為培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成認(rèn)真、工整、規(guī)范的書(shū)寫習(xí)慣,提高學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的重要作用,下面是范文網(wǎng)小編為大家整理的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考。

優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)宗旨

學(xué)生做作業(yè)，教師批改作業(yè)，學(xué)生訂正作業(yè)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán)，學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異來(lái)自于作業(yè)的優(yōu)秀。因此，為了展示各科教師的教學(xué)成果，激勵(lì)全體學(xué)生進(jìn)一步端正作業(yè)的態(tài)度，樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在本學(xué)期舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，特制定本方案。

二、評(píng)比小組

組長(zhǎng)：李智飛

副組長(zhǎng)：趙成偉、任恒

組員：各教研組長(zhǎng)

三、評(píng)獎(jiǎng)方法

1.由教務(wù)處組織評(píng)比。

2.第一層面以班級(jí)為單位進(jìn)行，由本班任科教師評(píng)出5本優(yōu)秀作業(yè)。

3.第二層面評(píng)比校級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每科5本優(yōu)秀作業(yè)報(bào)送教務(wù)處再評(píng)比。由校級(jí)評(píng)比小組成員評(píng)比出每年級(jí)每科優(yōu)秀作業(yè)1名，各班主任在班會(huì)時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。

四、參評(píng)作業(yè)種類

語(yǔ)文：作業(yè)本、作文本(三至六年級(jí))

數(shù)學(xué)：作業(yè)本 (一至六年級(jí))

英語(yǔ)：作業(yè)本 (三至六年級(jí))

五、評(píng)分細(xì)則(滿分10分)

1.作業(yè)本封面、封底整潔、不卷角、姓名等書(shū)寫認(rèn)真。(1分)

2.書(shū)寫工整，字跡清楚，不在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹。(5分)

3.學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，教師及時(shí)批閱。(2分)

4.教師批語(yǔ)或符號(hào)有激勵(lì)性、有針對(duì)性。批改規(guī)范、細(xì)致、無(wú)差錯(cuò)。(1分)

5.學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。(1分)

六、評(píng)比日期：每期第四周、第十二周。

七、其他事項(xiàng)

為樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，各班將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”的作業(yè)本在班內(nèi)進(jìn)行展覽。獲得“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的學(xué)生作業(yè)在年段中交流展示，既促進(jìn)教師之間教學(xué)工作的交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展示自己良好作業(yè)習(xí)慣和最美作業(yè)的機(jī)會(huì)。本活動(dòng)未盡事宜再另行通知。

小紀(jì)汗中心小學(xué)教務(wù)處

20XX年3月1日

優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書(shū)寫習(xí)慣，提高全校作業(yè)質(zhì)量，提高教師作業(yè)管理水平。

二、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書(shū)寫、鑒賞能力和對(duì)書(shū)本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書(shū)寫習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)生間共同提高、比學(xué)趕幫的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

三、參展要求

1、形式、規(guī)格不限。以學(xué)生平時(shí)已批改的作業(yè)為主，注意板面的美觀。

2、各科作業(yè)本整齊、干凈;作業(yè)量適中，無(wú)重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè);學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真規(guī)范，卷面整潔;教師批閱及時(shí)，無(wú)漏批、錯(cuò)批的現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)作業(yè)科目的不同，有適量的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案3

區(qū)二小數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，決定舉行高區(qū)二小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體方案如下。

二、參展內(nèi)容：

參展規(guī)定內(nèi)容：

一至五年級(jí)數(shù)學(xué)正規(guī)作業(yè)(全部展出)。

三至五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)(各推選10名展出)。

三、參展作業(yè)要求：

1.作業(yè)書(shū)寫工整，美觀，書(shū)面整潔。

2. 作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，正確無(wú)誤，格式規(guī)范統(tǒng)一，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語(yǔ)或其他鼓勵(lì)方式。

四、展覽地點(diǎn)：

階梯教室。

五、展覽時(shí)間：

20xx年5月14日(星期三)一天。

(各任課教師于5月13日將學(xué)生作業(yè)放到階梯教室指定位置。)

六、學(xué)校評(píng)比方法

1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。

2、書(shū)寫工整，字跡清楚，格式正確。

3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高。

七、評(píng)比人員安排：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)以及全體老師

區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)組

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