光陰如水,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編給大家準備的2022幼兒園教育教學工作計劃，希望能對您有所幫助！

指導思想：

結合上級教育部門教科研工作要求，本學期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎上，以園本培訓為依托，以課題研究為載體，積極推進素質(zhì)教育，加強教育教學研究，促進幼兒全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，提升我園保教工作的質(zhì)量。

工作重點：

(一)認真學習教育法規(guī)和理論，建立完善的學習制度。

1、教育法規(guī)和理論學習內(nèi)容：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等。

2、學習形式：全員集中學習，年級組學習，個人自學有機結合的方式，并要求寫好個人心得或讀書筆記，相互交流、理論問卷。

(二)注重教育教學研究，提高教育教學實效。

1、開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，(如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動)，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。

2、日常教研。包括先周備課和解決日常教學中的問題，要堅持一周一次。備好課是上好課的前提條件，要認真研究教材，認真分析幼兒，科學合理的設計周計劃、日安排。

同時按照“問題即課題”的研訓模式，解決教育教學中存在的突出問題。積極開展有效教學研究。要求教師帶著新觀念實施課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程，大家圍繞同一主題出謀劃策，做到：重視各領域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主體的密切結合，注重家園社區(qū)資源的利用，在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，見證幼兒成長。

3、加強管理，使有效教學落到實處。

(1)抓好備課，要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內(nèi)容，教學方法設計得當，課前準備充分，認真寫好課后反思;

(2)抓好上課，要求目標要明確，內(nèi)容要豐富，重點難點要突出;

(3)繼續(xù)改進幼小銜接工作，學習專家方式，遞進工作高度。

(三)加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

1、針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強對園本課程的研究。利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、通過園本培訓、課例分析、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提高教師業(yè)務水平;通過開展案列分析、活動設計與講課、幼兒園教育指導綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動，全面提高教師專業(yè)技能。

4、繼續(xù)深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W習把這項工作做實。

(四)夯實常規(guī)，保證教研工作扎實開展

1、完善班級管理檢查制度，開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī)，首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織規(guī)范，每日對教師保教工作進行檢查督導，加強一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

2、同題異構、一課三研、教學沙龍活動

本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。有計劃地進行教學觀摩研討、評比說課活動等，積極營造科研氛圍，推進科研活動的開展。

3、扎實開展幼兒發(fā)展評價工作，促進幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標準，園長每學期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況，寫好評價分析與小結，對每個班的評價工作作出指導，學期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價，包括幼兒禮儀習慣與自理能力、認知發(fā)展、身體發(fā)展等。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結。教師嚴格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航。

4、深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W習把這項工作做實。

教研活動安排：表格略

5、教研組織

組長:--

組員：---------

職責：

一、貫徹落實幼兒園工作計劃，引導教師按教育規(guī)律進行教育教學和教研工作。

二、負責計劃、組織、檢查、總結教學工作，團結全組教師，認真實施新課程標準，搞好教學研究、教學實驗和教學總結，圓滿完成教學任務，努力提高教學質(zhì)量。

三、學期初根據(jù)幼兒園工作計劃，制訂教研工作計劃，審批教師的學科教學計劃。

四、經(jīng)常檢查教師的教學情況，掌握教學進度，解決教學中出現(xiàn)的問題。

五、負責總結和推廣教育、教學改革經(jīng)驗，普及教育科研知識，組織教師開展教學研究活動，努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。

六、指導和督促教師的業(yè)務學習，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上實驗課、觀摩課、專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力。

七、負責指導對年輕教師的“傳、幫、帶”活動，提高青年教師的教學能力。

八、對教師的教學常規(guī)進行檢查和評價。

一、指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由教學園長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

4、進一步抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月一次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作活動過程的設計等教學基本功的訓練。

（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、手工等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩朗誦、禮儀教育等活動

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設。

2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“感恩的心”，重點抓常規(guī)訓練。

3、“教師節(jié)”，開展主題教學“尊敬老師”活動。

4、制定教科研工作計劃，制定、交流班務計劃

5、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

(中旬公開課【音樂】，教師互相交流學習)

十月份

1、教學常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2、以“教師節(jié)”為主題，開展活動。

十一月份

1、開展主題教學“消防安全”活動

2、“我運動，我健康”——開展“秋季運動會”

十二月份

2、開展主題教學“圣誕節(jié)”活動

3、“家園互動”——開展“半日開放活動”

4、開展“慶元旦、過新年”活動。

創(chuàng)設勇力創(chuàng)新的學習環(huán)境。開展各種形式的學習活動，學習最新的教育思想與教育理論，在學習的基礎上反思，分析，在學習的基礎上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動力。

創(chuàng)設友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關愛、和睦、團結、接納的環(huán)境，可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動力。近幾年來，我園的教師有個共識，那就是“幼兒園像家”。

創(chuàng)設豐富多彩的活動環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的發(fā)展”“為了每一個孩子的發(fā)展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設的關系，讓活動室成為兒童的教室，讓兒童成為活動室的主人。

一、指導思想

深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我組教師的教學質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、工作目標

1、依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》精神,結合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,促使教師在教育教學上有個整體的提高。

2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進本組教師吸納、反思水平的整體提高。

3、加強教學常規(guī)管理，把一日活動做實做細，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量。保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。

4、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學,使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

三、教研重點

1、深入學習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實踐工作。

2、增強老師們理論知識學習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結構

3、鼓勵新老師學習說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學水平及自省能力。

四、內(nèi)容及措施

1、抓好《綱要》的學習,提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要,領會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務的學習，引領教師用先進理論指導教育教學實踐。

2、學習有關主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流,為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

3、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進步!

五、本學期主要活動安排

9月

1、做好迎新生工作，小班重點抓常規(guī)訓練。

2、早操的編排和訓練。

3、小班召開開家會。

10月

1、組織教師學習安全教育案例。

2、早操比賽活動。

3、教學常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

11月

1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

2、家長開放日活動。

3、區(qū)域活動組織交流活動。

12月

1、檢查教學常規(guī)和文字材料。

2、慶元旦親子活動。

1月

做好學期結束工作。

一、指導思想

本學期我們深入貫徹《幼兒園指導綱要（試行）》精神，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，結合剛入園幼兒的年齡特點，立足實際，扎扎實實的開展好每一項工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法有針對性的提高教師的素質(zhì)，努力促進幼兒的發(fā)展，讓每個幼兒健康活潑的成長。

二、本學期的工作目標

1、利用教研活動的各種學習來充電，提高教師的自身素質(zhì)。

2、在上學年基礎上，加大新教材的研究力度，優(yōu)化教學活動過程，探索適合新時期幼兒特點的教育教學的新途徑。

3、將常規(guī)養(yǎng)成教育作為本學期的重中之中，保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。

4、組織開展好各種師幼互動游戲活動，豐富幼兒在園生活。

三、本學期主要工作及方法措施

（一）、做好開學初的各項工作，為幼兒的在園生活做好準備。

1、抓好幼兒入園常規(guī)教育。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，是家里的“小太陽”“小皇帝”，且有許多孩子由于種種原因沒有上過幼兒園，養(yǎng)成了許多不良的習慣，為使幼兒盡快適應幼兒園的生活，盡快養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。我們教師充分利用了幼兒還沒入園的一點時間，討論交流了常規(guī)教育的措施和方法。主要包括：來園的晨、午間活動；教育活動；衛(wèi)生、學習、語言、及生活自理等內(nèi)容。

2、方法：

（1）教師要做到經(jīng)常交流互相取長補短。

（2）根據(jù)幼兒的特點有針對性的進行各種系列活動如愛的教育系列活動（愛幼兒園、愛爸爸媽媽、愛老師愛小朋友等），自理能力培養(yǎng)系列活動（穿衣、疊被、系鞋帶，整理書包等），及安全合作交往、合理消費等方面主題活動。

（二）、本學期主要目標：

1、教育活動：有興趣積極主動參加集體活動；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問題，敢在集體面前講話；認真聽老師講話；學會正確的坐、立、看書、握筆等姿勢。

2、學習、語言：愛動腦筋，遇事喜歡問為什么，有自己獨特見解；準確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙讓。

3、生活習慣：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。

4、做好各種計劃。

（三）、加強學習與培訓，努力提高教師自身素質(zhì)。

1、明確目標，強化專業(yè)技能的學習與培訓。

（1）、普通話：作為一名幼兒教師普通話尤為重要，借著學校普通話考察的挈機，我們要求教師根據(jù)自己的情況加大學習普通話的力度。

（2）、計算機技能?？梢哉f計算機是我們最的薄弱的方面，為此我們會鼓勵教師在努力自學的基礎上，教師集體學、互相學，力求使教師的計算機操作水平有一個質(zhì)的飛躍。

2、依托學校采取的有效策略，加強理論學習，促進教師自主學習的熱情。

主要方法：

（1）不斷交流，共同提高。做到認真學習、認真記錄，在個人自學的基礎上，教師集體交流、討論，努力為教師創(chuàng)設一個相互交流、相互評價的機會。

（2）、要求教師利用課余時間多讀書多學習，認真學好筆記，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動時相互交流，互相學習。

（四）、加強教學常規(guī)管理，促進教育教學的深入發(fā)展。

（五）、家園互動、共育幼兒。

（1）、教師根據(jù)每個幼兒的表象情況，及時寫在“家園聯(lián)系卡“上，讓家長及時了解孩子在園情況。

（2）、利用家長接送孩子時間，對于孩子的情況及時與家長面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力。

（3）、做好筆記，教研活動時進行交流，對于好的做法及時推廣。

（六）、每月工作安排

九月份

1、迎接鎮(zhèn)教委期初工作檢查。

2、完成各類計劃的制訂工作。

3、啟動周四教研日和每聽必評的兩項制度。

4、結合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動。

5、完成各年齡班幼兒早操的新授工作。

6、組織期初防震減災應急演練活動。

7、組織教師學習“各崗位職責”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”。

十月份

1、嚴格執(zhí)行作息時間，強化常規(guī)訓練。

2、慶祝國慶，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。

3、迎接鎮(zhèn)幼兒園教學常規(guī)管理檢查。

4、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。

5、組織參加市各項教學研訓活動。

6、園級幼兒講故事比賽。

十一月份

1、組織教師開展論文評選比賽。

2、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動。

3、選送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

4、對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

5、組織參加晉江市示范園開放活動。

6、幼兒經(jīng)典誦讀比賽。

7、結合11。9消防日開展應急疏散演練活動。

8、組織參加泉州市“教壇新秀”評選活動。

十二月份

1、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日開放研討活動。

2、迎接鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查。

一月份

1、開展慶元旦活動。

2、舉行親子活動、家長開放活動。

3、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作。

4、歸整檔案資料，檢查園舍財產(chǎn)安全。

5、總結20--年秋季工作，制定20--年春季工作意見。

6、教師業(yè)務考核。

一、指導思想

以“-”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學習和貫徹有關教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，加強幼兒德育工作，加強幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強管理，嚴格執(zhí)行中心學校崗位工作細則，建立規(guī)范、科學、有序的工作秩序。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師培訓，提高教師業(yè)務、文化水平，促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、加強教研工作力度，充分發(fā)揮教研組作用，做好教研課題的申報和研究工作，加強園本課程力的開發(fā)力度，抓好特色教育，開展特色活動，打造特色品牌，不斷提高辦園質(zhì)量，提升重龍鎮(zhèn)教育形象。

5、進一步樹立為家長、社會服務的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗，多形式開展家園活動，開發(fā)家長工作新渠道，充分利用社區(qū)資源，促進家園共育。

6、建立長效機制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進保教結合，切實保證師生健康。

7、根據(jù)實際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。

三、具體工作及措施：

（一）加強政治、業(yè)務學習，加強教師培訓。

1、定期召開教師例會，黨員會議，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，學習“-”“八榮八恥”精神，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務。

2、嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。

3、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓，提高老師電化教學水平。

4、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

5、促進教師各項基本功、業(yè)務素質(zhì)的提高。

（二）不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求，對照《省級示范幼兒園評估標準》，扎實抓好保教工作。

1、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

（2）對照“省級示范幼兒園評估標準”評估標準，合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

（3）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

（4）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。

（5）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。

（6）加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

（7）加強幼兒午睡管理，實行男女分床睡，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

（8）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。

（9）加強后勤人員的隊伍建設。通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式，提高后勤人員素質(zhì)修養(yǎng)，按要求進一步規(guī)范后勤人員的工作行為。

2、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規(guī)教學，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。

（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春、秋季趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動等，提高幼兒園社會聲譽。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展。

（4）從區(qū)域設置、玩具的投放、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導等方面加強區(qū)域活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

（5）通過現(xiàn)代化電教設備提高教育效果。

（6）根據(jù)幼兒實際，制定德育實施方案，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

（7）結合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄，達到良好的宣傳效果。

3、教研工作

（1）、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。

（2）、推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。

（3）、改革教學手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢，開展電化教學，提高教學效率。

（4）、完善教研機構，根據(jù)《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。

（5）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。

【幼兒園教育教學工作計劃2022 幼兒園教育教學工作計劃（范文五篇）】