為把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，需要定制合理的師德師風(fēng)專題教育活動實(shí)施方案！以下是小編為大家整理的關(guān)于2022師德師風(fēng)專題教育活動實(shí)施方案三篇，供大家參考閱讀。

為貫徹落實(shí)全省、全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)工作會議精神，切實(shí)解決全區(qū)教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)各級各類學(xué)校開展2022年師德師風(fēng)教育活動，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部和省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以嚴(yán)肅查處一批典型案件為抓手，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

以滿足廣大人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對教師素質(zhì)和教書育人能力的更高期待為目標(biāo)，以師德師風(fēng)教育為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力整治職業(yè)道德缺失、責(zé)任觀念不強(qiáng)、作風(fēng)紀(jì)律渙散、宗旨意識淡薄等突出問題，促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)校形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制，從根本上促進(jìn)廣大教職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)和諧幸福臨川目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。

三、對象范圍和時間安排

(一)對象范圍

全區(qū)各級各類學(xué)校教師。

(二)時間安排

20xx年xx月xx日開始至xx月xx日結(jié)束。

四、實(shí)施步驟

本次教育月活動分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、集中整改、總結(jié)提高四個階段進(jìn)行。

(一)學(xué)習(xí)動員階段

1.動員部署。各校針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔材料等方面的突出問題，制定活動實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會。深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工遵紀(jì)守法、立德樹人的自覺性和責(zé)任感。

2.深入學(xué)習(xí)。一是精選學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的指導(dǎo)意見》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。二是集中開展向優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)活動。以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，以愛和責(zé)任為核心價值，組織學(xué)習(xí)龔全珍同志先進(jìn)事跡，組織開展向石秋杰、鄒有云、王茂華等近年來涌現(xiàn)的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動。積極尋找和發(fā)掘身邊先進(jìn)典型，在全體教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，切實(shí)改善和提升教師和教育形象。三是對教師進(jìn)行反面典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，深入剖析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴，依法治教，從嚴(yán)治教。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時間安排在工作日下午放學(xué)后進(jìn)行，時間不少于一小時;并按要求撰寫好1萬字的讀書筆記和2篇心得體會文章。

(二)自查自糾階段

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)、各級教育行政部門和學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找?guī)煹聨燂L(fēng)中存在的突出問題，特別是在亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔材料等方面的突出問題。在自查自糾階段要堅(jiān)持邊查邊改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施及時整改，每位教師要結(jié)合自身實(shí)際，對個人近年來的師德行為特別是在關(guān)愛學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并寫出一份自我剖析材料。自查要深刻，有什么問題就擺什么問題，決不能避重就輕，走形式和走過場。

(三)集中整改階段

學(xué)校要認(rèn)真梳理本校教師在亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔材料等方面存在的突出問題并切實(shí)進(jìn)行整改。建立臺賬，邊查邊改，對于突出問題和重大隱患要認(rèn)真研究，集中整改。凡屬于領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，要集體總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);對于反復(fù)發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律;對普遍發(fā)生的問題，要從體制機(jī)制上找原因，制定整改任務(wù)書、時間表;凡屬于個人的問題，要認(rèn)真反思，深挖細(xì)究思想根源，對癥下藥，徹查整改。要加強(qiáng)制度建設(shè)，制定并逐步完善一套行之有效的管理辦法，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，真正讓教師思想受到教育、教風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

(四)總結(jié)提高階段

1.各校對此次師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面總結(jié)，在20xx年7月2日前將本校師德師風(fēng)教育活動的書面總結(jié)上交區(qū)教育局政教股。各校在挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)的同時，要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，拿出切實(shí)可行的整改措施，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

2.各校對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固師德師風(fēng)教育活動成果，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制。

3.建立健全師德監(jiān)督和師德考核制度。區(qū)教育局將根據(jù)《江西省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》，對全區(qū)學(xué)校本學(xué)年師德建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督測評，并登記測評結(jié)果。2015年7月上旬各校要根據(jù)《江西省中小學(xué)教師師德考核辦法》，以校為單位對教師20xx—2015學(xué)年師德情況進(jìn)行統(tǒng)一考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)上登記。今后，每學(xué)年的師德建設(shè)工作監(jiān)督測評和教師師德考核要形成常態(tài)，逐步構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。區(qū)教育局成立以黨委書記徐紅梅為組長，陳龍泉、章克敏、吳長輝、白小生、章文慧、黃偉祥、張勁、全彩暉、萬海明等局黨政班子成員為副組長，辦公室、人事股、財(cái)務(wù)股、教育股、政教股、職教股、審計(jì)監(jiān)察股、行政審批股(教師培訓(xùn)股)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作股(信訪股)、電教館等股室主要負(fù)責(zé)同志為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)劃片包干、機(jī)關(guān)干部包鄉(xiāng)(校)工作責(zé)任制。各校也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)包年級(包村小)，中層干部包教師的工作責(zé)任制。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級、校長帶班子成員、班子成員帶教師，一級抓一級，層層抓落實(shí)。校長一定要“當(dāng)好標(biāo)桿”，身先士卒、率先垂范，親自研究、親自安排;其他班子成員，要各盡其責(zé)、同心協(xié)力，充分發(fā)揮班子成員能力和組織合力;廣大教職工要頭腦清醒，注重小節(jié)，嚴(yán)于律己，自覺開展好活動。

(二)扎實(shí)整改，確保落實(shí)。整改方案是解決問題的路線圖，也是對廣大師生、家長和社會的承諾書。整改方案制定得好不好，直接決定著整改落實(shí)的方向、力度和效果。各校要針對查擺出的突出問題，認(rèn)真制定整改方案，明確目標(biāo)、限定時間、細(xì)化措施、落實(shí)責(zé)任，使整改工作目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，真正做到可操作、能落實(shí)、有實(shí)效。

(三)注重宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳開展本次活動的重要性和必要性，宣傳新時期國家教育方針政策，宣傳我區(qū)教育取得的成果，宣傳身邊的最美教師，宣傳在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，特別是好的做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的教育活動氛圍。

(四)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。20xx年是問責(zé)之年，今年一定要強(qiáng)化問責(zé)。校長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的問題而沒有發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)了不及時處置就是瀆職。各校一定要認(rèn)真做好自查自糾與整改落實(shí)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁區(qū)，并采取相應(yīng)處理辦法。區(qū)教育局按工作片劃分，組成由局黨政班子成員帶隊(duì)的九個督查組，將不定期對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行督查。對認(rèn)識不到位、發(fā)動不充分、工作不得力的，特別是在亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔材料等方面存在突出問題而又整治不力的學(xué)校，給予通報(bào)批評。從2015年5月5日全區(qū)師德師風(fēng)教育活動啟動之日起，今后對仍不收斂、不收手，群眾反映強(qiáng)烈、頂風(fēng)違紀(jì)、違反師德行為規(guī)范的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定先組織調(diào)離后立案查處，從重從快處理;同時啟動問責(zé)制，追究學(xué)校校長和分管校級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管責(zé)任。

為落實(shí)《20xx年柳江區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)本校先進(jìn)教師事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任心、，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。

4.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱、職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確?；顒尤〉脤?shí)效，成立柳江中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx

副組長：xxx

主要組員：xxxx

三、活動主題：

“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心——做一位負(fù)責(zé)任的教師”

四、活動時間：

2017年5月8日——6月30日

五、參加活動對象

全體教職工

【2022師德師風(fēng)專題教育活動實(shí)施方案2篇】