乎沒有一個(gè)人發(fā)出了不該有的聲音。四臺(tái)空調(diào)呼呼地鳴叫著，吹得書頁沙沙作響。我們坐在門口的那排桌子上背誦政治歷史。初一的同學(xué)盡管沒有面臨中考，也什么聲音都不敢發(fā)出。我想，他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在拼命復(fù)習(xí)，在那種環(huán)境下想吵也吵不起來吧。時(shí)間滴答滴答，知識(shí)點(diǎn)嘩啦嘩啦，當(dāng)我過完一遍濃縮版政治提綱后，一看手表，才不到一個(gè)小時(shí)，這比我之前快了一倍還多!我想，這真是個(gè)好地方啊，我要天天都來。

之后的三天，我每天都會(huì)去圖書館復(fù)習(xí)，許多同學(xué)也緊追潮流，來到了這里。第一排靠門的桌子，坐的全都是我們七八班的男生。我會(huì)小聲教宇豪他不會(huì)的英語句式。雨培買了一本《數(shù)學(xué)萬維》，摸著他鐙亮的光頭叫我給他改一改。當(dāng)我在做化學(xué)卷子的時(shí)候，健健和林鋮總會(huì)在我旁邊提出不一樣的見解。這還是那些嘻嘻哈哈的調(diào)皮男生嗎?圖書館真是神奇的地方，所有進(jìn)去的人都好像變了。最后幾天在圖書館的日子，雖然復(fù)習(xí)得挺苦的，但我也感受到了別樣的快樂。

也許這并不是圖書館的魔力，而是我們內(nèi)心的覺醒。在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，一切靠自覺，稍微一不留神，對(duì)手已越千里。我們不愿落后，于是泡在圖書館了。這里的環(huán)境，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。

正如馬克思所說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”二中圖書館也不是如此的嗎?校長(zhǎng)創(chuàng)造了它，它給了我們環(huán)境，成就了我們，這多好啊!我認(rèn)為我自主招生的成功，大部分在于最后幾天在圖書館那瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不知為什么，在那里我就會(huì)忍不住翻開書，思緒也不會(huì)瞎跑。我愛二中圖書館，這是我獲得成功的地方。

希望在今后的日子里，有更多的二中學(xué)子可以在圖書館找到最好的自己。

學(xué)校是我們從小學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，為將來打基礎(chǔ)的地方。我們每個(gè)人都渴望進(jìn)入一所理想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)。幾年前我就對(duì)我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，希望學(xué)校的外觀能有所改變?，F(xiàn)在就談一談我個(gè)人在學(xué)校建設(shè)方面的意見。

首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨(dú)特的建筑風(fēng)格，如果是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，一定會(huì)非常引人注目而且也會(huì)引發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，四層作為學(xué)校的娛樂活動(dòng)中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內(nèi)鍛煉身體上有趣的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節(jié)的圖畫，比如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹立為祖國(guó)爭(zhēng)光的理想和學(xué)習(xí)的榜樣;或者選一些有代表性的中國(guó)古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對(duì)歷史和文學(xué)的興趣。

其次是操場(chǎng)，必須有各種綠色的植物，鮮艷的花朵。讓同學(xué)們親手種一些小樹并由我們自己管理，讓小樹和我們一起成長(zhǎng);再將松樹修剪成卡通人物或小動(dòng)物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。足夠大的操場(chǎng)被綠色包圍著中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過一道道彩虹，多么美妙呀!

還有我們的教學(xué)樓內(nèi)，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大部分的白色，墻面上設(shè)計(jì)有名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進(jìn)一步增加學(xué)生的興趣和愛好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設(shè)立一個(gè)具有特色的英語角，這個(gè)角落的設(shè)計(jì)必須帶有西方的異國(guó)風(fēng)格，選用有代表性的物品進(jìn)行裝飾，在這里每個(gè)人只能用英語交流談話，讓人一走近就好象進(jìn)入了另一片天地。

我愛我們的學(xué)校，我希望我的夢(mèng)想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個(gè)孩子渴望和向往的人間天堂。

哈哈……人間美食，從這開始。你準(zhǔn)備好了嗎?

在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供應(yīng)的場(chǎng)所，也是我的美食天堂。

俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我們學(xué)校的食堂，寬敞又舒適，明亮又潔凈，每次我一走進(jìn)去，食欲大增，就是一個(gè)貪吃的孩子。

早上，全班人整齊列隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)?，只見剛盛出來的早餐輕煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、新鮮出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點(diǎn)、美味的瘦肉湯粉、豐富營(yíng)養(yǎng)的白粥等等。有時(shí)為了應(yīng)節(jié)的時(shí)候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的棕子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開始。

中午，整個(gè)校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊(duì)等著吃午飯。午飯的樣式像商場(chǎng)的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒肉絲、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有營(yíng)養(yǎng)豐富的老火靚湯，有時(shí)蘿卜骨頭湯，下火;有時(shí)薏米老鴨湯，去濕;有時(shí)云南野生菌雞湯，滋補(bǔ)。多么豐富的午餐呀!

下午，我們依然是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，列隊(duì)穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號(hào)樓，最后走進(jìn)明亮的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標(biāo)配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的用心，凝聚在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會(huì)兒就光盤了。

我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長(zhǎng)的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主;午間餐，以水果為主;夜宵，以面點(diǎn)類為主。每逢特別節(jié)日，學(xué)校還會(huì)舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯?xiàng)l、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

除了享受阿姨們用心做出來的美食，還有用餐時(shí)的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會(huì)很親切地迎接我們，就像迎接一個(gè)回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔@的的趣事，我感覺整個(gè)食堂都充滿了歡樂的笑聲。

我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們喜歡嗎?

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