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• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展需要，面向企事業(yè)單位會計核算、財務(wù)管理崗位，具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，掌握會計、財務(wù)、審計、稅務(wù)、金融等知識和技術(shù)技能，能夠從事出納崗、會計崗、資金管理崗、辦稅崗、財務(wù)大數(shù)據(jù)生產(chǎn)崗、風(fēng)險管理崗、投融資管理崗等崗位工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

• 專業(yè)特色

1.金融訂單、優(yōu)質(zhì)就業(yè)：依托金融行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，實施訂單式人才培養(yǎng)，提前鎖定金融機構(gòu)就業(yè)崗位，實現(xiàn)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)與高薪就業(yè)。專業(yè)在歷年招生過程中，第一志愿報考率100%，生源質(zhì)量在全省同類院校同類專業(yè)中始終處于較高水平，學(xué)生初次金融機構(gòu)就業(yè)率保持在40%以上，畢業(yè)初年年收入水平介于5-10萬元間，遠(yuǎn)高于其他同類院校同類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)初年薪酬水平。

2.“三雙”模式、特色育人：開展基于金融行業(yè)與財會行業(yè)雙重職業(yè)素養(yǎng)、財會職業(yè)與金融職業(yè)雙重職業(yè)技能、財會職業(yè)資格與金融業(yè)職業(yè)資格獲取為特征的“雙素、雙能、雙證”高素質(zhì)技能型財會人才培養(yǎng)，特色鮮明的人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐帶動了國家級教學(xué)成果獎、國家精品課程、國家精品資源共享課程、省級精品課程、省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目、省級教學(xué)團隊、省級特色專業(yè)等一系列標(biāo)志性的建設(shè)成果。擁有一批卓越代表性的師資團隊，國家“萬人計劃”教學(xué)名師、浙江教育十大年度影響力人物、浙江省新世紀(jì)151人才工程第二層次、第三層次工程人選、浙江省“萬名好黨員”、浙江省優(yōu)秀教師、浙江省先進會計工作者、浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、浙江省高校青年骨干教師等。

3. 千日成長、素質(zhì)養(yǎng)成：實施千日成長工程，指南千日成長、引領(lǐng)千人成才，全面提升學(xué)生的品德、能力、形象及專業(yè)水平。通過舉辦“千人運動會、千人技能賽、千人禮儀班、千人實踐團、千人演講會、千人合唱團”等“六千”活動、“素質(zhì)拓展節(jié)、學(xué)子風(fēng)采節(jié)、班級文化節(jié)”等“三節(jié)”素質(zhì)教育活動、參加“眾誠杯技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、財會職業(yè)技能大賽”等“三賽”活動，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生在校千日學(xué)習(xí)與生活，開展全過程、全員、全方位的育人工作。其中“培育‘金手指’成就‘新銀領(lǐng)’”項目獲得教育部思想政治工作司高校輔導(dǎo)員工作精品項目建設(shè)。

4. 校企合作、強化實踐：以會計專業(yè)群（會計、財務(wù)管理、信用管理）為單元組建的“會計專業(yè)群校企合作有機體”，實現(xiàn)了專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合的長線貫通，優(yōu)化了各專業(yè)建設(shè)布局與建設(shè)內(nèi)容，穩(wěn)固了實踐育人的長效機制，提升了校企合作的效果，有效保障各專業(yè)系統(tǒng)有機的開展內(nèi)涵建設(shè)。

5. 示范品牌、輻射引領(lǐng)：依托我院在高等職業(yè)教育界的領(lǐng)頭羊地位、會計學(xué)院在高等職業(yè)院校同類專業(yè)（群）中的強勢地位、在浙江省內(nèi)優(yōu)勢專業(yè)地位以及具有卓越代表性的師資隊伍和專業(yè)良好的優(yōu)勢生源吸引力等行業(yè)優(yōu)勢開展專業(yè)人才培養(yǎng)，具有較強的社會示范和輻射效應(yīng)。會計專業(yè)（群）是全國高職高專會計系主任（院長）聯(lián)席會秘書長單位，全國高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專家委員會副秘書長單位，中國商業(yè)會計學(xué)會的常務(wù)理事兼高職高專部副主任單位，教育部財政行指委會計專業(yè)委員會委員單位。

• 核心課程

基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、成本核算與管理、財務(wù)管理實務(wù)、企業(yè)納稅實務(wù)、管理會計、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析、Python語言基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)分析、Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲與信息提取、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理等。

• 就業(yè)去向

出納崗、會計崗、銀行柜員崗、資金管理崗、辦稅崗、財務(wù)大數(shù)據(jù)生產(chǎn)崗、財務(wù)數(shù)據(jù)分析崗、投融資管理崗、營運管理崗、風(fēng)控專員等。

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：http://zsb.zfc.edu.cn/danye/10.shtml#s64

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