資源環(huán)境與歷史文化學(xué)院簡介

一、學(xué)院簡介

資源環(huán)境與歷史文化學(xué)院前身為原咸陽師范?？茖W(xué)校1984年成立的歷史系和1986年成立的地理系，2009年分別更名為歷史文化學(xué)院、旅游與資源環(huán)境學(xué)院。2015年11 月，學(xué)校對兩個(gè)學(xué)院進(jìn)行資源整合，成立資源環(huán)境與歷史文化學(xué)院。學(xué)院目前開設(shè)有地理科學(xué)、歷史學(xué)、土地資源管理、地理信息科學(xué)、測繪工程、文物與博物館學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)，在校生819人，其中地理科學(xué)專業(yè)為校級特色專業(yè)，歷史學(xué)專業(yè)為校級名牌專業(yè)，2020年均獲省級“一流專業(yè)”。

學(xué)院現(xiàn)有教職工54人，其中專任教師45人，專任教師中有教授5名、副教授15名、講師24名、助教1名；教師中具有碩士以上學(xué)位者38人，其中博士28人、在讀博士3人，陜西省“三秦人才”1人，陜西省優(yōu)秀教師2人、校級“青藍(lán)人才”4人，校級中青年骨干教師3人。

多年來，學(xué)院始終遵循“思想作風(fēng)樸實(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、適應(yīng)能力較強(qiáng)”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，一貫重視學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)。建成“環(huán)境分析實(shí)驗(yàn)室”、“測繪與3S技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”、“自然地理綜合實(shí)驗(yàn)室”“文物陳列室”和“天象館”五大實(shí)驗(yàn)室，“地理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近三年來，在全國歷史專業(yè)師范技能大賽和全國土地資源管理專業(yè)不動產(chǎn)估價(jià)大賽中獲三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，陜西省測繪專業(yè)技能大賽獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。學(xué)院學(xué)生獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目35項(xiàng)，其中省級以上項(xiàng)目18項(xiàng)。獲陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，咸陽師范學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，有1個(gè)團(tuán)隊(duì)入駐學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，以“資源、環(huán)境、歷史文化與區(qū)域發(fā)展”為主題，開展了富有成效的科學(xué)研究工作，擁有陜西省普通高校優(yōu)勢扶持學(xué)科─歷史地理學(xué)，陜西（高校）哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地─關(guān)中古代陵寢文化研究中心，建有劉慶柱教授社科名家工作室和區(qū)域資源環(huán)境研究所、咸陽地方史研究所、愛國主義研究所、周秦漢唐歷史文化研究所、中學(xué)歷史教育教學(xué)研究中心等5個(gè)科研機(jī)構(gòu)，區(qū)域資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、地表侵蝕與環(huán)境演變、秦漢史、中國思想史、科舉制度史、歷史地理學(xué)等領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果，在省內(nèi)具有一定的影響。近3年承擔(dān)各類科研項(xiàng)目57項(xiàng)，其中國家級科研項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級16項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目15項(xiàng)，橫向聯(lián)合項(xiàng)目26項(xiàng)，到賬科研經(jīng)費(fèi)560萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文174篇，其中核心期刊123篇，出版專著12部，2項(xiàng)成果獲陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。與中國秦漢史學(xué)會合作，出版秦漢史學(xué)會會刊《秦漢研究》14輯，目前已發(fā)行至全國 30 多個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）及日本、韓國等國家。

30年來，學(xué)院已向社會培養(yǎng)了5000余名合格的建設(shè)者，畢業(yè)生社會反響良好。近五年，畢業(yè)生平均就業(yè)率92%以上，考研率12%以上，有132名同學(xué)考取北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、四川大學(xué)、中國海洋大學(xué)、浙江師范大學(xué)、南京大學(xué)、湖北大學(xué)、長安大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等院校碩士研究生。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院逐步形成了“政治強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、團(tuán)結(jié)緊、工作好”的良好院風(fēng)。學(xué)院先后獲陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、陜西省高校系統(tǒng)“綜合治理”先進(jìn)單位、陜西省高校先進(jìn)基層黨總支、全國先進(jìn)班集體、陜西省先進(jìn)班集體標(biāo)兵、陜西高校思想政治工作先進(jìn)集體、陜西省先進(jìn)團(tuán)支部、陜西省社會實(shí)踐先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

二、各專業(yè)簡介

（一）地理科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足咸陽，面向陜西，輻射全國，培養(yǎng)具有高尚師德、地理教育情懷和家國情懷，具備全面的地理學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠在中學(xué)及其它教育文化機(jī)構(gòu)從事地理教育教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)專業(yè)化骨干教師；同時(shí)為國土、環(huán)保、旅游等部門輸送創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才，為相關(guān)學(xué)科研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

專業(yè)特色：

地理科學(xué)專業(yè)為陜西省“一流專業(yè)”、校級特色專業(yè)，以注重師范教育、突出應(yīng)用性為特色，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的師范教學(xué)技能和應(yīng)用實(shí)踐能力，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。地理科學(xué)專業(yè)建于1978年，2001年開始招收本科生，經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)，該專業(yè)師資隊(duì)伍強(qiáng)、課程設(shè)置合理、教學(xué)管理規(guī)范、實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。2016年，地理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心獲批陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2019年，新增以培養(yǎng)“卓越教師”為目標(biāo)的卓越計(jì)劃方向；2020年，地理科學(xué)專業(yè)入選教育部普通高等學(xué)校第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

就業(yè)方向：

地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事地理學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)，或在國土、環(huán)保、測繪、氣象、旅游等相關(guān)部門和領(lǐng)域，從事地理國情數(shù)據(jù)采集與處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)服務(wù)、生態(tài)環(huán)境評價(jià)等應(yīng)用研究和管理等工作。此外，地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生考研率位居學(xué)校前列，近三年，有60余名學(xué)生考取了中國科學(xué)院大學(xué)、中國林業(yè)科學(xué)研究院、蘭州大學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)等國內(nèi)著名科研院所和985、211等“雙一流”高校。

（二）測繪工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握測繪基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實(shí)踐技能，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、具備空間信息獲取與綜合處理能力、具有從事國家基礎(chǔ)測繪、地理國情監(jiān)測、地面及地下工程測量、資源勘察與開發(fā)利用、測繪管理、變形監(jiān)測、測繪數(shù)據(jù)處理等方面的能力，能運(yùn)用所掌握的知識和技能，在測繪、交通、城市和工程建設(shè)、國土資源、水利、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)及管理等工作的應(yīng)用型測繪工程技術(shù)人才。

主要課程：

測繪學(xué)概論、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、工程測量學(xué)、攝影測量學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、數(shù)字地形測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、GNSS原理及應(yīng)用、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、地圖制圖學(xué)、數(shù)字圖像處理、測量程序設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色：

本專業(yè)建有測繪與地圖實(shí)驗(yàn)室、GIS實(shí)驗(yàn)室，擁有各類儀器設(shè)備276臺（套）、總價(jià)值571.3萬元，擁有固定翼無人機(jī)、三維激光掃描儀、數(shù)字?jǐn)z影測量工作站、GNSS接收機(jī)等測繪儀器，建有3個(gè)實(shí)習(xí)基地和4個(gè)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地，專業(yè)建設(shè)中，積極開展產(chǎn)、學(xué)、研、教相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，深受用人單位的好評，畢業(yè)生遍布祖國建設(shè)的各個(gè)角落，部分學(xué)生在海外參加援建工程項(xiàng)目，近年來，學(xué)生主要簽約就業(yè)的單位有中交路橋建設(shè)有限公司、中鐵二十局、中鐵二十五局、中國水電十五局、廣西建工集團(tuán)、陜建華山路橋、中國有色金屬西安勘探設(shè)計(jì)研究院、廣州中海達(dá)衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)股份有限公司、武漢海達(dá)數(shù)云技術(shù)有限公司、陜西地礦區(qū)研院、陜西天潤科技股份有限公司、西安中交一局、咸陽市渭城區(qū)國土資源局、神府經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)海灣煤礦有限公司、西安大地測繪工程有限責(zé)任公司、西安中策咨詢科技有限公司、西安騰達(dá)測繪科技有限公司、楊凌龍翔科技有限公司、蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司等。學(xué)生考研上線率高，近年來學(xué)生先后考取了新疆大學(xué)、西安科技大學(xué)、成都理工大學(xué)、西安石油大學(xué)、西北師范大學(xué)、東華理工大學(xué)等國內(nèi)高校的碩士研究生。

就業(yè)方向：

本科生畢業(yè)后可在交通、水利水電、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、測繪、資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、土地管理、土地規(guī)劃、工業(yè)與民用建筑、城市建設(shè)等國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)行業(yè)和政府職能部門從事測繪內(nèi)、外業(yè)工作及測繪工程管理工作。

（三）地理信息科學(xué)

專業(yè)背景：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的高速發(fā)展，具有時(shí)空特征的地理信息已成為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略資源；作為整合時(shí)空和非時(shí)空信息資源的數(shù)據(jù)平臺和關(guān)鍵技術(shù)，地理信息科學(xué)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家公眾安全的各個(gè)方面，在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用，國家發(fā)展迫切需要大量的地理信息科學(xué)類專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能夠勝任地理信息科學(xué)方向、德智體美全面發(fā)展，具有良好的地理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)的地理信息科學(xué)基本理論以及關(guān)鍵技術(shù)，了解測量、遙感、地圖學(xué)和衛(wèi)星定位等現(xiàn)代信息技術(shù)，能從事地理信息相關(guān)的基礎(chǔ)研究、綜合應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)、空間分析以及輔助決策的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在國土、測繪、交通、生態(tài)保護(hù)、資源評估、農(nóng)業(yè)、GIS二次開發(fā)和維護(hù)，以及其他與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用實(shí)踐或生產(chǎn)管理中工作。

（四）土地資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、測繪學(xué)、資源學(xué)基本理論，掌握土地資源管理和房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營專業(yè)知識，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、規(guī)劃、測繪、估價(jià)、投資分析等基本技能，具有科學(xué)的思維方法和實(shí)踐能力，能夠在國土、城建、房地產(chǎn)以及相關(guān)部門從事土地調(diào)查與評價(jià)、不動產(chǎn)估價(jià)、土地利用規(guī)劃、地籍管理及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等工作的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

地圖學(xué)、測量學(xué)、土地法學(xué)、管理學(xué)原理、土地管理學(xué)概論、遙感概論、GNSS原理及應(yīng)用、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地信息系統(tǒng)、土地資源學(xué)。

專業(yè)核心課程：

土地政策學(xué)、土地管理學(xué)、地籍測量、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源評價(jià)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地利用規(guī)劃學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、土地開發(fā)與整理、不動產(chǎn)估價(jià)、地籍管理、土地資源調(diào)查、專業(yè)英語。

專業(yè)特色:

我校是陜西省開設(shè)土地資源管理本科專業(yè)的三所高校之一，本專業(yè)每年畢業(yè)生數(shù)量較少，社會需求多，供需缺口較大。從1996年開始?？粕猩两?，經(jīng)過二十多年的專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，土地資源管理專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)師資力量較強(qiáng)、教學(xué)條件優(yōu)越、課程設(shè)置合理、社會聲譽(yù)較好的特色專業(yè)。本專業(yè)的突出特色是：畢業(yè)生數(shù)量少，社會需求多，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，重視學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)，與多家專業(yè)公司建立了校企合作人才培養(yǎng)實(shí)踐基地。

就業(yè)方向：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府的國土管理部門、城建部門、房地產(chǎn)管理部門從事土地資源管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和房地產(chǎn)管理工作，也可在研究所、設(shè)計(jì)院、專業(yè)公司從事土地規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地資源調(diào)查、土地利用評價(jià)、地籍測量、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等專業(yè)性工作。

（五）歷史學(xué)專業(yè)

專業(yè)背景：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的高速發(fā)展，推動文化大發(fā)展，提升國家文化軟實(shí)力成為中華民族傳承優(yōu)秀歷史文化的重要方式，也是提升國際影響的重要途徑，歷史學(xué)專業(yè)在其中發(fā)揮著舉足輕重的作用，國家發(fā)展需要高質(zhì)量的歷史專業(yè)人才。

本校歷史學(xué)(師范)專業(yè)師資力量雄厚，在長期的教學(xué)和科研實(shí)踐中，已建立起成熟的課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)，并形成較為鮮明的風(fēng)格和特色，在秦漢史等領(lǐng)域取得了較大成就。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)基本理論扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有艱苦奮斗精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，掌握歷史教學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論具備從事歷史教育教學(xué)工作的基本能力，能夠勝任中小學(xué)歷史教學(xué)、管理工作，也可以在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、文博檔案等各類企事業(yè)單位從事史志、文博等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級人才。

就業(yè)方向：

歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各領(lǐng)域，就業(yè)方向廣泛。畢業(yè)后可在中學(xué)及其它教育文化機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、考古、文物及其它相關(guān)企事業(yè)單位從事歷史教育教學(xué)、研究和管理工作。

（六）文物與博物館學(xué)專業(yè)

專業(yè)背景：

全國文博人才發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出：我國文博人才隊(duì)伍總體狀況與建設(shè)文化遺產(chǎn)強(qiáng)國的要求尚不相適應(yīng)；人才總量短缺，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，人才素質(zhì)偏低。當(dāng)前我國文物事業(yè)正處于高需求、快發(fā)展的“黃金機(jī)遇期”。本專業(yè)是以陜西豐厚的文物資源為基礎(chǔ)，適應(yīng)文化遺產(chǎn)保護(hù)需求，校地結(jié)合，充分利用地方強(qiáng)有力的教學(xué)資源興辦的本科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

該專業(yè)開設(shè)有文物學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)、中國通史、世界通史等專業(yè)基礎(chǔ)課，還有文物鑒賞系列、考古系列、實(shí)踐系列等專業(yè)選修課。課堂教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，依托地域優(yōu)勢，充分利用諸如陜西歷史博物館、關(guān)中各帝陵博物館、秦兵馬俑博物館等諸多文博單位作為教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)生通過對可移動（以博物館藏品為主）和不可移動文物的基礎(chǔ)理論課程以及技術(shù)應(yīng)用課程的學(xué)習(xí)，了解文化遺產(chǎn)管理、展示、保護(hù)、教育等方面的基本原理，熟悉實(shí)際工作程序和方法 熟練掌握文物鑒賞及研究和文博事業(yè)管理的基本能力，能夠勝任政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品專營單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學(xué)的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生其就業(yè)主要去向是：政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)，各類博物館和陳列展覽單位，考古部門，文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位，旅游部門，新聞出版，教育單位，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護(hù)、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。

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