（一）專業(yè)簡(jiǎn)介

法學(xué)學(xué)士，管理學(xué)學(xué)士，學(xué)制四年，文理兼收，不限選考科目，政治與公共管理學(xué)院

“法學(xué)+行政管理”專業(yè)是西南政法大學(xué)依托法學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，結(jié)合行政管理的特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立的法學(xué)專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。西南政法大學(xué)是新中國(guó)成立后設(shè)立最早的法學(xué)專業(yè)的院校之一，有長(zhǎng)久的發(fā)展歷史，入選教育部一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，是國(guó)家級(jí)首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在2022年軟科“中國(guó)最好學(xué)科排名”中，西南政法大學(xué)法學(xué)學(xué)科位列前3。在校友會(huì)2022中國(guó)大學(xué)法學(xué)類一流專業(yè)排名中，西南政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)位列全國(guó)第2。西南政法大學(xué)行政管理專業(yè)則于1993年獲批建設(shè)，在重慶市高校中創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大，是第二批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2020年）和國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（2009年）。在校友會(huì)2022中國(guó)大學(xué)公共管理類一流專業(yè)排名中，西南政法大學(xué)行政管理位列全國(guó)并列第6，西部地區(qū)并列第1。以法學(xué)和行政管理兩個(gè)專業(yè)強(qiáng)強(qiáng)融合為基礎(chǔ)，“法學(xué)+行政管理”專業(yè)于2022年獲批設(shè)置并首次招生，必將會(huì)開拓出專業(yè)發(fā)展的新篇章。

（二）專業(yè)特色

厚法學(xué)之基，強(qiáng)治理能力

西南政法大學(xué)“法學(xué)+行政管理”專業(yè)立足完善而精簡(jiǎn)有效的法學(xué)課程體系，依托雄厚優(yōu)良的法學(xué)師資，突出法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)傳授，志在夯實(shí)學(xué)生的法學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)以國(guó)家治理體系和治理能力為出發(fā)點(diǎn)，注重行政管理基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能的塑造，力求不斷提升學(xué)生的治理能力。特別是在全面推進(jìn)依法治國(guó)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的背景下，專業(yè)建設(shè)尤其注重法學(xué)、行政管理等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的融合教育，強(qiáng)化國(guó)家治理實(shí)踐中的法律治理與技術(shù)治理的知識(shí)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)全面推進(jìn)依法治國(guó)和國(guó)家治理現(xiàn)代化主題政策精神的課程融入，形成以“法治政府”和“政府治理現(xiàn)代化”為特色的專業(yè)發(fā)展聚焦點(diǎn)。專業(yè)建設(shè)不斷強(qiáng)化在黨內(nèi)法規(guī)、法治政府、誠(chéng)信法治、政務(wù)服務(wù)、社會(huì)治理、政務(wù)誠(chéng)信等領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元和學(xué)科交匯融合的師資力量特色，依托多元化的省部級(jí)研究基地和資政平臺(tái)，打造具有“專業(yè)融合、法學(xué)底色、管理實(shí)踐”特色的人才培養(yǎng)陣地。專業(yè)發(fā)展秉持中國(guó)立場(chǎng)和人民情懷，積極發(fā)掘中國(guó)特色社會(huì)主義法治和中國(guó)特色社會(huì)主義行政體制的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“以問(wèn)題牽引學(xué)習(xí)，以實(shí)踐塑造能力”的專業(yè)學(xué)習(xí)程式，提升課程思政體系、本科導(dǎo)師體系、訓(xùn)賽實(shí)踐體系、項(xiàng)目研究體系的育人功能，優(yōu)化了復(fù)合型人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)格局。

（三）人才培養(yǎng)特色

塑機(jī)制之維，促體系育人

西南政法大學(xué)“法學(xué)+行政管理”專業(yè)面向國(guó)家和地方發(fā)展需要，服務(wù)于提升國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)水平和法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的目標(biāo)，實(shí)行“厚法學(xué)基礎(chǔ)、重專業(yè)融合、開管理視野、筑治理能力”的人才培養(yǎng)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)、德治素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)，通過(guò)多元化的人才培養(yǎng)機(jī)制，系統(tǒng)性培育懂政治、善管理、遵法治的高層次復(fù)合型創(chuàng)新型人才。不斷完善課程體系建設(shè)，優(yōu)化師資配置結(jié)構(gòu)，推進(jìn)課程思政建設(shè)的全覆蓋，以課程思政教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)和課程名師為牽引促動(dòng)課程建設(shè)效果，建立專業(yè)論辯與階梯案例課堂，雙維推進(jìn)市校兩級(jí)一流課程建設(shè)，通過(guò)多維線上教學(xué)拓展人才培養(yǎng)渠道。推動(dòng)本科讀書會(huì)和“研究生-本科生”研討互動(dòng)會(huì)常態(tài)發(fā)展；深化項(xiàng)目育人機(jī)制，通過(guò)挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等項(xiàng)目體系提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。與黨政機(jī)關(guān)、司法部門等機(jī)構(gòu)廣建貫穿“省級(jí)-基層”的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心，大力推進(jìn)“實(shí)務(wù)導(dǎo)師進(jìn)校園進(jìn)課堂”機(jī)制建設(shè)，規(guī)模性邀請(qǐng)黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)管理者、律師開展課堂教學(xué)、實(shí)務(wù)指導(dǎo)等活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生的實(shí)踐素養(yǎng)。特別通過(guò)業(yè)已成型的市校兩級(jí)公文賽事、公共管理訓(xùn)賽等項(xiàng)目，提升學(xué)生的寫作素養(yǎng)。系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生法學(xué)和行政管理的雙重專業(yè)素養(yǎng)，使之能夠具備運(yùn)用理論知識(shí)在真實(shí)現(xiàn)實(shí)情境中分析解決復(fù)雜法律問(wèn)題與公共問(wèn)題的素質(zhì)和能力。

（四）畢業(yè)前景

形就業(yè)之廣域，展理想之宏圖

西南政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)一直保持穩(wěn)定良好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，在就業(yè)率、就業(yè)領(lǐng)域、發(fā)展前景和用人單位評(píng)價(jià)層面具有明顯優(yōu)勢(shì)，深獲用人單位好評(píng)，甚至在法律職業(yè)領(lǐng)域形成了獨(dú)特的“西政現(xiàn)象”。行政管理專業(yè)畢業(yè)生近五年平均年終就業(yè)率也始終保持在92%以上，主要以黨政機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)單位為主要入職去向，直接體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的良好效果。“法學(xué)+行政管理”專業(yè)的發(fā)展以法學(xué)和行政管理兩個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)為基礎(chǔ)，自然可以發(fā)揮兩個(gè)專業(yè)就業(yè)的疊加優(yōu)勢(shì)，既可以在法律法學(xué)領(lǐng)域，也可以在行政管理領(lǐng)域一展宏圖。一方面，“法學(xué)+行政管理”專業(yè)畢業(yè)生可以在法學(xué)和公共管理，甚至跨專業(yè)繼續(xù)升學(xué)深造，具有廣泛的成長(zhǎng)空間。另一方面，“法學(xué)+行政管理”專業(yè)畢業(yè)生也可以進(jìn)入法律職業(yè)或行政管理職業(yè)空間。畢業(yè)生可以通過(guò)獲得法律職業(yè)資格在司法機(jī)關(guān)和律師行業(yè)執(zhí)業(yè)，也可以進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企事業(yè)單位從事相關(guān)行政管理工作，憑借扎實(shí)的“法學(xué)+行政管理”雙重知識(shí)底蘊(yùn)，發(fā)揮復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑更寬廣的職業(yè)發(fā)展空間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)夢(mèng)想。

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