通過人物故事講師德感受體會，以樸實真切、內(nèi)容真實的文字，真情展現(xiàn)廣大教師和教育工作者對黨忠誠、教書育人、無私奉獻的精神風貌。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇當好引路人一起向未來小學師德標兵先進事跡范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

大家好！我是希望學校六（1）班的葉xx老師，很榮幸被選為最美教師。非常感謝學校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們平日里給我的關(guān)心、幫助、支持、鼓勵，是你們，才成就了今天的我。

在30多年的教學生涯中，我時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我知道，作為畢業(yè)班的一名數(shù)學教師，不僅要讓學生學得好，還要學得巧，我盡量使自己的課堂“趣、實、活、新”。平時，我注重學習方法的指導(dǎo)，提高孩子們的學習效率，根據(jù)每個孩子的實際情況，采用精講與精練相結(jié)合。精心設(shè)計習題，達到內(nèi)容活，層次新，增強學生的應(yīng)變能力，及時檢查學生知識掌握情況及運用能力。小學畢業(yè)的最后沖刺階段，讓“能飛的飛起來”，“能跑的跑起來”，“能走的走起來”，使不同層次的孩子都有所提高，讓孩子們在獲得知識的同時，充分享受成功的喜悅。

一路走來，有過山重水復(fù)疑無路的困惑，有過柳暗花明又一村的驚喜，但更多的是收獲和感動。細膩的孩子曾對我說：“老師，您就像我的媽媽?！庇字傻暮⒆訉ξ艺f：“老師，我以后會掙很多的錢，帶您去旅游?！倍碌暮⒆訉ξ艺f：“老師，您感冒了，請多喝水?！碑厴I(yè)多年的孩子說：“老師，你現(xiàn)在好嗎？想你了?！睂W生家長說：“有您這樣的老師，我的孩子真幸福。”每每此時，我感動至極，幸福至極。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的日子過的平凡卻又不平淡，我愿以最溫暖的陪伴和我的孩子們慢慢成長，一路高歌。

大家好！我是xx市xx鎮(zhèn)希望學校教師鮑xx。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言，是廣博的知識，還是豐富的教學經(jīng)驗。在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心，對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學生無私的師愛。愛心就是師德的內(nèi)涵！

首先，我認為對同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率、和諧團結(jié)的團隊的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)，這學期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了政教、年級主任的工作崗位。一開始我就發(fā)現(xiàn)，老師們的工作很繁忙，壓力很大，這就更需要我耐心，細心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因為自己幫助而解決了問題的時候。

其次、對工作的熱愛，我認為是一個教師具有良好師德的動力源泉。熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們！你手里握著他們的未來。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了30多年，經(jīng)歷了1萬多個日日夜夜，經(jīng)過了無數(shù)的酸甜苦辣，五味雜陳，常言說的好：一切為了孩子，為了孩子的一切。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

大家好，我是豫靈鎮(zhèn)希望學校四（4）班的語文老師杜xx。在三尺講臺上已經(jīng)走過了七個春秋，在教育的路上，我是追夢人也是筑夢人。

青春是一首詩，是與孩子們一起譜寫美好的明天；青春是一首歌，在歡快的旋律中講述一段段師愛的故事；青春是一幅畫，孩子們是這幅畫上最濃墨重彩的一筆。在我看來，真正的青春更應(yīng)是“莫問收獲，但問耕耘”的精神。

師德是一種明亮而不刺眼的光輝，是責任心的承載。我們同組老師經(jīng)常這樣說我每天都恨不得住在教室，我一直覺得認真負責的老師才是最有魅力的，有魅力學生才會喜歡上你課。我認真上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好班級每一件事情，用心關(guān)愛每一位學生。日復(fù)一日，年復(fù)一年，師德就融入在平平淡淡的工作中，包含在點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人?！皩W無常師，唯德所在”，師德不就是平淡如水嗎？如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會說：師德如水，而真水無香。

師德是一種態(tài)度，它呈現(xiàn)著我們內(nèi)心深處的精神，這種精神的靈魂就是師愛。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。愛學生很簡單，有的時候是語重心長的幾句話，有的時候是作業(yè)本上的幾句批語，有的時候是一個眼神，有的時候可能就是你陪她一起成長或者看她欣慰的笑。

我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚天動地的壯舉。我只是一名普普通通的教師，靜靜的深夜，窗前總有我的身影。盡管白發(fā)悄悄的爬上雙鬢，可是教育，定格了我心靈的容顏，而孩子們更是我永葆青春的秘訣。三尺講臺是窄小的，小的只能容下老師一人；三尺講臺是博大的，大的可以包容每一個人。我深愛著這三尺講臺，未來，一方臺，一顆心，一份情，一群人一起譜寫無悔的青春！

有人說老師是園丁，可我只想做辛勤的蜜蜂，給花朵傳播生命的真諦。有人說老師是紅燭，可我更想做一根火柴，雖然只有星火一點，卻能引燃心靈的荒原。我是希望學校四年級的一名語文教師鮑xx。

在教學生涯里，我不斷努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，教師的一舉一動都可能影響孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中我不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

做為一名教育工作者，特別是小學的班主任，面對的都是需要關(guān)愛的孩子。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友；在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復(fù)教學，從思想上緩解學生的學習壓力，使學生朝著德、智體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。教師對學生的愛源于母愛，卻勝于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。

傳道、授業(yè)、愛人，是我僅有的教育歷程中的感悟，是我今后將砥礪奉行的師德師風，我將以此站穩(wěn)這方講臺，展現(xiàn)人生舞臺的風采，以此握緊手中粉筆，涂繪平凡崗位的重彩。在未來的歲月中，我還將不斷追求教育的夢想境界，讓愛和生命一齊飛揚！

向美而生慕陽而長

大家好！我是希望學校六（1）班的XXX老師，很榮幸被選為最美教師。非常感謝學校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們平日里給我的關(guān)心、幫助、支持、鼓勵，是你們，才成就了今天的我。

在30多年的教學生涯中，我時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我知道，作為畢業(yè)班的一名數(shù)學教師，不僅要讓學生學得好，還要學得巧，我盡量使自己的課堂“趣、實、活、新”。平時，我注重學習方法的指導(dǎo)，提高孩子們的學習效率，根據(jù)每個孩子的實際情況，采用精講與精練相結(jié)合。精心設(shè)計習題，達到內(nèi)容活，層次新，增強學生的應(yīng)變能力，及時檢查學生知識掌握情況及運用能力。小學畢業(yè)的最后沖刺階段，讓“能飛的飛起來”，“能跑的跑起來”，“能走的走起來”，使不同層次的孩子都有所提高，讓孩子們在獲得知識的同時，充分享受成功的喜悅。

一路走來，有過山重水復(fù)疑無路的困惑，有過柳暗花明又一村的驚喜，但更多的是收獲和感動。細膩的孩子曾對我說：“老師，您就像我的媽媽?！庇字傻暮⒆訉ξ艺f：“老師，我以后會掙很多的錢，帶您去旅游?！倍碌暮⒆訉ξ艺f：“老師，您感冒了，請多喝水。”畢業(yè)多年的孩子說：“老師，你現(xiàn)在好嗎？想你了?！睂W生家長說：“有您這樣的老師，我的孩子真幸福。”每每此時，我感動至極，幸福至極。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的日子過的平凡卻又不平淡，我愿以最溫暖的陪伴和我的孩子們慢慢成長，一路高歌。

【當好引路人一起向未來小學師德標兵先進事跡范文【五篇】】