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          2022鄧小嵐事跡心得體會(huì) 鄧小嵐事跡心得體會(huì)800字

          Ai高考 · 范文大全
          2022-06-02
          更三高考院校庫(kù)

          “人民教師”就是一種責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。下面是小編整理的關(guān)于鄧小嵐事跡心得體會(huì)800字,供大家參考閱讀。

          篇一:2022鄧小嵐事跡心得體會(huì)

          2022年3月21日,鄧小嵐老師離世,享年79歲。

          鄧小嵐老師是馬蘭小樂(lè)隊(duì)的創(chuàng)立者,心系山村的黨員楷模。在北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式上向全世界唱響了《奧林匹克頌》,展現(xiàn)了山區(qū)孩子動(dòng)人的風(fēng)采,驚艷了世界。

          不忘本,不忘恩。鄧小嵐同志退休后,默默為村里做事,幫助馬蘭村翻修了學(xué)校、救助貧困家庭,每年的退休金都用來(lái)幫助村子,對(duì)需要幫助的村民慷慨解囊,自己卻省吃儉用。用自己的一生來(lái)回報(bào)養(yǎng)育之恩。

          謀幸福,謀未來(lái)。她兌現(xiàn)自己的承諾,回到馬蘭村教孩子唱歌,學(xué)習(xí)樂(lè)器。從北京到馬蘭村需要10多個(gè)小時(shí),這條路走了18年路邊的風(fēng)景一直在變,但她那顆初心恒古不變,用初心照耀舞臺(tái),讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想發(fā)光。正是她這份堅(jiān)持,我們?cè)诙瑠W會(huì)看到了這些“眼里有光,心里有夢(mèng)”的孩子們?cè)陂_(kāi)幕式演唱。他們用自己的努力打動(dòng)了全世界。鄧小嵐老師用一生回答了:“怎么做人,為誰(shuí)活著”的價(jià)值追問(wèn),用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立起標(biāo)桿,用自己的初心澆灌孩子們的夢(mèng)想。

          數(shù)十年如一日,始終在基層一線,先人后己,無(wú)私奉獻(xiàn),“一個(gè)人遇到好老師是一生的幸運(yùn)”“好老師沒(méi)有統(tǒng)一模式,是各有千秋、各顯身手的,但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)”。必不可少的特質(zhì)即:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。

          作為一名人民教師要向鄧小嵐老師學(xué)習(xí),做一名四有教師,點(diǎn)亮孩子心中的夢(mèng)。

          篇二:2022鄧小嵐事跡心得體會(huì)

          鄧小嵐1943年生于河北阜平縣易家莊村,1970年畢業(yè)于清華大學(xué)化工系,退休前在北京市公安系統(tǒng)工作。2004年起,鄧小嵐開(kāi)始在阜平縣馬蘭村義務(wù)支教,為村里的孩子義務(wù)教授音樂(lè)課程。她把每年一半的時(shí)間放在馬蘭村,18年來(lái)從未間斷。

          今年2月,馬蘭村所在的阜平縣城南莊鎮(zhèn)的44個(gè)孩子組成的“馬蘭花合唱團(tuán)”登上了北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái),用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克圣歌》,鄧小嵐的感人事跡由此再一次廣為流傳。從北京到太行山深處河北阜平縣的馬蘭村,自駕車(chē)需要4小時(shí)左右的時(shí)間。而在十幾年前通往阜平的高速公路尚未開(kāi)通的時(shí)候,早晨8點(diǎn)從北京出發(fā),一路換乘火車(chē)、大巴,抵達(dá)馬蘭村時(shí)往往已經(jīng)傍晚時(shí)分了。這條路,77歲的鄧小嵐已經(jīng)走了17年。北京來(lái)的鄧奶奶給大山里的孩子帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),孩子們的童年也因?yàn)橐魳?lè)變得絢麗多彩。

          鄧奶奶對(duì)教育的這份熱愛(ài)、這份堅(jiān)守使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被她崇高的人生追求、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,她不愧是我們的楷模、我們的榜樣。

          作為新時(shí)期的人民教師,我們要以她為榜樣,努力做到:要有無(wú)私的愛(ài)心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識(shí)。要站在時(shí)代的高度,結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育的要求,培養(yǎng)教育學(xué)生,使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個(gè)理由為她喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)與溫暖,及時(shí)送給她一縷“愛(ài)的陽(yáng)光”,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          從鄧奶奶身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義。“人民教師”就是一種責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向她學(xué)習(xí),以熱心對(duì)待事業(yè),以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,以真心對(duì)待家長(zhǎng),以誠(chéng)心對(duì)待同事,以虛心對(duì)待榮譽(yù),做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。

          篇三:2022鄧小嵐事跡心得體會(huì)

          “在荊棘叢生的山野上有一種最美麗的花朵,那是孩子的笑臉,在浩渺無(wú)垠的天際當(dāng)中有一顆最閃亮的星星那是孩子的眼眸。有這樣一位老人用她的余熱為所有的孩子照亮了前行的方向”是寫(xiě)給鄧小嵐老人的頒獎(jiǎng)詞。

          在前些日子舉辦的北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上,她曾帶著河北阜平縣馬蘭村的44個(gè)孩子組成“馬蘭花合唱團(tuán)”,用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克會(huì)歌》引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

          抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,鄧小嵐的父親鄧拓率領(lǐng)《晉察冀日?qǐng)?bào)》的人員,輾轉(zhuǎn)于阜平縣馬蘭村地區(qū),堅(jiān)持邊戰(zhàn)斗邊出報(bào),這里也是鄧拓主編的史上首部《毛澤東選集》的誕生地。1943年,日寇對(duì)太行山區(qū)進(jìn)行了“大掃蕩”,在馬蘭村制造了“馬蘭慘案”,日軍沖進(jìn)馬蘭村時(shí),19名鄉(xiāng)親為掩護(hù)《晉察冀日?qǐng)?bào)》工作人員和印刷機(jī)而慘遭殺害。母親丁一嵐在突圍后生下鄧小嵐。鄧小嵐出生后被寄養(yǎng)在馬蘭村附近一戶村民家中,直到1946年,才回到親生父母身邊。鄧小嵐畢業(yè)于清華大學(xué)化工系,退休前在北京市公安系統(tǒng)工作。

          鄧小嵐熱愛(ài)著馬蘭村這片土地,視她為“第二故鄉(xiāng)”。退休前的鄧小嵐發(fā)現(xiàn),馬蘭村的孩子們很少體會(huì)過(guò)音樂(lè)的樂(lè)趣。于是,2004年起,鄧小嵐開(kāi)始在阜平縣馬蘭村義務(wù)支教,為村里的孩子義務(wù)教授音樂(lè)課程。她開(kāi)始奔波于北京和馬蘭村之間她要用音樂(lè)幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,改變命運(yùn)這件事一做就是18年。

          剛開(kāi)始到馬蘭小學(xué)教音樂(lè)課時(shí),簡(jiǎn)陋的學(xué)校只有4間危房。為了給孩子們建一個(gè)“音樂(lè)教室”,她不僅拿出了自己的退休金還動(dòng)員北京的弟弟、妹妹一塊兒捐錢(qián)。她親自設(shè)計(jì),在村里蓋了7間校舍。后來(lái)鄧小嵐又將親友家閑置的樂(lè)器要了過(guò)來(lái),并尋求相關(guān)部門(mén)支持幫助,陸續(xù)置辦了架子鼓、電子琴、鋼琴等樂(lè)器。但那時(shí)的村里哪兒有人會(huì)這些樂(lè)器呢?鄧小嵐下了決心手把手地教孩子們。她堅(jiān)持每個(gè)月來(lái)兩次馬蘭村,風(fēng)雨無(wú)阻,寒暑假更加頻繁。

          18年來(lái),鄧小嵐從北京往返馬蘭村的行程超過(guò)了20萬(wàn)公里。一年年過(guò)去了,漸漸地,沉睡的小山村飄來(lái)了優(yōu)美的音符。小學(xué)校旁邊的荒土坡變成一座“音樂(lè)城堡”。不少孩子們有了一技之長(zhǎng)體會(huì)到了音樂(lè)的美好、浪漫。屬于他們的未來(lái)漸漸清晰,美好。這些年的變化鄧小嵐很滿意。她說(shuō),真切地看到,音樂(lè)讓山里的孩子們更樂(lè)觀、更自信了。

          鄧小嵐老人的行為讓我看到了紅色背景下的鄉(xiāng)村教育呈現(xiàn)出的文化底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵極具歷史傳承感。在中國(guó),有無(wú)數(shù)像鄧小嵐老師一樣的“蠟燭”甘愿放棄平穩(wěn)的生活,將自己獻(xiàn)給大山里面的教育事業(yè)。她們值得被學(xué)習(xí)、被贊揚(yáng)。我們相信,在國(guó)家政策的領(lǐng)導(dǎo)下,會(huì)有更多的青年教師走進(jìn)鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村教育制度也會(huì)得到完善,鄉(xiāng)村里的孩子能得到和城市里的孩子一樣的教育環(huán)境和知識(shí),中國(guó)未來(lái)的教育事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展。

          【2022鄧小嵐事跡心得體會(huì) 鄧小嵐事跡心得體會(huì)800字】

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